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小学描写人物作文好句(小学作文描写人物的方法和技巧)

小学描写人物作文好句(小学作文描写人物的方法和技巧)

更新时间:2023-11-25 11:52:33
小学描写人物作文好句(小学作文描写人物的方法和技巧)

小学描写人物作文好句【一】

我有一个调皮的弟弟,他才五岁,不过他让我既爱又恨。

有一天,妈妈给弟弟买了一只喷水枪,他看到就立马拿走,向卫生间跑去,我在这想了又想,突然一股凉凉的水流像花园里的喷泉似的向我喷来,这股水流把我的衣服都给弄湿了。这时让我恨不得把弟弟大卸八块,弟弟见我这样就立马跑到了妈妈的身旁,还对我做鬼脸,说我真像只‘落汤鸡’。妈妈见我,对我说:弟弟还小,不懂事,就原谅他吧,我听完就气呼呼地走了。

看,我的弟弟多调皮呀!

小学描写人物作文好句【二】

那天中午,家里只有我和爷爷俩人,奶奶去菜市场买菜了,爸爸和妈妈都去上班了,现在家里就好象一个大南瓜里面没有了南瓜籽一样,空荡荡的。我和爷爷因为感觉闷得慌,就准备一起收拾屋子。我发现了厨房冰箱里鸡蛋快没有了,就跑下楼去超市买鸡蛋。

超市里的东西虽然是应有尽有,但是价格太昂贵了。我拿过袋子,小心翼翼地装鸡蛋,心里祈祷着:千万不能有任何的差错呀。可是事与愿违,正当我在拿最后一个鸡蛋时,可能是由于心里如释重负,一放松,手一滑,手中的鸡蛋就如一块巨大的石头一般重重地砸在了另外一个鸡蛋上面,破天慌的,一块大石头无缘无故地砸在你的头上面,你还不得委屈了?鸡蛋委屈,可是我也一样委屈,自认倒霉,我得赔钱呀。

于是,我就跑过去,去问售货员阿姨一个鸡蛋大概几元钱,她说:"一个鸡蛋大概五角钱吧。"我松了一口气,幸好我付了鸡蛋原来的钱还多剩下五角钱,真是不幸中的万幸呀,如果一个鸡蛋是一元钱的话,那我就是双悲临门哪。我告诉了给我结帐的那位阿姨,她也没有责怪我,只是让我赔了五角钱。回到家,爷爷问我怎么这么晚才回来,我告诉了爷爷那件事情,他说:"你呀真是太老实了,换成别人哪,没准还会贼人喊贼呢。"我在想:如果我当时没有赔那五角钱,可能现在我还在耿耿于怀,没准还会惭愧呢。

现在我又想到:何必呢,五角钱就能够换来一个"清白身"和一个"自由身"不是挺值的嘛,何必那么吝啬呢。老老实实地踏踏实实地过日子不是更舒坦的吗?最起码我是这么认为的。这件事使我明白了许多道理,令我难忘。

小学描写人物作文好句【三】

爷爷是我们这一带有名的“票友”。听爷爷说,他年轻的时候经常跑龙套,演些次要角色。

如今上了年纪,着迷劲儿依然不减当年,不管什么时候嘴里总哼个不停,古典的还是现代的,都能来上几句。白脸的曹操、红脸的关公、黑脸的张飞,他张口就来。秦腔、京剧、豫剧、黄梅戏,都能来几句。唱念做打,惟妙惟肖。;爷爷就好似家里的“开心果”,只要他在家,家里便笑声不断。做饭时,他一边干着活,一边挥舞着大刀(菜刀)、金箍棒(擀面杖)“咚锵咚锵”地拉开架势唱开了,气得奶奶指着他的鼻子,连说他“老不正经”。奶奶说归说,但打心眼儿里敬佩爷爷。邻居们都很羡慕,每逢爷爷唱戏,总吸引来不少观众。;一次,电视上学京剧《下山记》。这下爷爷可来劲了,拿起他的拐杖,跟电视上的演员一块练起来。这时,演员一个空翻,稳稳停在那儿。爷爷的兴致来了,也跟着一个空翻,谁知,不但没有翻过来,只听“咚”的一声,爷爷一下子摔在地上,扭了腰,疼得他龇牙咧嘴,半天也没站起来。幸亏爸爸、妈妈都在家,要送爷爷上医院,急得他连忙挣脱开,大声喊着:“戏还没演完呢……我要继续演完。”我便严肃地对爷爷说:“如果你这样,下次再也不给你看戏了。”

我的爷爷真是一个戏迷啊。

小学描写人物作文好句【四】

春风微醺,阳光灿烂,空气清甜。我们一群打打闹闹,嘻嘻哈哈的上了公共汽车。车上的人很多,挤挤挨挨,水泄不通。车子的最后有两个座位,吴若怡和韩欣霖坐了上去,我则站在一旁。

这时,一个中年妇女上了车,她大概五十岁左右,鬓角旁的一大片头发全白了,在玻璃窗的反射下,闪出一片银光,眼角与额头也布满了皱纹,左手拎一个大包,走起路来颤巍巍的,一看就知道,一定是个常年奔波的人。

“阿姨,你坐吧。”吴若怡起身,对那个中年妇女说。中年妇女狐疑的看了吴若怡一眼,见吴若怡面色坦坦荡荡,就把目光移向了我。她那张白皙的脸上,愁眉双锁,仿佛乌云密布;一双眼睛如冰球,射出冷冷的光。我下意识的眼睛躲开,不敢直视,这种感觉,就是警察看小偷的样子。当我反应过来:我又没犯错,为何心虚时,中年妇女早已移开了目光。

只见她走到座位旁,晃晃椅子,很稳;用手抚抚椅背,很干净;最后,又低头看看椅子下面,没有果皮纸屑和杂物。可她的眉仍紧锁,嘴紧绷,依旧站好,手里还拎着那个大包。

我一愣,瞬间就又好笑,又好气,再转念一想,如果我遇上这种情况,我是不是也会这样做?不能怪别人,因为现在这样的骗子太多了,所以人与人之间就生疏,提防起来,不能怪别人。说白了,就是这个世界缺少一种爱,真心真情的爱。

我的耳畔突然想起一句歌词:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”

小学描写人物作文好句【五】

昨天下午放学后,我和爸爸马不停蹄地去长笛老师家。在停车场停好车,我看见了一位乞丐老爷爷。老爷爷双眼布满丝。头发和胡子白花花的,一看就是好久没剪了。老爷爷穿着几件单薄的外衣,拄着一根拐杖在乞讨。

老爷爷在向过路人乞讨。每当有行人路过时,老爷爷都会向他磕头,并请求他“发发慈悲”。可行人要不就远远躲开,要不就是一边捏着鼻子,一边嘟囔着“脏了,臭老头”,从老人身边快步离去。下课了,我发现老爷爷还在乞讨地点木然地站着。天黑了,起风了,晚风凉飕飕的。老爷爷的外衣根本御不了寒,冻得直发抖。可他乞讨的瓷碗里还是空空的。这时,我从老爷爷身边快步走去。老爷爷像见了救星一样连连像我磕头。但我却内疚地想:“老爷爷,对不起,我没有带钱!”看见我没有给他钱,老爷爷叹了一口气,离开了乞讨地点,漫无目的地走了。

老爷爷的心里一定很失落,他或许会想:“唉,我今天一分钱也没得着,晚上只能挨饿了。可是我睡哪儿呢?只好露宿街头了……”

我不禁想,要是口袋里有钱该多好!我会把钱全送给老人;要是老爷爷有钱该也多好!虽然不能住上好房子,但能吃一顿饱饭,买一件棉衣。

夜深了,我边写作业边想,老爷爷现在在哪儿?他还好吗?他吃上一顿饱饭了吗?买了一件棉衣了吗?