梅花的叶子怎样用作文来描写【一】
第二年春天来了，大树长出一片片嫩绿嫩绿的树叶。那片在去年冬天最后一片落地的树叶长到了大树的顶尖，她在摇动，仿佛在炫耀她优美的身姿。
我来到树林里，躺在一棵大树下，吸收着新鲜的空气，观看着大自然这位伟大的作家创作的美丽作品，一只只小鸟从我头顶飞过，还叽叽喳喳的叫着，仿佛在为我演奏一首库郎特舞曲。接着又是一棵棵大树摇摆着身体，使树叶发出沙沙的声音，仿佛是乐队在欢迎我的到来。
花儿和草儿们为我这位客人上演了一场小品，那根绿油油的草儿长得和潘长江一模一样，那朵美丽的花长得跟何洁一样。
春风轻轻地扫过天上的每一片云朵，春娃娃穿着透明的衣服来到人间，这次，它带来了许多的露珠，露珠汇集起来形成了春雨，看！像牛毛，像花针，像细丝密密地斜织着，这时，居住在南方的燕子匆匆赶来，帮助春雨完成了这幅美妙的春画，多美呀！
春天一刻不停地忙碌着，它给人们带来了生机盎然的新的一年。
大自然这位伟大的作家，让我陶醉在他的作品中。
梅花的叶子怎样用作文来描写【二】
说起甘蔗，大家一定会觉得非常熟悉，而且会说这很土。但是你吃着甜津津的甘蔗时就肯定不会觉得它非常土了。特别是在你口干的时候，拿着一截甘蔗吃的时候，更会觉得这是一种享受。
当然，你要吃甘蔗也不是一件容易的事情。首先要把它外面的皮刨去。如果你手边没有刨子要想刨去皮那也不是一件容易的事情。你就只好先在水龙头下面洗干净，然后用刀把它切成一段一段的，然后再用刀把它的外皮削去。接着，你就可以吃甘蔗了。当然，甘蔗虽然甜，但是有渣，咀嚼一会儿就要把甘蔗渣吐掉。这样一说，吃甘蔗也不是一件省力的事情了，所以有一些人就不喜欢吃它。可是，我却情有独钟，最喜欢吃甘蔗了。也不知道怎么一回事，我一见到甘蔗就想去吃。
甘蔗皮的颜色可好看了，而且有多种颜色，有绿的，有紫的，有暗红的。它的全身有一点像晾衣服用的竹竿，一节一节的，靠近根部的节越来越密。甘蔗有一人多高，顶上细，根部粗，上面长着几片绿叶，下面长着许多像胡须一样的根。
甘蔗不但可以吃，还可以用来制糖，榨甘蔗水吃。
有一次，我去街上玩。我看到有人在卖甘蔗。我立刻停止不前了。掏出钱来买了一枝甘蔗。那一个卖甘蔗的人就给我削去外面的紫色的皮，里面的绿色的肉就暴露出来了。等他给我剪下第一段的时候，我立刻接过来吃了起来。刚咬一口，就有一股甜甜的汁水流进了我的口中。我不由得赞美起来：“甜啊，甘蔗！”
梅花的叶子怎样用作文来描写【三】
周末吃完午饭，我和妈妈到公园散步。这时，一片鹅掌楸慢慢地、轻轻地落在我的肩膀上——秋天来了。
忽地，一阵秋风乍起，道路两旁的花草树木“沙沙”作响。几片领头的金叶展示着它们优美的舞姿，扑向了大地妈妈的怀抱。随后，更多树叶受到了大地妈妈的召唤，一齐从树上跳下来，对大地妈妈喊道：“大地妈妈，您有些冷了吧!我们给您盖条毯子吧!”霎时间，满地金黄。我弯腰捡起一片鹅掌楸，仔细地端详着：这片鹅掌楸一面有黄有棕，黄色的部分还有些棕色的斑点，另一面则是褐色。它的形状像一件迷你的T恤衫，非常可爱。佛曰：一花一世界，一叶一菩提。一片小小的树叶里，也许也也蕴含着它的小小世界吧!
低头一看，一片小船般的秋叶上，有几只蚂蚁在转着圈圈。噢，它们可能是玩来一回“水上巡游”吧!我一边想，一边把蚂蚁们送上了旅程。树叶落在小溪上，泛起几圈淡淡的涟漪。蚂蚁们一起把头转向我，像是在感谢我让它们如愿以偿。
走在公园的羊肠小径上，我一边哼着小曲儿，一边观赏小径两旁层林尽染的秋色。走到尽头，静立着一棵古树。我拿起一本书，坐在树下看了起来。随手拾起一片飘落的枫叶，将它作为书签，就当作对这秋天的收藏吧!
再过不久，树上的叶子就会全部落下，飘到树根，开始它们新的轮回。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗不正是秋叶精神的最好写照吗?
啊!我爱这缤纷斑斓的落叶，我更爱这多姿多彩的金秋!
梅花的叶子怎样用作文来描写【四】
春夏秋冬四个季节，田园有着不同的风光。现在，让我们一起去看一下春天田园的风景吧！
春天，不管是村子的哪里，都是一片新绿。新绿一片中还夹杂着点点的玲珑的小花。又金灿灿的，一片一片的话，就像秋天的麦浪；有粉红的、梅红的，它们混在一起，就像一块颜色或浓或淡的粉红色的布；还有紫的、黑的、白的……他们混在一起就成了五颜六色的彩虹！
村子里，还有一、两根或是两、三根的电线杆，他们高高的，几根黑色的电线就像它们随风飘起的头发。它们就像军人一样，守护村子。
村子里没有公路，地上就是土，“路”两边就是村民的家。“路”的左边或右边，可能会有一小块空地，空地上有一座土堆起来的山。有一些孩子，闲着的时候就会约上几个好友，一起去“爬山”。当然，除了“山”还是会有空地的。孩子们就会拿几块砖头，用砖头搭一个“灶”，然后捡几枝树枝，在“灶”上“烤肉串”，“烤熟”了还津津有味地“吃”起来。
村子里还会有湾、河之类的，里面有一群群鱼儿，当有妇女在那里洗衣的时候，它们也不害怕，反而好奇地上前用嘴碰一下，可能还会碰到妇女的手，我以前跟我家小鱼试过，那感觉可好玩儿了！
春天的田园真美！我下次还要来玩儿！
四年级:王宸鹭
梅花的叶子怎样用作文来描写【五】
春天的舒展开它们的叶子，享受阳光脚步又到来了，校园里一片新绿。许多植物情地都尽沐浴。
校园里各种各样的叶子吸引了我们的目光，于是我们细心观察，发现了奇怪的鱼尾葵。鱼尾葵长在AB楼交叉处。根据资料上说，鱼尾葵是棕榈科，鱼尾葵属。它的家乡是澳大利亚和亚洲的热带地区。鱼尾葵的树姿很优美，叶形也很奇特，还喜欢潮湿，鱼为葵的叶子更奇怪，我们用手摸了摸它，还挺光滑!鱼尾葵没有一条主叶脉，而是象无数条射线射在叶子上。它的叶子没有什么味道，形状像一把墨绿色的小扇子。“哎哟!好疼啊!”我们顺着声音望过去，一位同学被鱼尾葵的叶子扎到手了。原来鱼尾葵叶子的边上有许多小刺，很尖，扎到手很疼。我们在校园里还没有这么仔细观察过这种叶子，今天总算让我们大开眼界了。
我们还发现荔枝。小叶榕。长春花。勒杜鹃这些植物的叶子，它们都是椭圆形的。长春叶有许多小茎，很嫩，容易撕碎。勒杜鹃也有许多条小茎，摸起来还有一些小毛毛。荔枝和小叶榕的叶子有点硬，叶脉也分得很清楚。我想：可能大多数叶子硬的都是墨绿色吧。我们略看了一下这些树叶，便回到了教室了。
通过这次观察，我明白所有事物如果仔细观察，就会有所发现。
梅花的叶子怎样用作文来描写【六】
有一棵大树上有好多叶子，有一片叶子年纪最小，他叫乐乐。
大树妈妈对乐乐说：“乐乐呀，你也不小了，和风婆婆去外面看看吧！”乐乐说：“知道了，妈妈！”之后就跟着风婆婆走了。风婆婆把乐乐吹到了草丛里，乐乐看到了小草，相约小草一起去，“小草，你们为什么要生活在这里呀？不如和我去探险吧？”小草说：“不行，我要坚持做我的绿化，不能放弃，谢谢你的好意！”乐乐和小草告别，继续向前走。
乐乐来到一条河边，看到一条小鱼，于是他对小鱼说：“小鱼，你在干什么呀？”小鱼说：“我要游向大湖里去！”“那我也和你一起去吧！我们路上有个伴！”“好啊，好啊！，让我们成为好朋友吧！”小鱼高兴地说：“好！”之后，小鱼就和叶子一起向前游，有时小鱼推着叶子向前游，有时小鱼躺在叶子上面暂时休息一下，顺着水流向前漂。到了晚上，小鱼和叶子都觉得累了，小鱼就躺在叶了上一起休息，他们一起看着天上的星星，数着数着就睡着了。
第二天，叶子告别了小鱼，因为他第一次单独旅行，有点想大树妈妈了，于是他跟着风婆婆一起回到了大树妈妈的身边。
