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用好记性不如烂笔头写一篇作文(好记性不如烂笔头作文答案)

用好记性不如烂笔头写一篇作文(好记性不如烂笔头作文答案)

更新时间:2023-09-07 17:22:10
用好记性不如烂笔头写一篇作文(好记性不如烂笔头作文答案)

用好记性不如烂笔头写一篇作文【一】

老师开始讲卷子,我无意中抬头一看,发现这位同学的表情很奇怪,他皱着眉头,盯着卷子,咬着嘴唇,一幅闷闷不乐的样子,我有点摸不着头脑。下课了,这位同学低头走出了教室,一点也没有考了一百分那种喜悦与自豪。过了一会,这位同学高高兴兴地回了教室,手里拿着一张卷子,我们都围过去看。只见卷子上面那个让人一看就生爱慕之心的一百分被抹掉了,换成了一个熠熠闪光的九十分。接着,那位同学面带微笑讲起了刚才发生的事情。

原来,这位同学考试时有一道应用题忘了加括号,但得数是对了,由于他平时学习成绩很好,老师很信任他,批卷子时没有仔细看,给他得了满分。在老师讲卷子的`时候,这位同学发现自己出错了,他经过思想斗争,最后去找老师把成绩改了过来。我们知道了事情经过后,都禁不住向他竖起了大拇指,异口同声地说“你真诚实!我们要向学习!”

是啊,一个人只要能做到诚实、守信,就等于有了一大笔精神财富!这才是那位同学真实的分数!这才使那位同学真实的快乐!

用好记性不如烂笔头写一篇作文【二】

时代在前进,生活也在大变样。我们的思想,我们的眼光也要“与时俱进”。而有些同学的作文所选之事落后陈旧,读者从中根本就不能看出小作者是一个新时代的学生,完全感受不到新时代的脉搏的跳动。比如写好人好事,城市学生写帮助邻居收衣服,帮助烈属老大爷、老大娘跳水之事就显得过时和虚假了。如果写为了美化城市环境,周末去大街上清理“牛皮廨”,假日去参加志愿者活动,为某一有意义活动奉献自己的一份光和热就显得真实得多了,也更具有时代精神,体现出生活的进步。像网络、街舞、模仿秀、WTO、环境保护、和平崛起等流行时尚的材料都带有明显的时代特征。像我们杭州每年都举办的一些有影响的活动等生活素材完全可以拿为己用。

生活在同一时代的人们,在思想行为等方面会具有许多共性,而每一个人又因为自己的家庭环境、生活经历及内心世界的不同而表现出其独有的个性。一个有关你的故事是独一无二的,一个你对有关身边发生的事情的感受也是独一无二的。每个学生在选材时都应该表现自己独有的认识和体会。比如说同样是父母对子女的爱,有的溺爱,对子女一味迁就;有的真爱,慈祥中有严厉;有的恨铁不成钢可能横眉冷对,棍棒相加;更有甚者,因为某种原因,对子女的爱以冷酷刻薄的形式表现。“我思故我在”,当你有了自己的思想时,你在写作中就自然会融入更多的个性化的因素,选择个性化的材料,表现个性化的情感与体验。这样写出优秀的作文就不再是难事了。

用好记性不如烂笔头写一篇作文【三】

每到过农历新年的时候,长辈们为了表示对我们晚辈的关心和爱护,就发给我们压岁钱。我随口问了几个同学,收到了多少压岁钱?回答是:多的有五、六千元,少的也有一、两千元。嗬!

每个同学的“收获”都不小哩。因为钱多,又是放假,大人们也觉得现在生活水平提高了,不在乎孩子们怎么去花压岁钱,所以你看,大小超市、玩具店、花炮摊、小卖部里总能见到三三两两的儿童买东西,他们买的东西以为零食为主,玩具为辅,没有多少有意义的东西。玩具买了不久,就不喜欢了,又有新的玩具诱惑着你,零食吃过就只是过过口瘾罢了,你说,这些钱不是白白浪费了吗?也许你要问了,压岁钱怎么花才是不浪费而且还有意义呢?那么,请听听我的建议,让你的压岁钱花得有意义。去年,四川汶川发生了八级特大地震,我们何不给灾区的儿童写一封慰问信,问一问他们现在的生活和学习情况,鼓励他们战胜困难,有我们十三亿中国人,再大的困难也会变得微小,顺便再捐上一部分压岁钱,让你的'爱心得到充分的体现。爷爷奶奶和父母对我们倾注了无私的爱,我们可以送一点他们喜欢的小礼物来回馈他们。放寒假了,我们有充足的时间可以自由支配,为什么不去书店挑几本好书,回到家里细细地品味,既丰富了我们的头脑,又提高了阅读能力,那将是一件多么惬意的事啊!

现在有许许多多的二课来提高我们的能力,因为有了自由支配的时间和金钱,我们可以选择自己喜欢并感兴趣的课外辅导班,学上一两样特长,那样能促使自己的身心更加健康快乐地成长!

……大家集思广义,不妨把自己的好主意都拿来交流交流,比一比谁的压岁钱花得有意义!

总而言之,我们不能把大笔大笔的压岁钱花在吃喝玩乐上,要把它们花得有意义才不辜负长辈们对我们的殷切希望

用好记性不如烂笔头写一篇作文【四】

别人无聊了一个小时,而你在这一个小时中谈成了一笔生意,你比别人多了一个小时;

别人在玩游戏中度过了一个小时,而你看了一本有用的书,你比别人又多了一个小时;别人在懒觉中混过了一个小时,而你在这一小时里锻炼了身体,你比别人再多了一个小时!……你要比别人更成功,你就要想法拥有比别人更多有效的时间。