我身边的好班长作文【一】
为弘扬中华民族优秀传统文化，挖掘首都历史文化资源，发挥德治礼序、乡规民约教化作用，加强廉政文化建设，做好党风廉政宣传教育工作，引导广大干部群众知规矩、守规矩，2015年市纪委、市委宣传部联合举办“廉洁颂——我身边的好规矩”征集宣传教育活动。
爸爸，普通的农民，岁月的沧桑刻在了他的脸上，生活的磨砺染白了他稀稀疏疏的几根头发，但是就是这位地地道道的`老农民却给了我们一生的财富。
爸爸没有多少文化，据说他只上到高小，但是，爸爸全力支持我们去上学并用他仅有的知识告诉我们学习的重要性。记得上学时，家里条件很不好，但爸爸常说的是：“闺女，好好念书，不管你们读到哪儿，我砸锅卖铁也供你们!”于是老爹是第一个给我们读故事的人，第一个教我们写名字的人……
爸爸没有多少文化，却用朴实言行影响着我们!到现在我还记得那个临近春节的数九寒冬，我们全家人吃着玉米渣儿的粥和妈妈千方百计炒出来的老咸菜，奇怪的是爸爸：一直教育我们“吃饭时不说话”的他在一次次偷笑，我们面面相觑，连老妈也一脸的茫然。仗着平时爸爸最喜欢我，我撒娇地说：“爸，您有啥高兴的事儿呀?”爸爸一下子变严肃了，说：“好好吃饭!”正在这时，村里的大喇叭响了起来，竟是村里有人把要办喜事的东西丢在路上了，正着急呢!听完广播，妹妹瞪着大眼问：“办喜事的东西是什么呀?是很多的肉吧，咱家要是捡到就好了!”“对呀!说不定还有喜糖呢!”我也附和着。是呀!在那个贫穷的年代，如果能吃上顿肉，吃上块糖，就是饕餮大餐了。正在我们讨论时，爸爸却站了起来，一脸的严肃。
爸爸什么时候回来的我不知道，直到有人登门感谢我才知道那东西是爸爸捡到了，广播后爸爸原封不动地给人家送了回去，面对那家人真诚的谢意，爸爸一个劲儿地说：“应该的!应该的!”送走那家人，爸爸看看我搂着我说：“二闺女，你觉得爸爸这样做对吗?”我一时不知道怎么回答，见我没说话，爸爸又说：“真把那些东西留下可以给我闺女改善一下……”“可是咱们也得想想那家人，这年月，谁家也不富裕，人家办事还等着用呢!是不是?”爸爸看了看我，又说：“再说了闺女，这些东西咱们真的留下吃了还是那个味吗?咱老吴家可有“(1不偷不抢，做诚实的人;(2不蒙不骗，做善良的人”这样的家训，记住了吗?”说完，爸爸摸摸我的头，那天我真真切切地感受到了“诚实”的重量!
爸爸对“诚实”的诠释深深地影响了我们，“做诚实的人”一直是我的追求，当了妈妈之后也教育儿子做人要诚实，记得第一次把姥爷的故事讲给儿子听时，儿子眼里写满了敬佩，那时“诚实”俩字已在儿子心里悄悄发芽儿，所以，当儿子在小区拾到钱包，他能等一个多小时一直等到了失主时，我一点儿也不感到新奇，我为儿子感到高兴，也为老爹高兴!
如今，我们姐妹都已经成家立业，这些年虽然我们不是大富大贵，但是我们一家人的内心却是富裕的!再看爸爸，已经74岁了，但还在用朴实的言行继续影响着他的子女、孙辈，相信还会影响到他那未曾谋面的重孙……
我身边的好班长作文【二】
我上四年级的时候，有一次感冒了，两三个星期没有去上学，功课落下一大半，我去上学的时候，什么都不会。课间语文老师给我补课，很多题老师讲了我还是不明白，她总是不厌其烦的一遍又一遍的`教我，直到我学会了为止。老师怕我学会了这些之后再学新的知识会学不过来，所以给了我几天的复习时间。
就这样，时间一点一点随风而逝，我也该去秦皇台中心学校上学了，最后一次见到语文老师的时候，我哭了，哭的泪流满面。老师问我怎么了，我说：“怕到秦皇台学校后，没有像您这样的好老师了”。老师却说没事，我要求语文老师再给我们上最后一节语文课，老师答应了。
我走了，去了秦皇台中心学校，虽然我不在那里上学了，但我会永远记得我的语文老师——颜凤枝老师。
我身边的好班长作文【三】
他是我们新学科——物理的任教老师，巫老师。我以前也曾和他接触过。，并且看到他在篮球场上英姿飒爽的身影。我原本一直认为他是一位严肃的“钢铁汉”。可是自从上过他的第一堂课后，我就怔住了——原本那副让人感到尊严十足的面孔下竟藏着一个和蔼可亲，平易近人的形象哪！
从此，我越来越喜欢我们的巫老师了。可能是因为他是一个不折不扣的“男子汉”，可能是对新“朋友”的好奇心，可能……总之，我已往彻底地被他给“征服”了。
从学习课本书上的引言部分时，我就好似发现了“新大陆”的兴奋与激动——啊？普天之下还有如此神奇、有趣的事情，我怎么一直没发觉呢？巫老师告诉我们生活中处处都有物理现象蕴藏着物理知识，生活是离不开物理的吗！物理实验几乎都可以从生活里取材。此时此刻的我心底里有，如火山欲爆发般的激动，我有多么渴望成为一位精通物理的能手呀！
我对物理的一切认识与态度全部都离不开巫老师和他惟妙惟肖的上课。一件又一件神奇的物理仪器让本来就已目不暇接的同学们眼花缭乱。讲解时，巫老师他时而舒缓轻柔地有如在你身边细语，时而急促，慷慨激昂犹如瀑布落入河水般的振奋，使你惊叹不已，那双手早已完全融入了他的全部的讲解中去了，它们总是在恰到好处时闪现在你的眼中，点亮你的目光，叩击你的心灵。是同学们常常发出声声“哦——”，“原来如此——”。将满意的`心花儿般纷纷绽放出来。最令人难忘的是他炯炯有神的眼睛与无时无刻不绽开的自然亲切的笑脸，一双孙悟空般的“火眼金睛”亮极了！当它们望着同学们时，同学们个个顿生无限的精神，使课堂充满一股浓郁的活力感。再加上那美丽的微笑，又有谁不会爱上他呢？
巫老师就像他的姓一样，让我们的每一个毛孔都充满了好奇。不过，在大家的心中，唯一没有悬念的就是：他是我们身边一位真正值得我们尊敬、爱戴的好老师。
我身边的好班长作文【四】
——题记
一晃，仲夏的余热已经被一场迟来的秋雨冲刷干净。转眼间，我已经迈入了初三的校园。背着熟悉的书包，我来到了学校，观察着校园内的一草一木，头顶上却有一种莫名的压力袭来。对啊，初三了，真正挑战的时候到了。
初三，我们的学科中又增加了一个新成员——化学，chemistry。面对新的课本，一张陌生的面孔，新的老师，我心中不由得泛起了一阵莫名的喜悦。
“同学们，我叫廖灿。从现在开始，我就是你们的化学老师……”简短的开场白过后，廖老师便开始了她的授课。廖老师没有太多华丽的辞藻，有的只是严谨的教学和脸上的那一抹淡淡的微笑。虽然我和廖老师的相处只有短短的十余天，（因为我才步入初三的校园）但是，我已经感受到了她热忱的心和挚友一般的真诚。
廖老师已经做了二十余年的化学老师，积累了丰富的教学。所以，在廖老师的课堂中，我们从未感到古板的授课、枯燥的说教，反而是愉快的讨论、活泼的气氛。纵然化学是一门新的学科，对于班上绝大多数同学来说都是陌生的，但是，廖老师却能让化学浅显易懂，好像化学与我们就是我们无话不谈的好朋友一样。
廖老师并不只是一个单一授课的'老师，她还会用不同的方法激励同学们。记得了廖老师让我们背元素周期表时，曾许诺：“如果哪个同学听写全部正确，我就奖励他一颗棒棒糖。”同学们好像没有听到一样。回头一听写，班上有八个同学听写全部正确，廖老师果然从包中拿出了八颗“阿尔卑斯”棒棒糖奖励给我们，还对着那些没有全对的同学们说：“下次争取哦！但是，一定要努力！”于是，全班同学都拿起书“埋头苦干”起来，力争那一颗宝贵的棒棒糖。
廖老师很爱笑。同学们回答问题正确时，廖老师投以赞许的微笑；同学们回答问题错误时，廖老师投以鼓励的微笑；同学们指出她板书上的错误时，廖老师投以肯定的微笑……总之，廖老师的笑容，常常都让同学们备受鼓舞，从而更加努力的学习。
廖老师从来就不摆出老师的高架子，相反，她对待我们就像朋友一样。一天，我拿着二氧化碳与澄清的石灰水反应的化学式找廖老师探讨。廖老师微笑着接过纸，仔细的分析着。“Good！很不错，继续努力！”廖老师的脸上浮现出了可爱的笑容，就像个孩子一样。“以后你就是我的化学科代表，好好干哦！”“嗯！”我兴奋的回答道。
廖老师的平易近人不只体现在我们问她问题。还记得有一次，廖老师让同学们回答氧气的化学式。“O！”一位同学回答道。大家都大笑了起来。廖老师示意同学们静一静，然后微笑着对那位同学说：“你的回答没有错，但那是氧的单质，表示一个氧原子，氧气应该是O2。请坐，回头你应该加强加强团体意识，别让氧原子落单。”全班响起了肯定的掌声。这就是我们的化学老师，平易近人的廖老师，我们的知心朋友。
廖老师已经在教育岗位上工作了22年，她已经从风华正茂、满头乌丝走到了日渐老去、两鬓挂霜，长期的教学负担使廖老师的身体得不到充分的休息。她患上了严重的胃溃疡，每次都要服下苦涩的药片才能缓解一阵阵钻心的痛，还要抱着疲惫的病体加班加点地做课件，操劳同学们的学习。每想至此，我都会不禁泪湿衣襟。这么好的老师，如果我们不努力学习，那就真的对不起她的劳累了！
算算时间，我和廖老师相处的日子只有一年。想到这里，我不免心生伤感。多么好的老师啊！却只有一年的时间和她相处，惆怅和感慨不禁溢满了我的心间。想到这里，我眼前不仅浮现出了廖老师的微笑。廖老师，我一定会努力学习，不负您的重望！
古人云：“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州”。廖老师，来年的六月，我一定会向您交出一份满意的答卷！在这教师节之际，祝您365天幸福快乐，8760个小时和和美美，525600分钟健健康康，31536000秒桃李满天下！
我身边的好班长作文【五】
新学期又开始了，老师让我们推荐新一届的班委。这时，我想到了我们班的夏琳同学。
夏琳同学今年11岁。她长得又高又胖，她的身高在我们班可是女生之最了。她那圆圆的'脸蛋上，一对又细又弯的月亮眉下那双水灵灵的大眼睛，真漂亮！夏琳同学还弹了一手的好古筝，听说都已经考过了六级了。
夏琳同学的优点数不胜数，这些优点都不足为奇，她最令我佩服的还是她那优异的学习成绩了。每一次，她的成绩在班上总是名列前茅。有一次，我们进行了一次数学调研考试，其实这份试卷挺难的，能考到90分以上就已经很不错了。试卷发下来，一看，我得了94分，就在一边沾沾自喜，得意洋洋起来。这时，我瞧了夏琳同学一眼，她正低头，十分认真地订正着试卷，我想：夏琳同学一定是考了80多分。我拍了拍夏琳同学的肩膀，问：“你考了多少分的？”夏琳同学说：“我考得不好，99分。”顿时，我的脸上一阵发烫。她比我多5分，都那么谦虚，难怪她成绩好！
夏琳同学不但自己学习认真，还鼓励同学们一起发奋向上。罗鹏在我们班算最难缠的同学，上课不认真听讲，爱做小动作。可夏琳同学却不觉得他讨厌，还主动要求跟他同桌。上课时，每当罗鹏要做小动作时，夏琳同学总提醒他要认真听讲。一个月后，罗鹏的成绩明显地提高了。罗鹏感谢她，老师表扬她，同学羡慕她，她却说：“没什么！这是我应该做的。”
听了我的介绍，你对她有好感吗？希望大家也投她一票！
