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作文让我快乐起来(快乐让我成长 作文540字)

作文让我快乐起来(快乐让我成长 作文540字)

更新时间:2024-05-24 10:11:01
作文让我快乐起来(快乐让我成长 作文540字)

作文让我快乐起来【一】

暑假在百忙的学习中盼来了。在暑假里,我天天在家中,不是看电视,就是看书。爸爸妈妈在暑假也没有空,都要上班。早已期待的暑假变得无聊了。一天,爸爸见我在家那么闷,就想了一个计划:在星期天,一起骑自行车去兜风。我听了爸爸的计划,连声叫好。

七月的某一个星期天,爸爸准备好了三辆自行车。原先只有我和爸爸去的,后来妈妈听了计划就积极地参加了。我们戴好帽子,收拾好要带的包袱,随着爸爸的一声:“出发了!”我们就齐刷刷地骑上自行车,开动了!

我踩着自行车,以平均的速度前进。自行车发出“唧唧”的响,仿佛就像在说: “好开心哟!”在我面前骑着蓝色的自行车的是爸爸。平时,爸爸工作没有多少时间运动。这不,两三下就气喘吁吁了。妈妈最可怜,被我和爸爸甩的远远的。很快,上坡的地段过去了,我们转了一个花圈,迎来的是一条笔直的大马路。马路上一辆小车也没有。在太阳下,我似乎看到马路上冒出的热气。在车辆极少的路上骑车真好!没有红绿灯的限制,没有车辆多带来的危险。妈妈放慢了速度,慢悠悠的。爸爸停下车来,喘着粗气。唯独我在路上飞驰。耳边响起“嗖嗖”的声音,风在我的旁边刮过,感觉真好!

过了一会儿,爸爸妈妈领着我来到了一片树影下。准备休息一会,就起程回家了。自行车靠在树边,人坐在草地上。一阵风吹来,树枝就摆动起来。顿时,心旷神怡,就像大自然就在身旁。

要回家了,我怀着依依不舍的心情骑上自行车,告别了这次路行计划。今天这次自行车的路行有趣极了。爸爸妈妈和我都可以锻炼身体。同时,也让我领悟到运动之乐,一举两得。

 

作文让我快乐起来【二】

过年的前几天,爸爸妈妈说带我回老家,我听了这个消息高兴极了.

我的老家有一片果园,果园里种了许多柑橘,我常常在果园里玩耍.我累了,就在树阴下乘凉,微风轻轻的拂过;我渴了,就从树上摘一个柑橘吃,甜美的果子解除我的干渴.

我常和我老家的朋友一起去爬山,虽然那里的山很陡,但我还是不畏困难,依然坚强的往上爬,几次都跌倒了,但我还是很顽强,在我的不断努力下,终于爬上了高峰.往下看,美极了,微风吹过,感到心旷神怡!

在老家闲着没事时,我常约几个伙伴在田野里开心的玩起了捉迷藏的游戏.田野上有许多草堆,我常躲在草堆后面,让伙伴们找不着.玩累了,我就躺在草堆上,仰望着蓝天,看天空中掠过的燕子.老家门口就有一条小溪,小溪的水清澈见底,我常光着脚丫,拍打着溅起了水花…… 不时有几只小鱼在水中越过,好象在向我们表演它们的绝技.

天渐渐的织了下来,时常映出红通通的晚霞,晚霞变化多端,就像一个调皮的小孩子,一会儿变成小狗,对主人摇着尾巴;一会儿变成一个牧羊的孩子,手里拿着小皮鞭,拍打着羊群;一会变成一只小白兔,在悠闲的吃草.

我恋恋不舍的离开了老家,我呆呆的望着身边的景物,我轻轻的挥手,告别老家的朋友!

作文让我快乐起来【三】

太好了,今天外公要带我去吃必胜客了,我高兴得一蹦三尺高。我欢天喜地的拉着外公的手向必胜客的餐厅奔去。

我们来到必胜客,一推开门,那美妙而动听的音乐就传入我的耳中,真让人心旷神怡。那柔和的音乐营造出了温馨和谐的用餐环境,让人时刻拥有轻松愉悦的心情,用餐的无限乐趣。而整个餐厅是意大利的装修风格,别具一格。我被这里的一切吸引住了。在服务员阿姨的引领下我们来到了二楼,我们找到了一个空位坐了下来,服务员阿姨带着招牌式的微笑拿着菜单走了过来,很有礼貌的询问我们需要点什么,我接过菜单,那些看了就让人想吃的菜名,看得我眼花缭乱,我左看看,右看看,好吃的菜真多啊!该吃点什么呢?每个菜都非常贵,最后我对服务员阿姨说:“阿姨,给我来杯橙汁,一盘黄桃可丽卷和一盘鸡腿。”好的,请稍等。不一会儿,阿姨就端来了我点的东西,哇!好香啊!真是色香味俱全。我迫不及待的抓起一个鸡腿就津津有味的吃了起来,那滋味真是妙不可言,我连忙给外公嘴里塞了一块,外公笑眯眯地说:“你真是个孝顺的好孩子。”我听了心里乐开了花。我跟外公边吃边聊,我心想假如外公不去北京工作那该有多好啊!不知不觉已经到了下午,外公要走了,我依依不舍得和外公告别,我对外公说:“祝你一路顺风,外公向我拜拜手,还叮嘱我要好好学习,做个听话的好孩子。”外公上了车,不一会儿,车就开的无影无踪了。

今天真是既快乐又有纪念价值的一天啊!但愿外公常回来看看我。

作文让我快乐起来【四】

它是知识的殿堂,它是智慧的黄藏,它是通向真理的路,我是遨游知识海洋的舟,他就是我的好朋友——书。

书是知识的源泉,是好科学的阶梯,是生命的摇篮,是打开知识宝库的金钥匙,生活中没有书籍,犹如生活没有阳光,鸟儿没有翅膀。

书,蕴含了悲喜,溢满了成败,教会我要善待成长,哪怕风雨侵蚀,书籍会给你流去心中的委屈,悲伤,可以引发你心中各式各样的情感,可以让你的心情得到放松,沉醉在书籍的`丛林中,其乐无穷,啊!我阅读我快乐。

我爱读书!书是一匹马,让我在知识的原野中奔跑!书是一双翅膀!让我在奇妙的世界里自由飞翔!书是多彩的笔,在我的心中画着知识的蓝图,书更是我最好的朋友,带我走进生活,教我如何做人,如何面对,书——我的挚友。

书可以医治愚昧,书可以使人聪慧,书是人类进步的阶梯,书掩饰着成长的途径,每当我捧起书,就会有一种亲切感,书里的知识是宝贵的,不读书,就是输在了起跑线上。

没有书的世界是乏味的,没有认真阅读过人的生命是不完整的,没有阅读的生活也是苍白的,没有色彩,读书的人是快乐的,我的人生因读书而变得灿烂而绚丽多彩。

书是无穷的宝藏,它为我增添了丰富的经验,书里蕴含着快乐的天堂,让我忘记了所有的庸俗,书还像一团温暖的火焰,照亮了我的人生隐藏在黑暗之中的路。

在阅读的过程中,我懂得了遇事要坚强,同时也吸取了战胜困难的经验。:书山有路勤为径,苦海无涯苦作舟。阅读带给我无尽的快乐。我在阅读中成长,也在阅读中收获。

阅读让我成长,书香让我振奋,只有不断的阅读,知识的甘泉才不会干涸,才会取之不尽,用之不竭,阅读成了我生活中不可缺少的一部分,因为阅读让我快乐,阅读让我成长……

作文让我快乐起来【五】

孔子曾说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者对学科内容本身的兴趣在教学活动中的作用是特别大的。一个优秀的教师,一堂成功的教学,应使每一位学生都能积极参与课堂活动。

一方面作为教师应该了解:孩子眼里的数学,与成人眼里的数学是不一样的。学生会有很多想法,这些想法可能不是纯数学的东西,但体现了孩子们可贵的思维。如:张兆媛老师在教学《中位数》时,对65、10、9、7、6、5、2这一组数据中谁是中位数进行了提问,在学生中出现了10和7两种答案,张老师并没有马上给出结论,尊重学生的想法,放手让学生进行辩论,让学生在讨论中交换意见,相互学习,得到正确的答案7。这样不但能启发他们的智慧,而且更能保护好他们后续学习的动力。从而让学生数学课给他们带来的无尽快乐。

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