小朋友学作文有没有用【一】
您好！
今天我看了一个小故事《鞭子和青草》，想和各位家长一起分享。
故事的内容是这样的：一个农夫在牛棚前用力抽打着他的耕牛，想把耕牛赶进牛棚，但倔强的耕牛就是纹丝不动。一个过路人看到后，拣起一把青草，走到耕牛前面，耕牛抬起头，乖乖跟在他的后面进了牛棚。
不知您听了这个故事有什么感想？作为一名心理老师，我只想说：请您相信爱的力量！没有爱，我也无法工作。 每次上课都能听到孩子的欢呼声，我能感受到他们是那么喜欢我的课，他们可以在课堂上畅所欲言，我经常是那么认真的聆听他们的心声，你们知道吗？他们心理有多少的委屈多少的困惑多少的无奈（我经常接到孩子们的电话）……
您可能工作很忙，压力很大，下班后感到精疲力竭，还要做家务；您可能目前失业，常常为生计总是很烦；您的孩子可能课业很重，放学很晚，回家要写作业，您为了给他省时间，尽量不打扰他；您可能给孩子规定了课余要练琴、上舞蹈课、学画画，让他几乎没有和您坐下来聊天的机会。总之，您和孩子交流的时间很少。
您或许会说：我还是很注意和孩子沟通教育孩子的，特别是当我发现他有坏毛病时，我会严厉地纠正他。的确，在您的孩子咬手指、挖鼻孔、说脏话、乱丢东西、或者纠缠得您很烦时，您很不客气地对他说“NO”。这时您表现得是一位严母或严父，您也必然为这样一来的效果满意。可是，也许您没时间，您没有告诉他为什么不能这样做，应该怎样做。在孩子没有咬手指、挖鼻孔、说脏话、乱丢东西、或者纠缠您时，您却很少注意他，更不用说表扬他说“OK”了。何况，您和您的爱人都不能保证在生活中、在孩子面前不挖鼻孔、不说脏话、不乱丢东西，也没有在发生这些事的时候对自己或孩子说“我不对”。而我们这些“大人”却叫孩子们在我们不愉快时说“我不对”。
作为孩子，他有理由认为，您让他做连您也做不到的事，这多不公平！但他怕您的训斥，于是只好努力做下去。而他做得很好时，却得不到您的夸奖和认同。他失望了，再做下去就不像以前那么卖力。“反正没人说我好”，他这么想。当他再一次做得不好、令您心烦、遭到您的批评时，其实他很委屈。但他也许还不会或不敢跟您顶嘴，只能自己给自己找答案。最后，他告诉自己：“爸爸妈妈是不可信的！”
时间一长，您在孩子心中失去了威望。当孩子连父母都不信任时，他还可能对谁信任呢？这将是一个严重的问题。随着年龄的'长大，他会怀疑您，怀疑老师、同学，怀疑整个社会。他会把自己封闭起来，对很多事情毫无兴趣。他说学习没劲、弹琴没劲、舞蹈没劲、画画没劲，甚至吃饭没劲、睡觉没劲、活着没劲。望子成龙或望女成凤将难以实现，而且孩子越来越不正常，您这时才意识到了问题。您问我：“这是怎么一回事？”
您不必急着问我：“那么，我该怎么办？”其实也许很简单，要知道，现在的结局可能就是从孩子咬手指、挖鼻孔、说脏话、乱丢东西这些小问题开始的。所以，您要做的，至少应该是尽可能的多和孩子在一起，陪陪他玩，听他想对您说什么，鼓舞他，奖励他，让他把您当朋友。难道这很难么？只要有耐心。当然，您要做孩子的榜样，如果做不到，要敢于当着他批评自己。别怕害羞，这样孩子只会更相信您，更爱您。这样，当您的孩子真的犯错误时，您的说教才有力度，因为他知道，这是出于爱。您的孩子会越来越喜欢您，喜欢和您在一起，讲他的想法，听您的意见。当您和他真的成为朋友时，您所谓的“代沟”就消失了。
“我发现，我才是孩子的最亲密的朋友！”大胆地讲出来吧，不必藏在心里。这正是我想告诉您的。大胆地开始做吧，越快越好！让我们一起来爱我们的孩子吧！
祝您工作愉快，家庭幸福！
您的朋友：xx
20xx年3月10号
小朋友学作文有没有用【二】
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。朱熹的一首《观书有感》道出了读书的重要性和必要性。自古以来，众多名家学者得以闻名天下，靠的是什么?知识。它是不能用金钱买到，用物品换到，被人夺走和扼的精神财富。这些知识的源头就是书籍。
读书的好处在于别人不懂的问题你懂;别人干不了的工作你能干得漂亮;别人是粗鲁横行的形象你讶然是文明周到的学者。人生苦短，书全部读完是绝对不可能的，所以有选择性地看书是非常明智的，那么首当其冲的莫过于经典。经典就是开卷有益的书，永远不会过时的书，值得不断重温的书。“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”歌德的.一席良言无疑是读书实质的尽现。没错，一本好书可以使人更趋向于博广完美，思想也会不贫穷不孤独，身心才能得到正确的陶冶，品德也会更高尚。
读书的时候身心与之放松，与作者进行沟通，让思想变得通彻，揣摩书中所寓意的所表达的，去体会和感悟，定能从中有所收获所有升华，人亦是如此。读书如读人，一本你所看的书往往确定你是一个怎样的人，有着怎样的思想层面，这折射到生活的各个方面，包括交往的朋友，认识的群体和所成的性格品行，皆与所看的书有千丝万缕的联系。
所以，好读书，读好书!
小朋友学作文有没有用【三】
今天，我和好朋友何佳宁结伴去游泳。做好一切准备以后，就“扑通”、“扑通”跳下水，像两只小鸭一样，可何佳宁是一只“旱
鸭子”不会游泳，我就自告奋勇当她的老师了。可是，我还没有教她，就发现一个大问题，何佳宁老是套着一个游泳圈，不敢摘下来，我苦口婆心地劝导着，左一句“戴游泳圈是学不好游泳的`”右一句“摘下游泳圈，水很浅的”。但是，何佳宁始终不肯摘下游泳圈，（真撅啊！）。我只好使出我的手锏“唠叨”最后何佳宁还是架不住我到三寸不烂之舌，终于摘下游泳圈。我可是一名厉害的老师啊，俗话说“严师出高徒”嘛！
首先，要在岸上学姿势，我严肃地说：“游泳的姿势要正，才能游得直。只要动作稍微不对，不仅游不快，而且还会游得歪。如果做不对，就要罚做十遍。”弄得何佳宁叫苦不迭，这堪称得上是“魔鬼训练”呀！
等姿势练得差不多了，就练水下功夫了。学游泳，换气是最基本的，我耐心地跟何佳宁说：“沉下水去，如果气不够用了，就稍微把头抬起来一点儿，先憋一口气，再沉下去，记住换气时脚不要沾地，就这样循环练习。”可说得容易，做得难阿！何佳宁沉下去没多久，就马上浮出水面，还直咳嗽，像小鸭子似的拼命摇着头，把水甩掉。我着急地问：“你没事吧?”何佳宁说：“看来我真不是游泳的料。”我依然没有放弃，把很多换气的技巧告诉了她，果然，这个方法很管用，何佳宁进步很快。
今天可真有趣！不仅帮助了同学，还到老师的辛勤，懂得了体谅老师，真是受益匪浅啊！
小朋友学作文有没有用【四】
今天，我和好朋友何佳宁结伴去游泳。做好一切准备以后，就“扑通” 、“扑通”跳下水，像两只小鸭一样，可何佳宁是一只“旱
鸭子”不会游泳，我就自告奋勇当她的老师了。可是，我还没有教她，就发现一个大问题，何佳宁老是套着一个游泳圈，不敢摘下来，我苦口婆心地劝导着，左一句“戴游泳圈是学不好游泳的”右一句“摘下游泳圈，水很浅的”。但是，何佳宁始终不肯摘下游泳圈，（真撅啊！）。我只好使出我的手锏“唠叨”最后何佳宁还是架不住我到三寸不烂之舌，终于摘下游泳圈。我可是一名厉害的老师啊，俗话说“严师出高徒”嘛！
首先，要在岸上学姿势，我严肃地说：“游泳的姿势要正，才能游得直。只要动作稍微不对，不仅游不快，而且还会游得歪。如果做不对，就要罚做十遍。”弄得何佳宁叫苦不迭，这堪称得上是“魔鬼训练”呀！
等姿势练得差不多了，就练水下功夫了。学游泳，换气是最基本的，我耐心地跟何佳宁说：“沉下水去，如果气不够用了，就稍微把头抬起来一点儿，先憋一口气，再沉下去，记住换气时脚不要沾地，就这样循环练习。”可说得容易，做得难阿！何佳宁沉下去没多久，就马上浮出水面，还直咳嗽，像小鸭子似的'拼命摇着头，把水甩掉。我着急地问:“你没事吧?” 何佳宁说：“看来我真不是游泳的料。”我依然没有放弃，把很多换气的技巧告诉了她，果然，这个方法很管用，何佳宁进步很快。
今天可真有趣！不仅帮助了同学，还到老师的辛勤，懂得了体谅老师,真是受益匪浅啊！
小朋友学作文有没有用【五】
dear vvx,
my name is vvx.i'm writing to you to introduce my family to you.there are four people in my family.they are my father, my mother, my sister and i. my father is a worker in a factory. my mother is a teacher in a middle school. my sister is a primary school student and she is 8 years old. i’m a middle school student and i’m 14 years old.
look forward to hear from you soon.
yours,
vvx
小朋友学作文有没有用【六】
dear cathy,
i’m very glad to tell you something about china's second manned spacecraft shenzhou vi.
it was launched at 9 o’clock, oct 12, 20xx. and it returned to earth at about half past 4, oct 17. shenzhou vi orbited around the earth at a speed of 7.9 kilometers per second and traveled 3.25 million kilometers during the 115 hours and 33 minutes’ journey in space. the total cost is rmb900 million . aboard the craft were two astronauts, fei junlong and nie haisheng, who conducted a lot of scientific experiments. their journey in space was very smooth. the living and working conditions inside the cabin were very good. their health is in good condition.
ok, i have to stop here. looking forward to hearing from you soon!
yours,
li bo
小朋友学作文有没有用【七】
那是一个风和日丽的早上，我走到了作文教室。开始上课了，老师拿出了自己的作文包神神秘秘地让我们猜里面有什么东西。我有些好奇，里面到底有什么东西呢？有的同学才是一个铅笔盒，可宋老师拿出了一沓稿纸，让我们目瞪口呆。宋老师站在那继续说：“同学们继续猜吧。”同学们兴致勃勃地猜：“是一包糖吧？”这次老师却拿出了一包饼干，还故意夸张地说：“呀，饼干，是不是能吃了呀？”同学们一听都在那欢呼雀跃。没想到宋老师话锋一转接着说：“这饼干可不光用来吃，我们用饼干画画。”什么？用饼干画画？同学们满腹疑问，在下面交头接耳的'讨论着：“怎么用饼干画画呀？这怎么可能吗？”
宋老师在幻灯片上打出了用饼干画画的图案，让我们用饼干咬出图案来，上面有五角星的图案、电话的、三角形的……各种各样，实在是太好玩了！老师一人发了一块饼干，让我照着上面的图案咬出一个图形来。我咬了两个，一个是三角形的，另一个是三角形的。我的同学刘子涵也做了两个，一个是五角星的，一个是心形的，非常美丽。
过了一会儿，比赛结束了，大家都为玩得非常开心。
用饼干画画可真好玩呀！
