难忘的国庆阅兵典礼作文【一】
《放牛班的春天》是一部口碑不错的法国电影，我推荐给了孩子们看，这也是一部特别适合教育工作者看的电影。
作为老师，有时候，我们会有很多不满，这孩子咋了，调皮，捣蛋，学习上木脑瓜不开窍。看看《放牛班的春天》，多点包容和赏识，也许会有奇迹发生。
电影名《放牛班的春天》就给人以遐想，何谓“放牛班”？“春天”作何解？法国乡下塘底的那间普普通通的男子寄宿学校充斥着暴力、混乱、恶作剧，几乎没有秩序尊严可言。怀才不遇的音乐老师马修来到这里，通过自己的努力，改变了这种状况，给孩子们带来春天般的温暖。
作为一个音乐老师，马修的切入点找得非常好，他不是一味地讲纪律、讲学习，而是从音乐教育出发，曲径而通幽。应该说，在哈杉校长的专制残暴统治下，这里的学生普遍烦躁不安，惶惶不可终日，行为习惯越来越差，学习无可救药。学须静也，而音乐教育或者说艺术教育是让人静下来的好方法。真让人想不到，一群乌合之众在阻力重重的环境下，居然被马修打造成了一支合格的合唱队伍，孩子们了不起！马修了不起！
《放牛班的春天》情感真挚细腻，相信每个观众，都会有一股温暖久久萦绕心间，都会有一种感动而泪流满面。我们都做过学生，或者现在还正做着学生，我们都明白身边学生的感受。包容和赏识，帮助学生找回他自己，可能是唯一正确的方法。
难忘的国庆阅兵典礼作文【二】
影片中，马修为了使伤害校工的学生免于被关禁闭，他“包庇”了他，并把它作为教育的契机，让他去医务室服侍校工直到他痊愈，让这位孩子在内疚中悔悟。同样，马修把孩子们不可饶恕的错误当作了教育的资源。在合唱团表演的那一刻，那个最具有音乐天赋的男孩皮埃尔，因为过错被晾在一边，心情沮丧，神情显得格外落寞。马修看穿了孩子的心，抓准时机，在第一段音乐结束时，突然转向男孩示意他演唱。男孩很惊讶，更是惊喜，而后带着一种幸福的满足感完成了他的演唱。
回想自己的教育生涯，我该庆幸，我的孩子们都很健康，很可爱，很聪明。做为老师，固然一个班级几十个孩子的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同，但一定要做到一视同仁，尊重，信任，理解，热爱每一个孩子。既然我不会像马修那样伟大，但我可以扎扎实实地做好自己的工作，多一份关爱、多一份理解，多一份包容，多一份欣赏，相信我也会有属于我的教育精彩。
难忘的国庆阅兵典礼作文【三】
假如有人说出某一本书的某一页的某一句话，我们不一定能猜出书名来；然而，电影涵盖了文字、音乐、影像，只要看到电影中的其中一小段情景，便能猜是出自哪一部电影。
还记得有一个学期的音乐课，我们每一堂课都去视听教室看一部电影──放牛班的春天。内容说明有一间学校，大多是被父母弃养的小孩或是有问题的学生，这些学生与老师、校长的关系都不好，甚至还有学生存心要陷害老师。因为师长们的理念是：“犯错，就处罚！”这时，一位反对这种理念的老师出现了，并为这些孩子组了一个声名远播的合唱团。
“犯错，就处罚！”我也反对这种理念，正如马修老师一样。因为，每个人一定都会有犯错的时候，并不一定要第一次犯错就处罚。然而，令我深受感动的并非“理念”，而是马修老师和学生们之间的浓厚情谊。原本顽皮固执的学生们和老师的感情很差，但是在马修老师真心的感化下，这些学生们不再调皮捣蛋，甚至在马修老师被校长开除时，每一位学生都很伤心；于是，每个人都做了一个载着满满祝福的纸飞机。等到马修老师走到校门口时，大家都把纸飞机丢下去，象征着每一位学生对离开的依依不舍。
电影里有主角的悲欢离合，也有配角的衬托。在电影里，我们看见希望潜藏在每个演员的瞳孔里；在电影里，我们心灵的空虚被填满了；因为有了这份感动，才让我们的生命不孤单。
难忘的国庆阅兵典礼作文【四】
此次阅兵，展示了五十六个方梯队，其中，徒步方队有十四个，装备方队三十个，空中梯队十二个。此次阅兵是新中国成立以来方梯队最多的一次。
这次阅兵一共有彩车六十辆，五十六门大炮，两千五百名的合唱团，一百九十六名的护卫队。
今年的`礼炮是第六代国产自动化礼炮，并且为国助威。
中华人民共和国成立的六十年是遭受百年屈辱的民族奋起直追世界潮流的六十年，世界上人口最多的国家中华民族自信豪迈、阔步地走向了实现伟大兴复的康庄大道。
我为有这样一个祖国而自豪！
难忘的国庆阅兵典礼作文【五】
我刚走到大门口，就碰见班里的几位同学，就和同学一起聊着走进了教室。教室里同学们有的愁眉苦脸，好像在为考试成绩而担忧，有的是为暑假作业而苦恼。有的喜笑颜开的，好像中了大奖的喜悦……
这时，王老师走进了教室，我赶紧端正地坐在自己的位子上。
首先，王老师请各位小主持人依次上台主持，同学们开始分享：思维导图，端午节手抄报等等。
在获奖环节，我得了一个“四月天好少年“的奖状。由于我近阶段的'浮躁，粗心，马虎，各科成绩考的不是太理想。没有我达到我预期的目标分数。我会在暑假里，加强巩固我的各科学习，制定好学习计划，培养出一些好习惯！
这次散学典礼，让我更难以忘怀的是我的好朋友—付含钰，要转学的消息。
其实，那个整天都会和我打打闹闹的“小妖精”，才和我相识三年就要分开了。我真的非常舍不得。她是我的同学又是我的邻居。这一走又不知道要何时才能再见面。她走了没有人会跟我一起打打闹闹了，我会想念她的……我的眼泪都出来了！
好朋友—老邻居，希望你在那边好好学习！天天向上！不管你走到哪里，我和三七班的全体同学都会祝福你的！加油！
从今天开始！不，是从现在开始！我会更加努力的，做更好的自己！加油！
难忘的国庆阅兵典礼作文【六】
开学典礼是我们众多学生都非常期待的一个活动。这次没想到是去我最感兴趣的刀剪剑博物馆，这让我格外的开心，高兴的晚上都差点睡不着觉。
第二天一起床，我就急急忙忙的吃过早饭就走了，生怕赶不上车，我一来到学校就走了。
时间过的真快啊，一转眼就来到了我日思夜想的刀剪剑博物馆。一进去上楼就是刀剑馆，里面介绍了剑的发展历程，和刀的作用。一开始我觉得，刀，不就能人、切肉、做手术吗?可没想到用刀也有那么多讲究，如:切肉的刀有几十种。这次体验还让我接触到了真正的宝剑，让人出呼意料的是真正的剑，那么重，我用两只手拿都拿不动。我们还在展馆里，从生活的视角去体验明间凡俗、生活趣识。
更让人不可思议的是，博物馆里还恢复了干将铸剑场景。通过干将铸剑场景的在现，以及青铜器铸剑流程模型，在了解铸剑过程的同时我们更能体会到铸剑背后的故事。
在参观完这个馆以后，我们又来到了剪刀馆，在此馆里，告诉了我们剪刀的起源，和剪刀的演变。还有剪刀让我们那些地方方便了。和中国剪刀的著名产业。
在参观完这个馆后我们就依依不舍地走了，这次活动让我们增长了许多课外知识，这真是一次令人难忘的开学典礼。
难忘的国庆阅兵典礼作文【七】
这个星期，老师推荐了《放牛班的春天》这部电影让我们看。
其实，这部电影这让我感动的不是马修的教育有方，也不是马修的仁爱善良，也不是他那善解人意……而是他为了自己的理想坚持不懈。马修刚进学校，看到的是一群调皮有捣蛋又有点邪恶学生，而冷漠的校长不但没有教导，只有惩罚，叫孩子们关到“禁闭室”。马修看到了这情形，谋生的想了法：改变学校，改变学生。热爱音乐的他，想用音乐去进化孩子们的心灵，并自己谱写曲子，组织合唱团。这些孩子们都没有好的音乐基础，调皮的孩子，教起来自然有些困难，再加上同学的不配合，校长的反对，变得更加不利。原本我以为，他这样就会放弃，再去找一份更好的工作，没想到他仍是坚持努力，不顾一起反对，渐渐的，孩子们因为他坚持对每一个人的爱，每一份坚持，也爱上了音乐，配合马修的合唱。
马修为了改变孩子而坚持不懈，那我们面对挫折时，是否坚持？
我想，人生的路途不会轻易迈过，在路途中难免会有种种困难，挫折和打击，大多数人在种种艰难的关卡上选择放弃。在他们前面的路都是黑暗的没有光明，因为在他们心中没有信念去照亮。马修为了孩子而坚持不懈，敢于拼搏和挑战。所以，在遇到挫折时，我们要以坚强的信念，冲破挫折的牢笼，以不拔的意志坚持着。
就像马修老师说的：“永远不要说永远，凡事都有可能”微笑的面对困难，一切终究会晴朗，永远不要失去奋进向上自信的心，只要坚持，终究会找到属于自己的天空，永远继续追求下去的力量。
难忘的国庆阅兵典礼作文【八】
对于教育这一方面，许老师常常对我们说:这个世界上没有问题孩子，只有问题家长。这也和我们这周所观看的电影《放牛班的春天》中所展现的一样，一所名叫“塘底”的学校专门收留其它学校容纳不了的问题孩子，这些孩子无一例外的都来自单亲家庭或者干脆是战争遗孤。他们搞恶作剧、起哄、抽烟、打架，在我们眼中他们似乎无药可救，但新来的一位级长却慢慢改变了现状。级长教育孩子的方式不像校长那样专横，在他身上，我总能感觉到亲切和包容，他曾是一位发誓不再创作的失败音乐家，但当他发现孩子们具有音乐天赋时，便再次提笔创作，用音乐这种潜移默化的方式慢慢改变着那群孩子们。
影片所带给我们的东西非常多，我认为最有意义的是在启发我们教育孩子的方式或者说是如何教育问题孩子。社会上那些罪犯，他们犯罪的诱因有很大一部分是小时候家庭教育的缺失。现今中国的学校能教给我们的也只不过是知识，可要想成为真正的人，思想、人格方面的培养是最重要的。所以必须做好家庭教育，可在中国，家庭教育的成果往往不尽如人意，因为中国家长教育孩子的方式大多是追赶式，总在后面把孩子追着、赶着，幻想着“棍棒底下出孝子”，这时孩子总会出现一些逆反情形，到不如采用牵引式，在前面引导着孩子成长，给孩子做一个好榜样，这就好像治理洪水往往要用疏的办法而不用堵。
在教育问题孩子时，我们可以试着找到他们身上长处或优点，把这些长处或优点放大，他们的问题就会慢慢消失，不过，在这过程中，我们或许需要一位像是电影中那样具有包容精神和亲切感的马修老师。
电影往往来源于生活，却仿佛又高于生活。我们在观看电影时所看到的未必是电影想表现的，这就需要我们透过现象去看本质！
