叙事类作文写作思路【一】
??于旧事如雪思路飘起的叙事文几缕旧事如飘烟，尘土徐徐散去，没了细雨，没那鸟儿啼鸣的吟唱，绿枯萎，凉风瑟瑟，山中茅舍在摇晃，一亭的幽歌在风中绝唱，枝儿凋碎，心空灵，行于凉风侵袭裹白的森林，枝打残叶沙沙响，秀水凝固，一排冰锥垂帘，夜色中闪闪发光，这夜柔雪如烟，轻袅飘起，洁白覆裹着大山，疯染了乡野，小城。
这夜就这么走着，看着，静赏着飘雪无痕的江南，那妖娆的烟雨早就化作纷飞的雪花，浸撒一山、一坡、一城，绒雪满天，冰枝跳舞，缓步于夜色山野，这可贵一见风中的润雪，让我贪恋立足，一袭凉风侵衣怀，踏寻沃白的山林，寒雪千尺落山崖，松树依然青青，傲立于风中，让我肃然起敬。观雪夜苍穹，北风凛冽卷起雪花抛向空旷山野，一片凝白洒满曲道、假山嶙石、碑亭、幽塘，轻挽一缕囊空如洗，依旧傲然挺骨，柔情似雪，一路寻踏，那冬日里江南的铮铮铁骨，修身养性，夜凌北风，雪野的'凉风彻骨，那茅舍在思路中飘摇，少了许高山流水弹唱，多了些凝雪寒冰百丈崖，，琴声依然袅袅，如寒烟飘散在雪中。
一杯清酒暖心怀，过往于红尘如飘雪，净化心灵，静赏一帘的雪中韵，雪朵如飘絮，薄雪包围屋檐，屋内温顺如春，屋顶青烟飘柔与雪领悟，庭院内腊梅开的正艳，吐清馨，门前的红春联染醉了眼。喷墨一幅飘雪的江南，纷雪飘洒河流，系满乌篷，一叶轻舟激荡落雪的河面，穿过那桥洞，一池的清曲飞扬，淌过昏黄的小河，即刻，成片的红灯笼撩亮小城，旅客们踏雪逛街，激起一片银白，小城欢愉。北风中我倚船听雪，凝听那小娘子动情一首，这时雪落石阶，远处小桥素裹，雪花柔柔凝满艳姿，小船随雪而游，琴声悠扬，过影于千家万户，昏黄间银白的碎影摇落一河，曲韵美妙穿过迷眼的雪花，流转于岁岁的隆冬，轻捧一束雪花如烟，清静化去，不由得泪花飘起，湿满怀。这是江南的飘雪，羞答答的雪花婉约柔情，随旧事的浮影，丢落在石板路上……
忘不了这满空的飘絮，缓步在，一幅纯白的画卷，游离的画舫，却记忆犹新这雪韵飘绕的江南，伫立于北风中，赏那江南雪中情，情中景，冷墨挥毫，豪情喷洒，勾勒出一幅缱绻的利害画绢，这一帘的冷色在思路中飘起。
这是个飘雪绵柔的季候，雪让整个江南沉浸这隆冬的日子里，西子湖畔的断桥残雪，白堤春晓，姑苏城外的寒山寺，浩渺的洞庭湖，都在这柔雪的遮盖下昏黄清楚，江南宛如一个穿戴白纱的少女，娇媚娇艳划过天涯，那点点银白飘洒，服装着这古色的江南城里、城外，沉寂的山林，联贯的流水，沃白的村子……
行经于这雪色柔情的江南大地，如踏上光阴无情的小径，思路翻腾如一缕青烟、白雪升腾，冷雪风霜，沉浸了心怀，染白了头。
叙事类作文写作思路【二】
因为对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。一种是对人物内心世界直接进行描写，写其怎么想，怎么感觉。比如课本中的《一件小事》，当“我”看到车夫送老女人向巡警驻所走去时，就有一段心理直接写，揭示了一名知识分子在“一件小事”中的心灵震动。另一种是对内心世界进行间接描写，这种描写，最重要的是语言描写，因为言为心声，通过对人物语言的描写，便可将人物的思想性格刻画出来。人物语言的描写，通常是以对话的方式体现出来的。对话描写要注意以下几个方面：一是力求显示人物的性格。人物要说自己会说的话，该说的话，而不是作者代替别人说话。二是要力求简单，切忌唠叨。
人物语言不能原样直录生活中的语言，需要修饰加工，使其简洁、明快，反映出说话者的特征。三是人物的话语还要和表情、动作描写结合起来，相辅相成。
叙事类作文写作思路【三】
“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”诠释了一个道理：环境改变事物。然而我却不这么认为。
杰克嗜酒如命且因人罪入狱，但他却有两个命运迥然不同的儿子：大儿子“继承”了父亲的“优良传统”；小儿子成绩斐然，品行优秀。同样的环境为何造就了性格迥异的两人呢？我认为是思路决定出路。
大儿子选择了与她父亲同样的堕落，在他的人生路上，留下了一个又一个的坑洞。小儿子选择了与他父亲相反的积极，在他的人生画卷上，蘸写了一笔又一笔的辉煌。思路之于人生，有着不可比拟的重要性。
思路编织着人生。
陶渊明厌弃污浊的官场生活，他选择了隐世归野。重回田园，他的生命力美丽绽放。他享受“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”的恬然，他流连“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然。他在青山碧水中雕琢了一个全新的自己----拂晓，踏朝露，披晨雾，耕田锄草；日暮，放舟楫，荡绿水，漂流青山；夜深，放长歌，啸胸怀，余音袅袅。过的是花的生活，绽放于光天霁月之下，生长微风细雨之中；过的是鸟的生活，游息于白云高山之上，寄身于佳树芳草；过的是水的生活，快乐地一心奔流；过的是风的生活，随性地四处游走；过的是云的生活，自在地八方漂游。溶溶月，淡淡风，看窗外风停风起，雁来雁往，闻窗前花香弥漫，他抒写着自己内心的一份朴实。他的诗具有农人的淳朴，具有放纵的自由，具有天成的清闲----他的诗流传千古。
思路牵连着未来。
柳永，一位翩翩少年，自小便立下了入仕的.决心。可偏偏天意弄人，一首才情横溢的《鹤冲天》硬是给宋徽宗品出了不一样的味道。于是，龙手一挥，柳永的名字永远被剔出了金榜。名落孙山，仕途坎坷，他万年俱灭。他把失神的目光定格在凌乱的宣纸上，一个信念在他脑海中愈发的坚定。他成了一位专业词人。于是，有了缠绵悱恻的《蝶恋花》，有了忧伤悲痛的《雨霖铃》，有了脍炙人口的一首首新词。
思路决定出路。脑海里丝丝缕缕的线路就等你用双手来编织人生，牵连未来。环境不能改变人格，真正能锻造人格、操纵人生的，是你的思路！
叙事类作文写作思路【四】
写人作文指导同学们生活中会接触很多人，特别是自己熟悉的人。他们有的勤劳，有的懒惰；有的处处为别人；有的时时为自己；有的铺张浪费，有的俭省节约……将身边不同的类型的人用文字真实地记下来，就是写人的作文。小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。
