如何辅导4年级娃写作文【一】
对于一年级的小朋友，最基本的要求是能用一两句话写清楚“时间、地点、人物、干什么”。对于知识面广，识字量大的孩子则不必拘束，让他们尽可能地去自由发挥。开始写的时候一定要养成好的习惯，格式要规范，语句要通顺，无错别字，能正确使用常用的标点。要想让孩子喜欢表达、喜欢写作，家长得用欣赏的眼光看待孩子的写作成果，让孩子享受成功的喜悦。有条件的花些时间把孩子的写话打出来发到博客上与大家分享，或者投稿到相关报刊杂志。这既可以作为童年的记忆珍藏，又让孩子觉得自己很了不起，使他写作的热情越来越高。
如何辅导4年级娃写作文【二】
由于孩子日常使用的是对白语言，表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来前言不搭后语，跳跃性很强，有时重复，有时带语病。在训练时不能操之过急，耐心地指导孩子有条理地说，连贯地说，用普通话大声地说，及时纠正语病。在说的基础上再动笔写，自然是瓜熟蒂落、水到渠成了。
如何辅导4年级娃写作文【三】
七彩娃一直想去美国，因为那里除了许多好吃的、好玩的以外，更有数不清的“超级英雄”，哪怕能见到一面也好啊！七彩娃常常托着腮帮子发呆。终于，这个机会到来了。
原来，七彩娃的好朋友胖哥有个好父亲，经常到美国出差。这次约他陪胖哥暑假一起去美国游玩。七彩娃可激动了，夜里也睡不着。盼星星盼月亮，他终于盼到了假期。
7月8日，七彩娃和胖哥一同登上了飞往美国的飞机……“4002航班的游客请注意，请拿好自己的行旅箱，准备下机，下机时请注意安全！”喇叭里传来了空姐的声音。
七彩娃他们刚下飞机，就看见了一个黑影一闪而过。七彩娃吓了一跳，猛得出了一身冷汗。又一想：难道是蜘蛛侠。这个念头一闪而过：不太可能。他一转身，发现原来是一个黑人站在他眼前，还朝他笑，好像询问需要什么服务。七彩娃苦笑了一下，摇摇头。这时正好胖哥的`父亲过来，叽里呱啦地和那个黑人说了一通，七彩娃什么也没听清楚，暗暗怪自己英语太差，回去可要补补啦！
接着传来胖哥地一声尖叫，原来他看到了“超人”。真正的超人！只见一个巨人，身穿红斗篷，手里还拎了一个篮球，分明就是传说中的超人么！七彩娃还算机灵，连忙掏出笔记本，让“超人”签名，超人摸摸他的头，熟练地拿起笔，龙飞凤舞地签上了他的名字，七彩娃激动地又叫了一声，对超人说了一声“thank”后。只见超人摇摇头，连连说：“姚明、姚明。”这回七彩娃和胖哥总算听清楚了，超人在说“姚明”。他们连忙拿着签名让胖哥的爸爸看，到底签的是啥。胖哥的爸爸兴奋地说：“霍华德”。原来是NBA巨星霍华德呀，怪不得说“姚明”呢！
美国之旅很快结束了，虽然七彩娃没有遇见“蜘蛛侠”，但七彩娃也很自豪，因为他有“超人”的签名喔！
