英语学习态度的作文【一】
现在科技迅速发展，教学设备愈来愈先进，学生们的学习条件越来越好。但很多学生的学习态度却不容乐观。
现在电力发达，大部分地区都能晚上供电，学生读书不必再像孙康、车胤那样照雪聚萤，匡衡那样凿壁偷光;现在学生的饭食也是追求健康营养，不再像宋濂说的那样“无鲜肥滋味之享”;随处都有学校，随处都有知识渊博的老师，不必像程颢、程颐的程门立雪，宋濂的“俟其欣悦则又请焉”;现在也能够让学生亲自动手做试验学习，不必再像以前那样纸上谈兵……
虽然学习条件优越，但现在很多的学生缺少了些宋濂的“勤且艰”，失了积分水滴石穿的刻苦耐心，缺了几丝孙敬、苏秦悬梁刺股的精神，丢了那愚公移山的决心与信念。
现在的很多学生，只是一味的追求物质上的需求，忽略了精神上的需求。坐在温暖舒适的教室，心里想的不是怎样学好各个门课，而是CF，QQ;父母给的买书钱，却给游戏充了值;上课不是津津有味地听老师讲课，而是想着游戏指南;有着丰富的教科书却不想看，只是在想穿名牌，吃零食甚至比阔炫富，谈情说爱，打架斗殴……
当今学生心性浮躁，对学习敷衍塞责。如果就这样发展下去，我们祖国的花骨朵必将因缺少营养，而不能绽放美丽的花朵，散发迷人的香气，展示自己的魅力。
最后，我还想说一句：学习态度决定你的现在，你现在的表现决定你的未来。你如果想有一个美好的未来，就请你培养一个好的学习态度，且让真对待学习。
英语学习态度的作文【二】
人从刚出生就开始学习：幼年时学吃饭、学说话、学走路;童年时学做游戏、学唱歌、学跳舞;再后来就到学校学文化知识、科学理论;然后再到社会中学挣钱谋生的技能……所以人们常说：“活到老，学到老!”由此可见，学习伴随我们的一生。
亲爱的朋友们，大家都知道，人生的道路悠远而漫长，为了能在这条崎岖的道路上生活得幸福而有意义，我们必须时时刻刻不断学习。
大家应该都明白这个道理：杯子里的水越多，能注进去的新水就越少。那么相反，要想学得更多，就必须以空杯的心态去学习。
不管做什么事都得用心，学习更是如此。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”确实，书是人的精神粮食，我们能从中学到很多。再回顾一下从古至今，没有哪一位有成就的人不是知识渊博、博览群书的。古人说：“读书有三到：谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久矣。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?”这就是说要想学到东西，必须用心。
曾在书上看到过这句话：这世上有三种人，一种人从自己的经验中学习，他们是快乐的;一种人从别人的经验中学习，他们是聪明的;还有一种人，他们既不从自己的经验中学习，也不从别人的经验中学习，他们是愚蠢的。再说了，生活在这个社会上，我们每天都得与人打交道，所以我们都要做快乐的聪明人，每天都得抽点时间来反思自己、总结自我，与此同时，还得要善于与人相处。
我们在与人打交道的过程中必须谦虚低调。谦虚是人成熟的表现，不仅是一种美德，更重要的，他还是有助于我们成功的待人方式。人的潜意识中都是争强好胜的，你有本事，大家会佩服你，但如果表现得太过分，伤了别人的自尊心，别人就会告诉你“少了你地球照样转。”“江海所以能成百谷王者，以其善下之，故能成百谷王。”谦虚才能学习更多，人外有人，天外有天，我们懂得的一切都没有什么了不起，因为每个人都有值得钦佩的优点，我们要虚心去发掘别人的优点，并把它学习过来。
但我觉得学习最重要的是学以致用。我喜欢美国教育家卡尔。罗杰斯的一名话：“谁也不能教会谁任何东西。“有这样一个故事：一个学生问他的老师：”您可否把智慧传授给我?”老师没有立即回答，却顺手拿起旁边一个苹果咬了一口，咀嚼了一阵，然后吐在手中，把手伸到学生面前说：“吃下去。”学生面有难色：“这怎么能吃呢?”老师回答：“我吐出来的.东西你不能吃，那我的智慧你又如何摄取呢?”的确，我们不能从别人那里摄取智慧，即使看书得来了知识、谈话得来了经验，它们也不能称为你的智慧。只有等它们真正影响了你的行为，变成了你内在的力量，才能转化为智慧。书的作用、教师的作用，只是将你领到一桌丰盛的宴席旁，告诉你这个菜如何分吃，如何有营养，但吃不吃还在你自己。
英语学习态度的作文【三】
我比较喜欢看新闻。今天，我看见了一个惊人动魄的新闻。
在湖南，一个六年级的学生和两个初中生去抢劫一个小学老师。为的就是1000块钱和一部手机。无意间，却把老师打了。他们并没有慌张，他们把老师的尸体藏在了床下。
他们真是胡作非为，虽然不是他们的老师。但是也是和他们生活了六年的老师，他们应该尊重老师，可是他们却被金钱诱惑了。
他们打了老师后，竟然从容地将尸体藏在了床底下。我不得不说他们“聪明”，但是，他们却用错了地方。
几天过后，他们落入了法网。记者采访他们的时候，其中一个学生说:“能不能让我继续读书?”他这么说，因为他觉得事情可以按心理去做。退一步说，他们既然去抢劫老师，那就说明他们他们道德已经扭曲了，那再读书有什么用呢。
无知的人说，钱是从银行来的。我认为，这些学生触犯了法律的底线，而且没有对法律的意识。更没有悔过的意思，要不是他们未满十七岁，他们早就被判刑了。所以大家不要贪恋金钱而去抢劫，否则等待你的将是法律的制裁。
英语学习态度的作文【四】
学过画画的人都知道，假如有任何一个五官画不好，就会影像整张脸的美感。假如，一个人的态度不好，就会影像一生。
生活中，做任何事都需要“态度”。学习需要“态度”、工作需要“态度”、家庭需要“态度”。如果，学习懒懒散散，当学校是游乐园的人，那不用说，这个人将来肯定会成为国家的“拖油瓶”。如果，在工作时，对待老板、同事、客人不恭敬、不友好，那这个人的前途一定是黑暗的。如果，在一个家庭中，母亲在待人接物时的态度不好，那她所教育出来的孩子也会像她如此。
曾经看过这样一则故事：一位衣衫破烂、身法臭味的老人来到一间房地产公司看楼。这时销售人员流露出失望的眼神，因为看老人的外表，就像个虚客——“只看，不买”。只有一个年轻人热情地迎上去，陪着那位老人四处看，耐心听他问长问短，一逛就逛了几个小时，最后老人还是没买。但年轻人一句怨言也没有。过了几天，老人再次来到了这家房地产公司，但他的打扮明显跟之前不同了，就像一个闯荡商场已久大老板。原来老人是这家房地产公司老板，他之前的行为是想测试一下他的员工，老人很看重这位年轻人，于是，老人就把年轻人升为总经理。
我想，我们心中绝不能缺少那份真诚的“态度”，因为它是我们人生的明灯！
英语学习态度的作文【五】
“叮铃铃……叮铃铃……”放学铃声响起，我迅速写完作业，
我箭一般飞奔下楼，跑到学校门口时，我隐约看到地上有一个红色的，纸质的东西。
“莫非……是钱?”一个十分离谱的假设从我的脑海闪过。虽然十分不现实，但是我实在抵挡不住金钱的诱惑，四顾无人注意，我慢慢朝它走了过去——我蹲下身子假装系鞋带，仔细一看，“我的天啊!我发财了!”我激动地揉揉眼睛，再仔细看看，看清楚了:那是一张红色的一百元人民币!那是一张叠了两叠，仅仅露出背面“100”的百元大钞!
我迅速把它捡起来，塞进衣兜，此时我想：“我是少先队员，不能私吞如此巨额的钞票，我要做拾金不昧的好少年，周一当升旗手升国旗。”
我快速走向学校门卫室，走了几步，又停了下来，我想：“一百元啊!足够买不少玩具呀。什么飞警呀，遥控小汽车呀……还不都是我的?为什么要上交呢?留着多好哇!”
“荣誉”?“金钱”?“金钱”?“荣誉”?两者在我的天平上不断摇摆，我终于选择了“荣誉”。
正当我准备郑重地将一百元钱交给门卫时，我想：最后看一眼吧!再见了，百元大钞!
我轻轻地把这张人民币铺展开，意想不到的事情发生了:“世界玩具钞票——金钱的诱惑”钱的正面赫然印着几个大字，这真是一个天大的谎言!让我白犹豫了那么久。
命运送给我的这个测试和《钓鱼的启示》
英语学习态度的作文【六】
从出生到现在，我的变化有很多很多，但今天我只想讲一个——我对金钱的概念与使用的变化。
小的时候我总喜欢买小玩意儿：小贴纸、小本子、小弹球、小发夹……我从不考虑这些东西的价值与买的意义。如果我觉得这样东西好玩，我就买了。在柜台上，我也不看价钱，只要我把东西拿到手，就开心了、满足了。可每次回到家，我大都把它们当装饰品一样放在一旁，不舍得拆，不舍得用。
随着时间的流逝，我时常拿出儿时的珍藏看看，许许多多的东西只是我一时冲动买的，比如说布娃娃，有一个大柜子里塞满了各种小熊、小兔、小猴子，小蛇，记得光小狗毛绒玩偶就不下三种。当初买时喜欢了一阵子，慢慢又有了新的替代了旧的。有些时候看着它们仍然可爱的模样，被袋子装着挤在一起时，我心里真的突然难受起来，觉得自己很浪费。我没有精力去接触它们，就是不够珍惜身边的拥有，浪费金钱的同时，也浪费了资源。
幸好我的家还算有较大的收纳空间，妈妈也常常教导我给弟弟和妹妹还有村里的一个贫困孩子送出去一些自己的东西，我的许多小玩意于是有了好去处。比如小贴纸，有的我送给了自己的小伙伴，有的被被妈妈奖励给学生，让每一件事物都发挥它的作用，我心里很开心。
幼时，我随意任性买东西，长大了，这个习惯毕竟还保留了一点儿，但我变得规矩起来，购物前我都会想一想，我要买什么?我买它干嘛?买后有什么用?要用这么多钱算不算贵?作出正确的选择后，我才会从货架上把需要的商品拿下来，放进购物篮。我很少浪费，购的物通通用光后，我才会重新去买新的。
去年到日本旅游，那真是购物的好地方，妈妈一直问我需要什么，仿佛我要什么她都会满足我。我在环球影城看到一个非常特别的包，要不要买呢?考虑了很久，我决定要了。价格虽然贵，但我用起它时，就会想起在日本环球影城的幸福时光，还是值得的。我还买了几样小礼品，回国后送给了好朋友和哥哥、弟弟。但一些衣服什么的，虽然妈妈总让我试，我也比较喜欢，但坚持没有买，因为上学时多数穿校服，我又会一直长高，买多了还是会浪费。
这就是我的变化，我对金钱有了新的概念与新的使用方法。我知道金钱是什么，我知道怎样理智地运用它。
