九年级毕业写给班主任的话的作文【一】
从出生到现在，我听过许多许多句话，有批评我的话，有表扬我的话，还有安慰我的话，也有嘲笑我的话，但有一句话使我终身难忘，那是一句来自爸爸口中的鼓励我的.话。
一天中午，爸爸从外面柃回了一个滑板。我很兴奋，兴致勃勃地和爸爸来到楼下练习玩滑板。
我们选了一块空地，爸爸给我讲了动作要领之后就要扶我上滑板，在爸爸的搀扶下，我小心翼翼地上了滑板。刚开始爸爸双手扶着我，我还站在上面不敢动，爸爸说越是不动越是容易摔，我调整了一下呼吸，使自己放松了下来，试着慢慢地扭动身体，果然比原来稳多了。爸爸扶我走了几圈，见我基本能掌握平衡了，说：“你自己滑吧。”我可不敢，我把爸爸的手抓得更紧了。趁我不注意，爸爸抽出手，出其不意地推了我一把，我始料未及，一头栽进了草丛里，爸爸在后面笑得前仰后合，我冲他嚷道：“你以为滑滑板有那么简单吗？不信你自己来试试！”爸爸说：“试试就试试！”
我将爸爸扶上了滑板，由于爸爸的体重比较重，他很难控制滑板的速度，再加上我个子矮，没法给他很好的支撑，他摇摇晃晃地向前滑着。尽管爸爸滑得不好，但他毫不胆怯，毫不气馁。滑着滑着，由于没看见前面的小坑，爸爸摔了个大马趴，眼镜都不知飞到哪里去了。我说：“爸爸，我们还是别学了，太危险了！”爸爸从地上爬起来，像是什么也没发生似的，对我说：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”
我被爸爸不怕困难的精神所感染，在爸爸的鼓励下，我认真琢磨滑滑板的技巧，经过刻苦的练习，我终于学会了玩滑板。现在，我不仅学会了玩联体的滑板，还学会了玩分体滑板。
“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”当我遇到困难时，这句话总在我耳旁响起，它将鼓励我去战胜人生道路上的各种艰难险阻。
九年级毕业写给班主任的话的作文【二】
在我们成长中，都说过很多话，有令人伤心的，有令人快乐的，有令人改变看法的……，但我的妈妈却说出了让我可以立刻改变看法的话。
在一个晴空万里的早上妈妈说:“菲菲，这么好的天气出去骑骑车吧!”我看着电视正起劲，我说:“可以呀！可惜我不会骑车。”妈妈想了想说;“不用怕，我可以教你。”
于是我骑上自行车，因为我平衡力不好车老是歪歪扭扭，妈妈说：骑车时手要握紧把手，眼睛看着前方,而且要骑快一点，如果骑慢了，会摔跤的！”我试了一下，果然比以前平稳多了，可好景不长，我一个急刹车，摔了一个四脚朝天，我呜呜大哭了起来，妈妈赶紧跑过来把我扶起，我哭着说:“我再也不学骑车了!”妈妈抚摸着我的伤口说：“失败是成功之母呀！”就这一句话，让我努力的爬起，继续骑车，经历过无数次的摔倒，但我却努力的爬起，经历过了一个小时的训练，我终于会骑车了！
至今，妈妈说过的这一句话一直在激励着我，每当我失败时都会想起这一句话“失败是成功之母”。
九年级毕业写给班主任的话的作文【三】
回想第一次与你们见面，我跟在班主任的身后，不是因为胆小，是因为觉得六年级的学生已经有了自己的思想，自己的主见，怕自己镇不住。看到你们洋溢着好奇和探究的笑脸，我的内心一下子就安定了，你们是那么单纯，那么可爱。简单的自我介绍之后，我们算是认识了彼此，请原谅我不大的脑容量，42名学生我用了一个多月才把你们的.姓名和模样配对成功，刚开始上课频频叫错学生名字，你们都一笑了之，最后我想叫谁一个眼神你们就能明白。我还偷偷地看了你们开学第一天的，语文老师觉得很好笑就拿给我看。亚鹏写到：新来的数学老师很有趣，就像个孩子。其实，我就是个孩子嘛，顶多比你们大几岁，但是也是爱玩爱闹的年纪。
第一次开家长会，我的心情分外忐忑，学生还没认全乎那，家长问自己孩子的日常表现我该如何答话。还好，家长们也非常理解，直接上来就告诉我他们是谁的家长，简单的交谈几句。印象很深的是鑫悦的家长，她说孩子很喜欢新的数学老师（哈哈，不错，那就是我），觉得数学也没有那么难，现在经常回家缠着自己问题那。听到学生在家良好的表现，听着家长对自己孩子进步感到的欣喜，我的内心充满了开心与快乐，原来这就是被认可的感觉，这种感觉真好。
第一次陪学生上体育课（体育老师有事请假了），我扯着嗓子让学生慢跑两圈之后自由活动，学生拉着我一起玩。我先去跟男生打乒乓球，争强好胜的男生变得很绅士，悄悄的交流着：“让着点老师，多给老师几条命。”一个劲的配合我笨拙的球技，纯属磕鸡蛋的打法，竟然一个个玩得也很开心。接着我去陪女生，我们拉成一个大圈玩西瓜变大变小的游戏，排成队玩老鹰捉小鸡，玩衩大步，引得好几个男生在旁边求加入。
跟你们相处的日子并不总是阳光灿烂，有时也会乌云密布。你们到底是孩子，自律性不强，世界观和价值观还没有完全形成，动不动就犯点小错误，可能就是这些小错误使得我们之间的距离慢慢的疏远，也许批评你们的时间长了，你们的内心多多少少对我是有恨的吧。但是孩子们，每一次老师提劲去批评你，都是恨铁不成钢的无奈，你们还小不知道对错，老师的任务就是给你们指明正确的道路。你们都因为什么事情挨过批那？上课听讲不认真，作业没有按时完成，好像没有其它的事情了。学生的主职工作是学习，上课不听讲怎么掌握学科知识那？老师提醒你上课认真听讲，不做小动作，不分心有什么错吗？作业是用来检测学习效果的，好记性还不如赖笔头那，不练习怎么熟练，怎么掌握那。是不是老师批评你的时候，伤了你的自尊心，还是老师的批评让你觉得自己哪哪都不好，自暴自弃了，要是真的是这样子的话，老师给你道歉。也许老师一直在用自己认为对你好的方式来对待你，没有考虑你自己的实际需要和你脆弱的心。
孩子，在毕业的当口，老师默默地祝福着你们，希望你们越来越好。不用紧张，未来还会有很多的，也会面临很多的挑战，只要相信自己，认真，细心，尽自己最大的努力，那就是成功。
