读书使人开阔视野作文【一】
俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书使我快乐，读书使我增长很多知识，读书使我收获很多，明白很多。总之，我喜欢读书。
小时候，总是不知道是先有鸡还是先有蛋，不知道读书的重要性。“锄禾日当午，汗滴禾下土”，这些伴随着我成长的诗歌，那时总觉得这方方正正的字很无聊，可是长大后，我对这些字有了新的看法。
一次偶然的经历，让我爱上了书，那时我发现，书像一位严厉的老师，教会我们道理;书像一位朋友，陪伴我们的身边;像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，像繁星点亮夜空，像春雨滋润大地……
一次，妈妈带我去书店，我在路上一直在重复：“为什么要去书店?书有什么好的?密密麻麻的字，无聊了。”妈妈没有说什么，只是默默地走着路。到了书店，各类的书籍安静的躺在那里，等待着有人把它带走。让我万万没想到的是，是我把他们带回了家，我如同着了魔似的在书中无法自拔，我读完了《格林童话》，读完了《伊索寓言》，读完了《安徒生童话》，渐渐地我读完了《假如我有三天光明》，读完了《简·爱》，读完了《羊脂球》，读完了《徐志摩诗集》，读完了《鲁滨逊漂流记》，读完了《汤姆·索亚历险记》……各种各样书被我收入囊下，本本让我爱不释手。尤其是科幻探险一类的书籍，看了这类书会使我的思绪狂放不羁，闭上眼，现实世界的人和事就会遽然遁去，梦魇般的幻觉就会把我紧紧地攥住……痛快淋漓。
读书陪伴着我快乐成长，在人生的旅途中，书就是我的精神粮食，我吮吸着它那知识的甘霖，并将这化成我成长路上的驱动力，每有空闲，书就是手不释卷，就算是温故而知新，也能充满自已的闲暇时光。我看书的原因，就是为了丰富自己的视野，增加自己的见识，每当自己看书时，心中就会不时地涌出一股股激情，时而感动，时而恼怒，时而高兴，时而烦恼，就像人生道路的酸、甜、苦、辣，学习中的高、低、起、伏，一波未平又起一波就如同我就是书中的主人公一样，和他们一起去探险，去历练，去成长，去收获一份有一份的知识。
读书伴我成长。
读书使人开阔视野作文【二】
在传统的应试教育环境下，学校和教师更为关注的是学生的学业成绩，而且一般来说是用学业成绩这把尺子去衡量和评价学生；“新基础教育”则更多的是使用发展性评价，关注学生状态的变化。它吸收了美国哈佛大学加德纳教授的多元智能理论，构建了多元的课程智力结构和多元的课程评价体系。近几年，我校大力开展儿童智能开发实验，开设了音乐、体育、艺术、科技、奥林匹克等多类实验小组近42个，学生参加省市区多类比赛取得了上百项荣誉，学生在学校学习过程中体验到多元智能开发给自己发展带来的益处，表现得更加自信了。同时，多元智能实验反过来激发了学生对学习的积极性、主动性，学校学生的学业成绩普遍有了较大提高。这是一个非常生动有趣的现象，多元评价的推行，改变了那种“清一色”的学生智力观，一大批不同类型的学生脱颖而出。
读书使人开阔视野作文【三】
读书使人开阔视野作文【四】
中国是个历史悠久的大国，位于亚洲东部大陆，东面是海洋，西北是高山、沙漠，将近1000万平方公里的领土形成一个相对封闭的环境，在这样一个相对的地理环境中形成了一种独立的文化系统。中国体育文化的产生与发展的经济基础是“以农立国”的农业经济，折旧决定了其思想核心是重视人与自然的和谐、追求天人合一、顺应自然的发展。中国的体育文化有着深厚的根基，它是由中户个民族、各地区交流、融合产生的。中国传统文化博大精深、源远流长，由“和”与“合”二字是我国体育文化固有的特质的深刻内涵。传统体育以“养生”为主，因而很少有激烈的运动项目及方式，大体都是身体运动以内部为主，淡化了身体外形的锻炼。其目的是为了健身、养生、益智。中国古代人人为运动要适宜，量不可大也不可小，运动量大了会伤身，反之小了就达不到修身养心的目的了，同时还要注意饮食起居这些方面。所以中国体育发展的背景是以整个中国的文化为背景。
西方竞技体育发祥于古希腊，希腊文化对西方近代竞技体育有着基础性的影响。希腊三面临海，境内多山。大多数地区不宜农耕，但宜海外贸易，因此希腊人养成了自强奋斗、热烈追求、思变好动、善于竞争的。民族性格。希腊文化经历文艺复兴、产业革命，逐步形成了以宗教为核心、以追求个人自由、冲上个人奋斗为特色的海洋性文化。西方人更重视身体外在的塑造以及竞争的能力，崇尚“力”与“美”的体现，通常都是把最强健的一面展现出来。他们的体育是一种竞技体育，以异常激烈的竞争为体育的过程，以体育比赛的输赢为目的。因此，西方经济体育文化从一开始就具有竞争性、功利性的特点。
读书使人开阔视野作文【五】
我是一个性格内向的女孩，不会踢球;不敢游泳;对奥特曼打小怪兽不感兴趣;跟芭比娃娃也无缘分;唯有读书才是我的最爱，我的闲瑕时间，大多是与课外书籍在一起度过的，读书我不寂寞，读书我不孤独，读书使我快乐，读书使我受益匪浅，读书使我开心。
读《蚊子和狮子》的故事，我领略了狮、蚊大战的胜况。蚊子的下场不光让我明白了小人物也能打败大人物，更让我懂得了在成绩面前不要得意忘形。
读安徒生的童话——《皇帝的新装》让人忍俊不禁;两个骗子猜透了皇帝的心思。因此自称能“织出人间最美丽的布”，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或愚蠢的不可救药的人都看不见这衣服。事实上根本不存在的衣服，竟成了皇帝理想的龙袍，让皇帝喜出望外。由于皇帝迫不及待想穿新衣服，就派资深的老大臣去看，骗子织布缝衣的情况，又派亲信的官员去看，自己又亲自去看，虽然谁都没有看到什么，人人心里都有疑问：“大概是我不配有现在这样的官职吧?”但他们都对衣服赞不绝口，上演了皇帝赤身裸体举行游行大典的一幕丑剧。
看到这里，我笑他们的愚蠢和虚伪，笑他们的自欺欺人，笑他们的互相欺骗，笑他们的丑态百出，并且笑皇帝的卑鄙与昏庸。
读《十万个为什么》丰富了我的知识：我知道妈妈放在衣柜里的樟脑丸变小的原因;我知道打雷和闪电是同时进行的;我知道电是从哪里来的;我知道冷水滴在热油锅里为什么会溅起来;我知道……自然课上的问题，我对答如流，老师对我赞不绝口，让我有一种“鹤立鸡群”的快感。
读《白兔和月亮》的故事，我为白兔高兴，因为她最终放弃了月亮，不再贪心。并且真正领悟了“知足者常乐”这句话的道理。
读书开阔了我的眼界;读书丰富了我的知识;读书陶冶了我的情操;读书充实了我的生活;读书加惠于我的不仅是知识的增长，而且还在于精神的感化和陶冶，读书让我成了文静而快乐的女孩;读书让我“沉醉不知归路”;读书使我开心。
