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六年级动员大会作文注释(期中考试六年级动员大会主持稿)

六年级动员大会作文注释(期中考试六年级动员大会主持稿)

更新时间:2023-11-07 15:39:19
六年级动员大会作文注释(期中考试六年级动员大会主持稿)

六年级动员大会作文注释【一】

此诗首句用“东风吹落战尘沙”隐喻宋室灭亡;次句以“梦想西湖处士家”,借林逋的故事暗写故国之思;第三句一个“恐”字,表达作者内心的担忧,而“江南春意减”则暗叹江南备受摧残;第四句点明作诗的深意与梅无关。全诗以观梅而有感,而引发联想,但全文的主旨都与眼前盛开的梅花无关,这样言此物写彼物的手法,让情感更加深厚而沉重,曲折中见深意。

东风骀荡,摇枝拂叶,吹去了蒙在梅花上面的尘沙,花蕊花瓣,一概显露出清新的面庞。如此雅洁怡人的氛围,本该令游人陶醉,而诗人却偏要将这沙尘,想像为战火中的.尘埃,因为,他从眼前的梅花联想到另外一个梅花的世界。那里刚刚经受了战火的摧残,那里曾经是西湖处士的隐居之地,那里曾是他的希望,那里是他醒里梦里都不曾忘却过的宋国京城。此诗作者虽然从未做过宋朝的臣民,但是,出于对异族统治者的不满,汉族人的宋都对于他始终是富于诱惑力的,这里的一个“梦”字,足以表白他那种朝思暮想的痴情。

想起江南之后,诗人的感情立刻变得细腻,语气也委婉起来。他担心江南的梅花大概不会如此鲜艳,江南的春景必然失去了昔日的光彩。对于蒙元初入中原的残酷洗劫,诗人耳闻目睹,记忆犹新,他担心那“大乱凡数十余年,数千里间,人民戮几尽”(《武强尉孙君墓铭》)的惨状是否会在江南重现,所以,他在末句中直率地说出,他的《观梅有感》其实并非为梅花着想。他也许曾经憧憬过林逋所处的时代及其环境,同样身为隐士,一个伴梅饲鹤,受到皇帝的褒奖;一个却生活在异族统治者的铁蹄之下,而如今,那样一块圣地也许永久地消失了,他不能不为自己,也为所有的汉人痛心疾首。

此诗短小精悍,音节铿锵,读来朗朗上口。全篇未用任何典故,照样发人深省,意味深长。它之所以具有如此深沉的意蕴,完全得益于象征的手法。不过,象征毕竟太含蓄,太沉闷,难以容纳诗人全部的思想和愤恨,因此诗的结尾处又否定了象征手法。“此心元不为梅花”一句,实打实地透露出作者的真实感慨,犹如阴云郁积很久之后的一声闷雷,虽然沉闷了些,总算给人以希望,为全诗抹上了一道亮光。

六年级动员大会作文注释【二】

最近,森林家园很不太平,一棵棵粗壮的树木被人类偷偷砍倒运走,留下了一个个丑陋的树桩。动物们没有了栖身之地不说,竟然还被猎人们追得东躲西藏。大家走投无路,一起去找森林之王威威商量对策。老虎威威派机灵鬼儿猴子皮皮去打探一番,原来这些坏事儿是以比尔为首的几个人干的。于是,威威想出一条妙计,计划派外表温柔的小兔子波比把比尔诱骗到森林中,再把大家召集起来,开个森林动物大会,会上对比尔先礼后兵。如果比尔接受大家的批评教育,改邪归正,就放他一马,如果他固执己见,不悔改,大家就联合起来,以牙还牙,对坏人严惩不贷。

小兔子波比不辱使命,成功地把比尔诱骗到森林中后,老虎威威在会上宣布:“比尔,我们和人类共同生活在地球上,但你们人类肆意地破坏我们的家园,乱砍滥伐,随意捕我们的同类,破坏了生态平衡,违反了和平共处条约,因为你们的恶行,地球母亲已伤痕累累,她现在日夜哭泣,难道你们听不见吗?”大家你一言我一语,历数比尔等人的罪行,比尔开始还翻着白眼表示不服气,到最后终因势单力孤再加心里发虚,顶不住了,两腿发软,留下了悔恨的眼泪。

森林大会结束后,森林家园逐渐恢复了往日的宁静,听,茂密的树叶“沙沙沙”地歌唱,动物们在密林深处开心地追逐打闹,而地球母亲的脸上也露出了欣慰的笑容。

六年级动员大会作文注释【三】

观梅有感

朝代:元代

作者:刘因