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关于袁隆平主题的作文题目(关于袁隆平作文具体事例)

关于袁隆平主题的作文题目(关于袁隆平作文具体事例)

更新时间:2023-07-15 04:40:32
关于袁隆平主题的作文题目(关于袁隆平作文具体事例)

关于袁隆平主题的作文题目【一】

吾乃爱林之人,居于山林之中,倚山而居,与林相伴,屋后便是林。

常透窗而观之——雨露蒙蒙兮,缥缈似雨中仙人,此乃林间之烟雨也。晨光穿林间,暖雾漫山林;落日从西下,余光染红林,此乃林间之朝暮也。

日日皆听鸟鸣兮,却未曾见鸟影兮,唯知鸟在林间兮,自由穿梭跳跃兮。由而知,此林乃鸟之天堂也。林中草繁而绿,枯叶为径被红纱,微风轻轻吹,落叶满天飞,甚是美哉!

吾曾闻,此地原非橡胶林也,吾便思:此原之林定甚是美哉!惜余此生无辛,未曾观昔日之美景。听师曾言道:“此乃人为将其烧毁之。”吾曾想:人们于焚之前想过若将其焚烧会污染空气否?土地会沙化否?林间存动物否?若存,它们有将以何面对此灾?许有人之缘由,但许只为生产与生存,不惜将此数百年之林付之一炬矣。

吾曾想烧时之景。烈火冲天,火星飘飘,林鸟离去,林之动物悲鸣……想至此,似闻林之哀鸣。连连大火,焚三天三夜,此林化为烬矣,予人以一派凄凉。

却未曾想竟克诸多危难焚林再造之,且今树木已繁兮,空气清新兮,动物尚存兮,林鸟亦归且久居于山林,且乐于山林也。不仅如此,今繁花竟春色,郁郁草青青,花醉青林绿草间。蝶儿飞飞舞不尽,鸟而婉婉歌不绝。吾不禁叹道:“幸哉!幸哉!虽昔日之林付之一炬,但犹如重生凤凰般浴火重生,仍充满生机。愿此景长存,生生不息。”

林之重生者,乃因人之勤为也。可虽林之浴火重生,草木甚繁,乃人为之,但森林、河流、土壤与空气之污染皆人为之。垃圾倒林间、林中焚烬叶等皆污染山林。噫!垃圾随处可寻之,污染亦不断蔓延也。今河中青萍郁郁,为河被青裳。垃圾亦随处可见矣!吾曾一人行,可成效甚小,真是“有心余,而力不足”。

国以“绿水青山就是金山银山”为发展之理念,坚强走绿色发展之道路也。可虽人们皆知需保护环境,但仍有人知而不为之。不仅此林需护之,人们生存之环境皆需护之。请莫要知之而故为之。

一人之力虽甚小,但“星星之火,可以燎原”;“蚂蚁虽小,却有撼动大象之能”。相信,“人心齐,泰山移”,相信,勤可造林;勤可护林;勤可护自然。人人尽份责,自然则更美哉!

关于袁隆平主题的作文题目【二】

袁隆平,一位在世界上赫赫有名的“杂交水稻之父”,一位农民朋友眼中的“当代神农”,“米菩萨”,离我们的生活如此遥远又如此接近。12月2日,学校组织我们五年级全体师生观看电影《袁隆平》,让我对“杂交水稻之父”有了一个更深入的了解,在平凡中见到了伟大。

这部影片主要讲了,杂交水稻之父袁隆平,在充满坎坷的研究道路上奋力跋涉,把绿色的梦想书写在大地之上,在布满荆棘的实验丛中踯躅前行,呕心沥。历经无数次的挫折与失败,为生命中弥足珍贵的杂交水稻事业无怨无悔,倾其一生;经历数十载的不懈探索和艰难实践,袁隆平终于成功了!他不仅解决了中国人的吃饭问题,而且给人类带来了福音。影片通过再现袁隆平从上世纪50年代到70年代进行杂交水稻“三系配套”研究并取得成功的风雨历程。表现了袁隆平心忧天下、造福人民的宏大抱负、自强不息、勇攀高峰的创新精神,不畏艰难、迎难而上的坚强意志和淡泊名利、奉献社会的高尚情操。

有句俗话说:“不经巨大的困难,不会有伟大的事业。”袁隆平取得这些成果不是靠运气,而是经过一次次的实验,一次次的探索,才使他得到回报。我想,他成功的“秘诀”是:知识+汗水+灵感+机遇,正是有了这些,袁隆平才一次又一次地攀登高峰。而古今中外,哪一位成功者手中的鲜花,不是用汗水和心浇灌出来的呢?爱迪生一生共有约两千项创造发明,为人类的文明和进步作出了巨大的贡献;李时珍经过长期艰苦的实地调查,编写成了约190万字,五十二卷,载药一千八百九十二种的《本草纲目》;“炸药大王”诺贝尔,由于一生大部分时间都用在发明创造上,终身未婚……

我们也要在人生的起跑线,经过“加速”到“冲刺”中展示,只要坚持不懈、持之以恒,就一定能发挥美丽人生!

关于袁隆平主题的作文题目【三】

因为幼稚却有趣,所以称之为童心未泯;因为纯真而可爱,所以称之为天真无邪;因为心无杂念且无忧无虑,所以称之为晶莹剔透……之所以有这样的因果关系,也许是因为童年时期有天使的陪伴吧!

相信孟子提出“性本善”观点时也是这样想的。的确,当你呱呱坠地时,你心中就居住了一个天使,所以那时的你是实在的。在你的字典中根本没有“虚伪”二字,也没有“歹毒”二字。那个美丽的天使伴着你成长,成长。

你总是把天空当成倒置的西瓜皮,总有一天可以走到尽头,并且可以顺着边缘像爬滑梯一样爬上去。你总是把大地称作妈妈,把风儿称作伯伯。你总喜欢仰望星空,因为嫦娥姐姐会在月儿上跳舞,吴刚叔叔会在月儿上砍桂花树。可是,渐渐的,你是否仍可以从一滴水的反射中看到这个世界?你是否仍能听到鸟儿的歌声?你银铃般爽朗的笑声是否仍在山坳中回荡?

也许没有。原因很简单,仅仅因为你长大了,知识更广阔了,可是那代表着“真、善、美”的天使却不见了。童年的人生就像在远处看到的舞台背景,是模糊的,但却是真实的。当你了解周围的一切时,你会寻找那丢失的天使吗?

泰戈尔说:“别踩住我的思想。”我说:“请留住心中的天使。”别让自己的思想被他人的言论所掩盖,别让心中的天使被他人的只言片语所欺骗。或许,人生本来不复杂,只是因为丢掉了天使的你想得太多,承担了太多,忘了太多。

还记得吗?你儿时的最爱,携一缕春风,抑或是披一身朝露。心中的一个天堂,任天使在其中飞翔,留下一点“空白”将你的最爱播种。儿时的奇妙的理想,仍应当坚守,不要扼那些有趣的想象,将心中的天使留住。

请守护她,别受世俗的影响,别让她去流浪,所谓“君子坦荡荡,小人长戚戚”说的不正如此吗?君子懂得守护善良的天使,而小人却将她视为累赘,因此区别便不言而喻了。

请守护她,别听信邪恶,别让她离开你而去寻找稚气的孩子。所谓“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”。屈原因为守住了天使,所以名垂千古。

其实,每个人心中的天使都只青睐你自己,而你的职责正是守护天使。如此一来,阳光会更加灿烂,清风会更加和煦。

关于袁隆平主题的作文题目【四】

“哥哥,我们去放风筝吧!”一声清脆嘹亮的声音从不远处传来,抬头一看,原来是邻居家孩子。

我犹豫片刻,最终放下手中的笔,从学海中游上水面透口气。换上运动鞋,带好装备便出发了。

走到公园,春天的气息沁人心脾,正当我享受之时,耳边传来了弟弟的的声音:“哥哥,这个线都缠在一起了怎么办?”早已跑远的弟弟又拖着那只风筝回来了,我笑着接过弟弟手中的绳圈:“你这样不行,要这样弄。”我细心地整理出其中的线头并递给弟弟。

“哥哥,我不会弄!你拿着这个让我去跑吧!”

“好啊!”

弟弟手里提着风筝的翅膀,卖力地在空地上跑起来。手中的风筝线扯得越来越远。牵动着我,让我感受到童年无忌的美好。

春天的阳光和煦而温暖,头顶的太阳散发出和暖的光晕。鸟儿的吟唱混进轻柔的风里,含糊不清的从远处吹进耳畔,空气中夹杂着清新的草木花香,伴随着芬芳的泥土气息传入鼻腔。我在公园的空地处站定,将绳圈固定好,闭上眼并张开双臂欲把这里的每一寸土地,每一缕阳光,每一丝空气守护进我的怀中,守护住这空闲时光。

不知何时,母亲出现在了我身旁:“你看看现在几点了,做作业做到一半出去玩这么幼稚的游戏,还浪费了时间,你要知道,你现在再也不是小孩子了!”

我赶忙拉起风筝线,还没等我开口,母亲便拉着我的胳膊往公园门口拽,手中控制着的风筝也呛我此刻的心情摇摇欲坠。我极力地守护着那着在天上的童真并转交给了弟弟。脚上似注了铅,心不甘情不愿的被拖出公园。

回家路上,我陷入了沉默,沉重的学业,一次次残蚀着我守护的美好。它已经不经意间碰折了多少次翅膀,但它只能够仰望,不可能再翱翔。

忽然,那只风筝飞了起来,与蓝天和白云是那样的接近,我仿佛觉得胸口有什么在不安地跳动。哦,我明白了:唯有守护才能享受释放,唯有付出才会感恩回报,虽然已步入花季,我仍然愿意守护这份童真,这份美好!

天上的风筝越飞越远,身后似乎有一个小小的身影在追,我想,那便是我了。

关于袁隆平主题的作文题目【五】

天边出现了火烧云,是傍晚的象征。小巷边,转角处,家门前尚未亮起了灯光,家家户户的烟囱开始升起炊烟。

走在回家的路上,不时抬头望望天空,猜测这火烧云将去哪儿;不时在地上捡起钟爱的落红落叶当宝贵的书签;不时踢下脚边细小的石子,看着它滚向远处,心中满满的成就感与满足感……

不知不觉夜降临了,巷子里只剩下我的脚步声和每隔几米就亮着的灯光,此时的我离家还有一段距离,这天贪玩的我没能在黑暗到达之前回到家,渐渐地心中升起了恐惧,不觉加快了脚步,小跑回家,穿过最后一条小巷,到家了。大门前的灯如往常一般,已经亮了许久,灯下有一个身影在四下张望着,是爸爸:平时的从容不迫被打破了,眉上堆起了山峰,眼中透着焦虑,看到我的那一刻大松了一口气,脸上堆起了笑容:“女儿,回来啦。”

小院沙发上那盏灯还没有亮起,边上的书也还没有翻过的痕迹。这跟平时不一样……

当夜幕降临,我无数次穿过小巷回到家门前,都看到家中小院里的那盏灯,一盏经历过岁月冲刷的灯,一盏让我安心的灯下有一个身影从容不迫的品茶,或看报,或读书,那是父亲。

每天父亲下班回到家都会坐在家门前小院里,沏上一壶好茶,在黄昏下细细品尝,有时,也会打开报纸看上几张。父亲在泛黄的灯光下,与茶为伴,与黄昏为伴,等待我回家。

看到我打开大门,快速的放下报纸,放下书,打开双手欢迎我:“我的小朋友回来啦!”我曾多次哭泣着回家,爸爸仍然用他从容不迫的笑容安慰我,告诉我“不管遇到什么样的困难,我们都应该从容去面对。”

泛黄的灯下,映照在父亲的脸上,无比的柔和、坚定,得到了无声的支持;在我哭泣时,给我拥抱;在我蹒跚学步摔倒时,站在遥遥几步处,等待着我再次站起向他走去;在我方向迷茫,不知所措时,为我指点,鼓励我人生就应该勇往直前……

他用行动告诉自己的孩子,有平静才能解决问题,只是他也有慌乱之时,在父亲让我独自回家,意图锻炼我的独立自主能力开始,他就将担忧慌乱藏在心底,以从容的姿态告诉他女儿,你可以!

“爸爸,对不起,我以后不贪玩了。”

泛黄的灯光,我的父亲,都饱经岁月的沧桑。父亲,你用从容注视我长大,我用欢笑陪你安心老去……