描写一个人多次参加竞赛的作文【一】
每班精心挑选了八位选手参赛。只见选手们纷纷走向操场，又专心地聆听游戏的规则。游戏规则分五个项目，还要计时，比比谁的速度快。随着体育老师清脆的一声令下，同学们像脱疆野马向前飞奔，到第一个目的穿裤子和鞋子。眨眼间，场上六条绳子像彩环一样飞舞起来。我们班的.依灵同学表现得可出色了。只见她脚下像生了风似的，刚冲上前穿上鞋子和裤子，又飞奔到下一个环节跳绳，她轻轻一抬脚，绳子就从她脚下一闪而过，她跳得飞快，那姿势像雄鹰展翅，轻如燕飞。一完成任务，她快步上前去穿好衣服，拔脚冲去戴红领巾和校章,又动作利索地跑去踢键子。你看她轻轻纵身，曲右脚，将毽子踢起，接着飞速转身，左脚从后面恰到好处地将毽子翻了个身。虽然时间紧促，但一切动作都那么不慌不乱，有条不紊。她为我们班争取了不少宝贵的时间，真是我们学习的好榜样。
比赛在激烈的加油声中落幕了，虽然我们班只得了第四名，但是我们拥有一颗不灰心、不失望的心。我想这次比赛让我看到了我与同学之间动手能力的差距，我回家要好好锻炼自己，培养较强的自立自我能力，争取下次自己也能够参赛，为班里出力，取得好成绩。
描写一个人多次参加竞赛的作文【二】
在很小的时候我就读过《苹果里的五角星》这篇课文，至今，我还铭记着它给人们的启示：创造来源于打破常规的思维方式。
这篇课文讲述的是邻居家的小男孩向“我”展示了一种独特而新颖的切苹果的方法。我们通常的切法是循规蹈矩地从顶部切到底部，而他呢，却是从中间切下去，这样可以清晰地看到苹果核像一颗五角星!通过这次切苹果，使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力，一个普通的苹果里居然还隐藏着一个五角星!是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
人只有突破传统的思维方式，才能发挥我们身上未曾发掘的潜能，如果一个人心灵受到束缚，他的潜能也会受到限制!
比如说一头被习惯所约束的大水牛!这头牛很小的时候就被拴在一个小小的木桩上，而当时的它力气还小，没能力挣脱，但长大后的它，仍然没有从小小的木桩上挣脱。为什么呢?因为它还是抱着小时候的那个不可能挣脱的心。你明白了吗?约束它的不是小小的木桩，而是多年来的习惯!
再比如说，看魔术表演，一个人从扎紧的袋子里奇迹般的出来了，人们总是习惯性的想他怎么能从里面出来呢?而不会去想带下面的秘密!思维定势让大家都傻了，才显出魔术师的聪明!
要改变僵化的思维定势，需要我们改变观念。不断的去学习新的知识，并随着形势的发展不断调整和改变自己的行动。而不是习惯性地顺着定势思维思考问题。爱观察，勤思考，勇于尝试，勇于创新，就一定能走出思维定势!
描写一个人多次参加竞赛的作文【三】
试卷终于传下来了，我紧张地看了看考题，不禁长舒了一口气，原来这张试卷的考题不会很难。于是我拿起笔来，“刷刷刷”地写起来。此刻，我仿佛觉得自己就是战场上的战士，冲向敌人，打败了一个又一个敌人。我越做越顺利，动作也越来越快。很快，我便做完了前两面。可是当做到第三面的一道图形题时，却怎么也做不出来，得我像热锅上的蚂蚁。我强迫自己冷静下来，仔细地思考。为了不浪费时间，我决定先去做后面的题目，等做完了所有的题目，再回过头来做这题。当我终于做到应用题的时候，猛地想起了那道题的做法。我连忙找到了那道题，有些激动地快速做了起来。不一会儿，我便做出了这一题，原来当我第一次做的时候将乘“2”错写成除以“2”
了。我不禁摇了摇头，暗暗说着：真是个小马虎!经过“奋斗”，我终于做完了所有的题目。再看看别的同学：有的正“埋头苦干”，一刻也不停;有的紧皱眉头，脸上流露出焦急的神情，似乎遇到了什么难题;还有的已经做完了，正认真检查呢。看到这儿，我也拿出草稿纸，全神贯注地检查起来。当检查到填空题的时候，我发现有两处地方出了差错。我赶紧改了过来，心中暗自庆幸检查出来了。当我好不容易检查到列式计算的第一小题时，又传来了清脆的铃声。我的心凉了一截：
我的应用题全没检查，我也几乎没有把握。我的目光情不自禁地转移到了监考老师的身上，可监考老师却毫不留情地说：
“从后面传上来!”“啊!”大家几乎同时叫出了声，用恳求的目光看着监考老师，希望得到监考老师的“宽容”，也似乎在说：“老师啊老师，你发发慈悲，给我们一点时间吧!”，可是老师毫不留情的将试卷从我们手中收了上去……
当监考老师刚走出教室的时候，同学们就像炸开了锅似的议论纷纷。有的垂头丧气地说：“这可怎么办呢?我的'应用题还未做一题，肯定要扣光了!”有的眉飞色舞地说：“我全做完了，就是不知道对不对。”还有的交头接耳讨论答案。我不免也有些沮丧，因为应用题实在让我放不下心， 到了第二天早晨，数学老师开始报分数了，我紧张地全身发抖。当我得知自己才得了九十分的时候，仿佛自己已经掉下了万丈深渊一般，我难过极了。我接过试卷，到座位上仔细一看，不免有些苦笑不得。填空题被扣了一分，选择题被扣了三分!就连一向不出差错的列式计算也被扣了三分，应用题就更别提了，也被狠狠地扣了三分。总之，一个字：惨!而错的原因不是别的，就是因为马虎，被扣的十分里，竟有八分是因为马虎而失分的。使我的排名跌到了第四。为了使自己的情绪赶快调整过来，我暗暗给自己鼓劲：虽然这一次我输了，可这也不代表我永远的输了。“从哪里跌倒就从哪里爬起”这句话说的很对，毕竟“失败乃成功之母”，我一定会振作起来，继续努力，争取明年取得好成绩!
描写一个人多次参加竞赛的作文【四】
时针即将指向八点，我的儿子你还在酣睡而眠，河边垂柳下，田野高粱旁，你手捧新概念专注朗读的画面还在梦境吗？想想昨晚的事情，我又有些心冷气馁了。该怎么对你，温柔体贴？横眉竖眼？促膝谈心？声色俱厉？妈妈感到困惑、迷茫、无奈。
这样的心情，短短一个暑假，已经周而复始，轮番交替了好几次。面对你日益高大健壮的身躯，面对你上唇下巴一天天黑硬的胡须，亲爱的儿子，妈妈的无奈多与欣喜，面对思想复杂、青春叛逆的你，我真的非常怀念小时候牙牙学语、亦步亦趋的你。那时候妈妈的意志就是你的整个世界，你总是乖乖的仰视。而如今面对日益成熟长大的你，我们的冲突分歧为什么总是那么多而且总是在不断升级？
凡事预则立这句话，妈妈说了多少次，你究竟有几次真正听到心里并且付诸实施？明年新课改，很可能不能再复习，短短300日，你必须拼搏必须胜出，你才有未来幸福的开始，精彩的网络生活任你遨游，丰富的电视节目随你欣赏点击。为了美好的得到，为什么就不能暂时舍弃一些颇具诱惑性的东西？面包会有的，一切都会有的，你现在渴慕孜孜追求的生活会以更炫目的光彩属于你，可是亲爱的儿子，你应该知道这一切必须建立在一个基础上，就是要面对高考这个现实，正视自己与理想的差距，努力，努力，再努力！
关于纠错的问题，妈妈真如你所说，成了复读机，可是为什么还是置若罔闻目不斜视。多少高考状元的成功经验之谈，制胜法宝秘籍，为什么你总淡淡的推脱，总是轻描淡写一点不在意，从高一到高二到现在，日子一天天的流逝，你知识的缺陷和漏洞也在密集，为什么总是不来正视，紧紧抓住这些漏洞细细的缝，密密的编织，成就你一张无懈可击的属于自己的强大知识网络体系！
关于网络，关于手机，妈妈可以强制没收拆除，火烧眉毛大敌当前的时候，怎么还会眷恋这些东西？可是妈妈一直在努力尊重你，即使你的选择明显是弊大于利，妈妈要讲的，想让你自己从挫折中获取。事实就是事实，你自己细细数一数高一至现在的累累战绩，有哪一次是你开心满意的结局？你总是困惑：明明自己在努力，为什么名次还是那个名次？现在你应该明白了吧，表面上大家拥有一样的24小时，一样的听课，一样的做练习，可是实际上，人家是怎样效率，你是百分之几的收益？
关于上课怎样集中精力的问题，我想也与你缺乏明确的奋斗目标有关系。有梦想就会有奇迹，远大的理想才能产生强大的学习动力，高尔基说：一个人追求的目标越高,他的才力就发展越快,对社会就越有益。还记得一中少儿班14岁女状元何碧玉，清华志在必得赫然贴在她家床头墙壁，也许他有倦怠或者挫败的时候，但是你不能否认理想在此时给予她的强大动力。还有你认识的文龙哥哥，从初一入校，人家就以何碧玉为标尺，将清华北大作为自己奋斗的目标，所以他能够苦读英语，跟着复读机，嘴都读的机械麻木，还不停息，所以才有今年669的骄人成绩。常言说：勤学好问，学问学问，有学有问，为什么你总是金口难开呢?物理老师是你的班主任，你竟然没有问过一次，你说问题都问同学了，同学哪有老师讲得明白清晰？假期里妈妈几次三番想给你请一个家教，给你联系了几个比较有名气的物理老师，你总是坚持己见---坚持自学，你说电脑上什么都有，不会的问题可以上网上查，妈妈尊重你，依从你，现在已经查了五天了吧，你的感觉如何呢？效率怎样呢？是不是所有的问题都解决了呢？比如昨天从下午六点到晚上1点5个小时，你解决了几张卷子？
看着那一张卷子，想想你的效率，你的固执，妈妈真的难过无语。五个小时啊，你到底在电脑前做了些什么？八月即将过去，妈妈又要离开你，你又要自己独立面对很多生活中的诱惑，学习上的很多难题。没有毅力，缺少坚强的意志，你自己想想开学不久到来的一摸，你会是什么样的成绩，你的每科目标将会几门让自己满意。想想成绩公布的那一刻吧，你必然相信自己是万众瞩目无比羡慕咋舌的黑马中的一匹吗？
亲爱的儿子，你可知道妈妈心中这么多的郁闷和焦虑，我很理解关于复读，家长们的心有余悸，这是一段什么样的日子啊！不堪回首，难以言喻，每时每刻都在经历着暴风雨的洗礼。
