双层客车作文【一】
我看见一个中年妇女紧紧地抱着一个小孩，焦急地想挤上车。再仔细一看，这孩子双目紧闭，脸色苍白。我想，一定是得了什么急病。司机看了看车上那么多的人，就把门关了起来。那妇女抱着孩子，走到司机坐的门前，恳求着说：“司机同志，请让我上车吧，我的孩子得了急病，要赶紧送医院。”司机不理不睬连按喇叭准备开车。突然，我后面一个解放军走进来说：“司机同志，你就让她上来吧，孩子得了急病，拖迟了时间，会有危险的。”司机先愣了一下，然后说：“那你就下去，留下座位给她坐吧。”那解放军想了想，坚定他说：“好，我下，让她上来吧。”刚说到这里，乘客们就你一句，我一句地议论开了。有的说：“解放军真是好样的。”坐在他旁边的一个阿姨说：“解放军同志，你不是到玉林赶火车的'吗？”解放军同志一边收行拾行李，一边说：“没关系，救人要紧，我赶不上这趟火车还可以等下趟。”我听到人们的对话，内心无比激动。这时候司机忽然大声说：“解放军同志，让她上来吧。”他一边说，一边推开司机的门，跳下车把妇女的孩子抱了过来，又把她的行李拿到手里。来到了车厢门前，乘客们七手八脚把孩子和行李拖了过来。司机马上从箱子里拿出一块小木板，放在车厢的地板上，给那妇女坐。一个老奶奶对妇女说：“您抱着孩子这样坐，孩子会不好受的，我来帮您抱孩子。”一位阿姨听见，对老奶奶说：“您老了还是让我来抱吧。”说完，把孩子抱了过来。乘客们见了都笑起来。解放军又把座位让给孩子的母亲坐，他坐在车厢的地板上。
“嘟、嘟！”司机按响喇叭，说：“准备开车了，请同志们坐好。”他用脚踩发动机，汽车缓缓开动。车慢慢加快了速度，他又哼起歌曲来。我觉得他的歌曲哼得比刚才更动听了，汽车比刚才开得更稳更快了。
这是一篇写得非常成功的习作，叙事方法在作者笔下运用得恰到好处。从整篇文章的构思看是顺叙，写的是发生在客车上的一件事。有位哲人说过：“有时，一件十分偶然的小事，会影响许多人的一生。”集中表现了解放军同志先人后己，乐于助人的高贵品质，文章最后一句“我觉得他的歌曲哼得比刚才更动听了，汽车比刚才开得更稳更快了”呼应开头，寓意深刻。
双层客车作文【二】
为了活跃车厢中的气氛，导游阿姨组织我们做一个名字叫做“击鼓传花”的`游戏，由于没有花，就用矿泉水瓶来代替。与此同时导游阿姨还把矿泉水瓶在头上晃了晃，大声为大家介绍起游戏规则：“必须要横着传，不能乱扔，否则就算犯规。”
游戏在同学们的满怀期待中开始了。“预备——-开始——-停！”眼看着矿泉水瓶传到了王艺帆的手中，但王艺帆像一棵含羞草一样，迟迟不敢上前表演，在大家的鼓励声中，她最终还是鼓起勇气，做了一个简单的自我介绍。
紧张而激烈的游戏继续进行着，当“花”传到我的手里时，我的手竟然不由自主抖了起来，就像拿着一个烫手的山芋，着急忙慌地赶紧传给下一个人。经过几个回合，“花”被许多人不幸接住了，他们都分别表演了节目。看，这一刻“花”又落在了闫某某的手中，可他却一点儿也不像勇敢的男子汉，扭扭捏捏就是不上台，为了缓解尴尬的场面，只好由杨璐玮和她的妈妈上台演唱了一首《西游记》中的插曲《女儿情》，美妙的旋律配上深情的歌声赢得了大家阵阵热烈的掌声和喝彩声。在大家的再三要求下，我们的小歌星杨璐玮又为大家演唱了一段豫剧——-《谁说女子不如男》，再次赢得了大家的一片赞叹之声。
在欢快的笑声和歌声中，我们不知不觉就来到了宝泉旅游度假区。虽然这件事已经过去好几天了，但是，那笑声和歌声却好像仍在我的耳边回荡。
双层客车作文【三】
我看见一个中年妇女紧紧地抱着一个小孩，焦急地想挤上车。再仔细一看，这孩子双目紧闭，脸色苍白。我想，一定是得了什么急病。司机看了看车上那么多的人，就把门关了起来。那妇女抱着孩子，走到司机坐的门前，恳求着说：“司机同志，请让我上车吧，我的`孩子得了急病，要赶紧送医院。”司机不理不睬连按喇叭准备开车。突然，我后面一个解放军走进来说：“司机同志，你就让她上来吧，孩子得了急病，拖迟了时间，会有危险的。”司机先愣了一下，然后说：“那你就下去，留下座位给她坐吧。”那解放军想了想，坚定他说：“好，我下，让她上来吧。”刚说到这里，乘客们就你一句，我一句地议论开了。有的说：“解放军真是好样的。”坐在他旁边的一个阿姨说：“解放军同志，你不是到玉林赶火车的吗？”解放军同志一边收行拾行李，一边说：“没关系，救人要紧，我赶不上这趟火车还可以等下趟。”我听到人们的对话，内心无比激动。这时候司机忽然大声说：“解放军同志，让她上来吧。”他一边说，一边推开司机的门，跳下车把妇女的孩子抱了过来，又把她的行李拿到手里。来到了车厢门前，乘客们七手八脚把孩子和行李拖了过来。司机马上从箱子里拿出一块小木板，放在车厢的地板上，给那妇女坐。一个老奶奶对妇女说：“您抱着孩子这样坐，孩子会不好受的，我来帮您抱孩子。”一位阿姨听见，对老奶奶说：“您老了还是让我来抱吧。”说完，把孩子抱了过来。乘客们见了都笑起来。解放军又把座位让给孩子的母亲坐，他坐在车厢的地板上。
“嘟、嘟！”司机按响喇叭，说：“准备开车了，请同志们坐好。”他用脚踩发动机，汽车缓缓开动。车慢慢加快了速度，他又哼起歌曲来。我觉得他的歌曲哼得比刚才更动听了，汽车比刚才开得更稳更快了。
