四年级作文题目这里风景独好400字【一】
今天下午，我和爸爸妈妈还有表妹等一行人背上背包，坐着汽车来到了黄岩的东亚山庄。
我们出发啦!不一会儿我们就上了蜿蜒的盘山公路，山上有高大的松树，它们像卫兵一样守护我们的安全。又过了一会儿，不知绕过了多少座山，我们来到了半山腰，我把头探出窗外“哇!”我暗暗想到，“山居然这么高!”直到这时，我才明白，我们早已在一摔下去就会粉身碎骨的高山中了。几分钟后，我们的头似乎被谁敲了一下，开始越来越晕。想稍微睡一下都不行，因为车子实在是有点抖。不知什么时候，欲睡未睡的我迷迷糊糊张开眼睛，忽然发现前方有一片红红的小树林，仔细一看，原来是鸡爪槭啊。我十分高兴，因为我们可以边休息边欣赏风景了。不出意料，爸爸把车停在一旁，打开车门，出去欣赏风景了，其它人也不例外，全都蜂拥而出。那鸡爪槭可红啦，就像一把把燃烧的火炬，好像你一掉进去，就要把你烤焦。休息片刻后，我们又上路了，只听一声刹车响，我们便到了东亚山庄的大门。
我们把一切行李背在身上，告别汽车，来到我们的第一站，摇摇摆摆的铁索桥。这座铁索桥坐落在一小片松树林间，下面辅着木板，上面是几条白色的麻绳，中间有铁棒来连接。因为人有些多，也因为左摇右晃，我紧紧抓住绳子，左闪右闪，花了好长时间才过去。过了桥，我们又走了一段路，便来到了一个小水库。我看见有人在捉蝌蚪，也不禁手痒痒了。一分钟后，只见我拿着一个小瓶子就在那里。由于那里蝌蚪多得数不胜数，我利用水流抓到了将近十五只游到水面上来的笨蝌蚪。
不一会儿，夕阳西下，人们陆陆续续回家了，你要不要跟我一起去逛逛东亚山庄?我敢说，逛完后，你一定会跟我有一样的感觉：风景这边独美!
四年级作文题目这里风景独好400字【二】
虽然桂林有着如泼墨一般秀美的山川景物，但始终少了熊岳那山山水水的灵气。
近年修建的慈母馆是我国唯一的母亲纪念馆，每年来自国内外的拜母者络绎不绝。母爱世界亦为我国目前唯一展现古今中外伟大母爱的庞大雕塑群。雕塑形态各异，栩栩如生。来到望儿山脚下，扑面而来的清新空气又给人一种亲切的感觉。拾阶而上，嶙峋的怪石、青翠的古树无不给人以美的享受。你不得不相信，除桂林以外，还有这样一个地方能用“秀色可餐”来形容。
当我们看到那波光粼粼的大海时，就会感到眼前分外开阔，真是一碧千里，而并不茫茫；当我们看到那汹涌澎湃的大海时，一切世俗的烦恼，都会涤荡一尽。平静的大海，令人舒心。海水静静的躺着，鹅卵石依稀可见。偶尔激起的小朵浪花在眼帘中跳跃着，恰是淘气的小精灵。清澈湛蓝的海水回荡着悦耳的响声，海浪轻轻地抚摩着沙滩。好柔和、好纤细。似乎在与人对话。而波涛汹涌的大海则是另一种神态。瞬间风起云涌，海浪剧烈的拍岸，呼啸着、怒吼着，海水一浪高过一浪，激起的浪花被疯狂的海水弹起又落下，似乎它已不属于大海的一部分，仅仅是个附属品。这里的风光绝妙！
熊岳的植物园别有洞天。园中奇株异树，千姿百态，古木参天，蔽空绿荫，鸟鸣婉转，木香馥郁，令人顿生回归大自然之感。熊岳植物园的晨曦，是这样的温柔，熊岳植物园的暮霭，是这样的`祥和。在不用时间的天光里，植物园的景色都呈现出了迥异的美妙。从南园到北园，都突出了一份“静”与“动”的画卷。它不但以万物的寂静烘托着环境的安宁，而且以和谐的鸟类寄居于此，我们好像在梦境之中走，也好像在梦境之中回。漫步植物园，也有花儿在开，也有鸟儿在唱，也有歌声在飞扬。这里天人合一，返璞归真，源于自然，体现一切真善美的情。林荫路边，绿树冠上，鸟笼里面莺歌嬉笑，多么美的旋律啊！这摇曳的林海，这婆娑的绿浪，是如此厚重；这浓郁的树木，这欢悦的鸟鸣，是如此深情。这种“厚重”与“深情”，其实就是园林意境在人们心中的最佳体现。诚然，使我深深地想起唐代诗人常建曾写过的两句“曲径通幽处，禅房花木深。”这比喻植物园特点太贴切不过了。
熊岳温泉——绿色与真山，泉水的绝世境地。阳光、园景、温泉——诠释着和谐宁静的生命之美。风格及典雅，奢华于一体，细致中见华丽，纯静更显高贵，享受隐士生活。熊岳是一个与大连紧密相连的温泉古镇，历史悠久，泉水清洁，温泉的名字早就响遍了辽南地区。
亲切和谐的望儿山，波涛汹涌的大海，郁郁葱葱的植物园，纯白而朦胧的温泉，巧妙地组成了熊岳的独特风格，难怪中外游客流连往返，沉醉其间。
多彩的熊岳，秀丽的熊岳，引人遐想，让人依依不舍——这里风光独好！
四年级作文题目这里风景独好400字【三】
那是一个十分闷热的下午，我背着书包奔跑在回家的路上，烦躁的天气也没有压住我心中的高兴.。“星期五了，最后能够回家了。”我一边跑一边喊。肩上沉重的书包似乎已不是我的负担。
回到家后，家里就像火炉一样，我丢下书包，直奔冰箱，拿了个雪糕，打开电视，躺在沙发上看我最喜爱的节目。突然一个不好的念头，打破了这完美的一切。我跳起来，把书包从地上拿起，书包被翻了个低朝天，也没找到我想要的东西。我索性把书包全倒出来，还是没有找到。糟糕！数学作业本忘记带了。我一下瘫坐在地上，可心里却在不停的安慰自我，也许是同桌装错了，他把我的作业本给带去了吧！于是我爬起来，跑到电话旁，拔通了同桌家里的电话，“喂，你带了我的数学作业本了吗？”“什么？作业本？我带你的干什么！”挂掉电话后，我坐在沙发上只怪自我，就算把自我忘了，也不能忘记它呀！作业本都没有带，还做什么作业。
突然，我脑海中闪过一道亮光，我能够让我班的值日班长替我上学校拿啊，他有钥匙!可一想，这天的值日班长怎会是她，我可怎样开口呀。回想以前我和她曾是一对十分要好的朋友，在校园里我们一齐追逐打闹。可是随着学习压力的加大，堆成山高的作业等着我们去完成，哪里还有时光去玩。缘于此，我和她的关系疏远了很多。之后，他和我一模一样的钢笔丢失了，她竟听别人的谣言说是我偷得。我心想我们之间的情谊，还比不上别人的一句猜疑吗？我心中难过极了。便和她吵闹起来，就这样最后我们不欢而散。虽然之后她向我道歉，可我总感觉我和她之间有条沟。就这样我们每一天都遨游在题海之中，即使碰见了，也像没看见一样躲过去。可此刻我要向她怎样开口啊！
想像着数学老师那生气的面孔和难看的脸色，回忆起那天我们不欢而散的场景，我不明白要怎样做，我不想向她低头，可更不想在全班同学面前难堪。于是，我鼓起勇气拨通了那个熟悉的号码，电话那头传来既熟悉又陌生的声音：“喂，有什么事吗?”“我的数学本落在学校了，你可不能够帮我去拿?”“好吧！”之后电话就挂了。我心中忐忑不安，他究竟来还是不来。
就在我胡思乱想之际，门铃响了。我从沙发上跳起，打开门，门口站着的她，冒着满头大汗。她把作业本递给我说：“我们还是好朋友！”之后她消失在一片夕阳下。我的脑中不断出现这样的画面：一个弓着腰、弯着背的女孩，努力的蹬着自行车向学校冲去。
往日的不欢而散已从我的记忆中抹去，那个满头大汗的女孩形象定格在我的脑海深处，它成为我心中最亮丽的风景线。
