长大后要把婆婆写进作文里【一】
《花婆婆》一书，是典型的美国式童话故事书。作者以轻盈的笔触，将花婆婆的三个愿望娓娓道来;以短小精辟地体量，诠释了一个小女孩心怀愿望、秉承愿望、实现愿望的时间跨越。
当花婆婆还是个小女孩艾莉丝时，因为受爷爷的故事直接影响，激发了她向往旅行、住在海边的美好愿望，这个是直接的、启发式的，因为在旅行中可以收获知识，增加阅历，住在海边则可以让自己心胸开阔、心情愉快。之所以爷爷说“你一定要做第三件事----让世界变得更美丽”，则是因为前面两点都是利已的，是从个体自身的感受和为出发点和落脚点，而第三件事，则是“奉献于社会、服务于人民”、实现自身价值的关键环节。如此，爷爷便在艾莉丝的心中播撒了“爱与责任”的种子。
长大的花婆婆 – 卢菲丝小姐，并没有因为现实生活的无奈放弃自己的愿望。即使是在冬天、即使是在单调的图书馆，她也会抽空去公园中央的温室地看花草，并向往和遐想“热带岛屿”的生活。在有限的空闲时间里，她争取到了真正的“热带小岛”一游的机会，感受到了生活的多姿多彩和民风的淳朴，更因为村长太太馈赠的礼物----珍珠贝上一行字“我永远记得你”，让她铭记了自己的愿望，对周边的人学会感恩，对所处的社会感恩，让“爱与责任”与自己同行，尽管她此时未必知道具体该如何做。
既是偶然，又是必然。在花婆婆卧床休养的时候，她竟然发现了自己的夙愿有了实现的可能----播撒鲁冰花的种子，以便这些蓝色、紫色和粉红色的花朵可以装扮这个世界，让世界因她的努力而变得更美丽，这正是她儿时的愿望，也是爷爷的教诲。从具体时间来看，确实是挺偶然的，也是她无意的发现，但是，正因为花婆婆每时每刻都将儿时的愿望牢记在心，一旦有灵感和机会，她便自觉主动地抓住了。因为她的执着和付出，她赢得了大家的尊敬和爱戴;在分享她的故事的同时，花婆婆更是不忘鼓励我，将“爱和责任”薪火相传。
在《花婆婆》这本故事书里，既没有“惊天动地”的宣传口号，也没有“腾挪跌宕”的`故事情节，但正是这朴实的、生活化的、平凡人身上的小事，“润物细无声”地让我们每个人均在内心滋生“爱与责任”，也因此更相信“爱与责任”是无处不在、无人不能的。
长大后要把婆婆写进作文里【二】
有一个婆婆我们叫她花婆婆。花婆婆个子矮矮的我也不知道这是为什么?花婆婆给我讲了她以前的故事。她小的时候住在大海边，她的爷爷是一个艺术家。爷爷在画画的时候花婆婆会帮他画几片云朵，晚上她总是坐在爷爷的腿上。爷爷对花婆婆说：”你长大要做的第一件事，要住在海边;第二件事是要实现你的梦想;第三件事是让世界变得更美丽。“花婆婆长大了，她在图书管理工作。冬天她总是到公园的热带馆里参观。她准备出去旅游，她周游了很多地方，在到达东方的一座小城市时，因为骑骆驼时不小心摔了下来。伤到了背部，所以花婆婆的个子矮矮的。后来她在海边安享晚年，种了很多鲁宾花，因此我们叫她花婆婆。
读了这个小故事，我觉得花婆婆是一个懂得享受生活的人，她喜欢旅游，喜欢花草，喜欢世界上美好的东西。
长大后要把婆婆写进作文里【三】
她走到了森林里，拿出神笔，把银杏叶涂成了金黄色，像一把把金色的小扇子；把枫叶涂成了红色，像一只只红红的小手。再用扇子轻轻一扇，叶子落了下来，就像一只只飞舞的.蝴蝶。
她又来到了果园，用神笔把苹果和石榴的脸蛋涂成了红色，像一个个害羞的小姑娘；把梨涂成了金黄色；把橘子和橙子涂成了桔色，像一盏盏小灯笼。再用扇子轻轻一扇，成熟的苹果、梨、石榴、橘子、橙子就从树上掉了下来，让小朋友们馋得口水直流，迫不及待地跑上前去，捡起水果，大口大口地吃了起来。
秋婆婆来到花园，拿出神笔轻轻一挥，花儿们就变得更美丽了。桂花问菊花：“婆婆送你什么礼物？”菊花说：“婆婆送了我三件衣服，一件白色的，一件黄色的，还有一件紫色的呢！”桂花说：“瞧，婆婆送了我一条散发着香气、还闪着金光的裙子。你摸摸，是不是软软的，很舒服吧！” ……花儿们叽叽喳喳地讨论着秋婆婆带给她们的礼物，开心极了！
我喜欢秋天，因为它是如此的美丽。
长大后要把婆婆写进作文里【四】
波光粼粼的海面上，许多海鸥在飞翔。其中一只海鸥看见大海在叹气，问到：“大海婆婆，您在叹什么气呀！无精打采的？”
哎！别说了，这还不是我那外孙女小田螺的事吗！它呀......”大海婆婆顿了顿，接着说：“她呀，不爱读书，整天沉迷于玩。你说这能不让我操心吗？”“可以慢慢地教导呀！”海鸥接着说。“我和他爸他妈不止说了多少遍，它就是不听；老师教导它不读书的不足，可是它根本就没听进去。它不是去晒太阳，就是去同学家。如果同学不与它玩，它就哭得像个泪人，哎，有什么办法呢！”
“这么说它很喜欢交朋友。”“是的”。
“是这样，我回去替你想想办法吧明天再告诉您，好吗？”“真的吗，太好了，全拜托你了......”
回到家的海鸥翻遍了书籍，也没想出办法来。它躺在床上思考着、猜测着，直至天快亮，它才想出了一个绝妙的办法。
海鸥按照规定的时间来到海面上寻找大海婆婆。“大海婆婆，我来了。”“是海鸥吗？在这里。”大海婆婆边说边披上外套向海鸥走来。“我想到办法了。”说着在大海婆婆耳边说了起来，大海婆婆听完后，连连点头。
海鸥找到了小田螺的老师，把办法说了一遍。小田螺的老师立即把它的办法告诉了同学们，它们点头表示赞同。
计划开始实行。这一天，小田螺果然找着同学玩。它来到小海螺面前拉着它玩，小海螺摇摇头：“我不跟你这个不爱学习的同学玩。除非你上学，多学习，听话，才跟你玩。”说完走开了。小田螺找了其他同学，回答也一样，不由地哭了起来。
哭过了，它想明白了。来到奶奶面前，羞愧地说：“奶奶，我想上学读书，好吗？”大海婆婆喜出望外，连忙点头。果然，第二天小田螺上学了，老师和同学们微笑地欢迎着。小田螺对小海螺说：“现在你能跟我玩了吗？”小海螺高兴地说：“当然。”
现在，小田螺越来越爱学习了，成绩十分优秀，并且交了许多好朋友。期末它还获得了“优秀少先队员”呢！
大海婆婆的烦恼解除了，它愉快地唱起了歌声。海鸥呢！看到着情景，自然高兴，它明白，这归功于它的功劳。
