以读你为作文题目的审题与立意【一】
有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。
当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂的做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向，立意为：坚持就是胜利或攻书莫畏难就明显偏离题意。
以读你为作文题目的审题与立意【二】
任何事物都是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系，有利于立意构思作文。如：
美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀，植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批亡。于是人们再次把狼请进来，鹿又奋力奔跑了，保护区恢复了昔日的勃勃生机。
从材料中看，鹿和狼的关系，鹿和周围环境的关系，是相互依存的关系。只有狼和鹿共处，相克相生，才能保证它们不失本性，维持自然界的生态平衡。据此可立意为：生态平衡是自然界的规律，人类亦如此，自然规律不可违。从鹿和周围自然生活环境的关系看，鹿没有了狼这样的天敌，生活太安逸、舒适，于是体态愚笨；后来又有了狼的介入，鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑，终于又恢复了生机。可见生于忧患，于安乐。
总之，根据材料写作文，审题立意，不能偏离材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。上面的几种方法不是孤立运用，而是相互联系、综合使用的。每则材料都可从多个角度分析立意，然后再选择构思作文。
以读你为作文题目的审题与立意【三】
先说说“远在天边”的韩剧。以现代人的观点，“长腿欧巴”就是韩剧的代名词。从某种程度上说，这确实是对的。当今的韩剧无非是以它靓丽的明星加盟、短而精的剧集及某些恰到好处的角色安排而着称。曾经，我们以为无所不能的“都教授”将会在国内长存，然而，不久袭来的“长腿欧巴”之风瞬间横扫大江南北，自从，韩剧在中国红火了起来。韩剧的每一次动向都备受中国电视迷的积极关注，这种现状更为韩剧增添人气。当然，这仅是中国人的反应，在韩国本土并非如此。由于距离问题，韩剧已是韩国人的家常便饭，疯狂的“追剧族”更是少之又少。相对的，韩国人对中国的电视剧相当感兴趣，有些人甚至跑到中国，只为亲眼看看真正的中国武打片，就如一些中国人跑到韩国追更新极慢的水木剧一样，这边天边与身边的差异。中国人的身边便是韩国人的天边。
再说说“近在眼前”的国产剧。曾经听过一个评论家说的话：国产剧输在过分求利。真实情况似乎就是如此。某个电视剧受到广泛追捧，紧接的便是制作方以极少的时间和金钱推出的第二部、第三部甚至还有番外的。不得不说，短时间内“粗制滥造”的电视剧在中国已经是层出不穷。一些观众会抱着一种好奇的态度看续集的部分，但不久就会放弃观看，原因多是内容毫无新意。国产剧还有一个现象便是习惯追随“潮流”，这又符合了一个制片人的话—“国产剧出现了一个‘媳妇’，之后便出现了几百个‘媳妇’。”国产剧跟风想象实在严重。还有的问题就是国内的一些制片人喜好翻拍。不管是国内的历史剧还是国外的潮流剧，只要受人欢迎，大部分都会被国内某些制片人拿去翻拍。就比如说时下备受人关注的《神雕侠侣》，我这个90后看过的版本已经不下4个，中国观众追韩剧想来也是情有可原的。不过，上下五千年的文明可不是随便说说的。中国有一些根据实事拍摄的电视剧还是相当不错的`，这就包括备受韩国人追捧的武打剧，中国的武打剧是走向世界的，这种蕴含中国特色的电视剧实在是有着令人叹服的功力。中国人的身边正是外国人的天边。
无论是天边还是身边的电视剧，它们都焕发着自己独有的魅力，就像天边和身边的人，每个人都有属于自己的特色。两者都关注，才能真正感受其中的微妙。
以读你为作文题目的审题与立意【四】
任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。如：
《盲子过涸溪》：有盲子过涸溪，失坠，两手攀木盾，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，只要放下即实地也。”盲子不信，握木盾长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶?”
译文：有个瞎子经过一条干涸的小溪，在桥上(突然失手坠落。(他两手攀住桥栏，胆战心惊地抓得紧紧的，自认为(一旦失手，一定会坠入深渊。过路的人告诉他说：“别害怕，只管放手，(下面就是实地了。”瞎子不相信，握紧桥栏大声呼号。过了很久，力气(渐渐消失了，失手坠落在地上。于是 (他嘲笑自己说：“嘻!早知道(下面就是实地，何必(让自己辛苦这么久呢?”
本文的主要对象是盲子，作者对他的态度是讽刺，盲子“久自苦”的原因是不信忠告，兢兢握固，不放手。在这样理解的基础上就可以得出“放下即实地”、“学会 放手 ”、“有所不为才能有所为”等立意及命题了。
以读你为作文题目的审题与立意【五】
任何事物的.产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。如：《盲子过涸溪》：有盲子过涸溪，失坠，两手攀木盾，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，只要放下即实地也。”盲子不信，握木盾长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶？”
译文：有个瞎子经过一条干涸的小溪，在桥上（突然）失手坠落。（他）两手攀住桥栏，胆战心惊地抓得紧紧的，自认为（一旦）失手，一定会坠入深渊。过路的人告诉他说：“别害怕，只管放手，（下面）就是实地了。”瞎子不相信，握紧桥栏大声呼号。过了很久，力气（渐渐）消失了，失手坠落在地上。于是（他）嘲笑自己说：“嘻！早知道（下面）就是实地，何必（让）自己辛苦这么久呢？”
本文的主要对象是盲子，作者对他的态度是讽刺，盲子“久自苦”的原因是不信忠告，兢兢握固，不放手。在这样理解的基础上就可以得出“放下即实地”、“学会放手”、“有所不为才能有所为”等立意及命题了。
以读你为作文题目的审题与立意【六】
命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当地审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。如：
燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多德得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条——“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清。
同学们很容易找出这则材料体现主旨的词语“好奇”。材料三次用到这个词语，“好奇心使他写了一张纸条”，“鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误……”再加上材料的标题《鞋匠的好奇》，而抓住了关键词语的同学很容易明白本材料的主旨：好奇，往往是发明和创新的原动力。
