初中英语总复习小作文【一】
①人类能在地球上生活多久?这既涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的肚子里。
③太阳所蕴含的能量实在是太巨大了，它为地球持续提供长达400万年的光和热是没有问题的。因为在400万年的时间里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%!所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存400万年为目标!
④但是人类面临的真正的威胁，却是来自人类自身。近400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超出自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来人类所消耗的地球上的资源大大超过了在400万年间人类所消耗的地球资源总量!如果按照现在的消耗不断增长的趋势发展下去，试问400年后乃至400万年的地球将是什么样的面貌?
⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。如果人类可用消耗可再生资源的办法替代一些不可再生资源，那么这种替代在数量上毕竟是有限度的。毕竟，人类的生存和发展的问题，归根结底取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
⑥其实，400万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在400万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道。地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必吃咸萝卜操淡心的!
⑦所以，人类真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身!(《人类能在地球上生活多久》
1.阅读全文回答问题：人类在地球上生活时间的长短，取决于什么?
2.文章第②段中这一过程指代的.内容是什么，请用波浪线在原文中划出。
3.文章第③段划横线的句子中能量消耗者应是_________________，这句话强调了________________________。
4.请用一句话简要概括第③段中划线部分的内容，20字以内。
5.文章第⑤段关联词语使用有误，请改后将正确的填入下面的括号里。
如果( 那么( 毕竟(
6.文章第⑥段中吃咸萝卜操淡心一语是个______语，它形象地说明了________
_______________________________，请写出一个与吃咸萝卜操淡心意思相同的成语 。
7.阅读文章第⑦段，指出人类不能控制自身的含义并举例加以说明。
含义：_________________________________________________________________
例子：_________________________________________________________________
8.仔细推敲文章结构，如果将文中的第⑥段调换位置，你认为应放在哪一段前为宜?
9.请你以地球与人为主题策划一则有创意的公益广告。要求有明确的主题词和具体的画面描写，40字左右。
上面的第1题考查整体阅读能力，不妨从首段中找出总起句作答：①地球为人类的生存和发展所提供的资源;②地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。当然，善于自己概括更好，即可答作：①地球资源的多少;②地球外在环境的稳定与否。第2题看看是否明确复指的内容，当划出太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动。第3题的判定需承前蒙后，酌指太阳，因为太阳所蕴含的能量实在是太巨大了。第4题务必考虑到限制的条件，答案并不过，或曰：人类文明的发展是以地球资源的消耗为代价的，或曰：人类文明的发展与地球资源的关系，关键在于积极地提取主要信息，思维聚合要快。第5题考到关联词语，凭语感可知道前一个复句应为转折关系，由此得到下一句的结论，连贯看来，需改为虽然但是所以才较为合适。第6题直击熟语(俗语，熟语自有其妙处，吃咸萝卜操淡心如同杞人忧天一样，纯属庸人自扰，于是很艺术地告诉人们，在相当长的时期内，人类都无须担忧地球的外在环境会对地球产生威胁。第7题是要发掘句子的含义，推敲而言，这个句子说的是人类在消耗地球资源方面不能做到自我约束(无节制、肆意破坏、掠夺性开采，举例来说，人类无限度地开采石油，无限度地采伐树木等等，就更加使人折服了。第8题关乎文章的结构，商榷的结果还是放在第⑷段前适宜，这也与语义语境关系甚密。第9题借题发挥，由选文的题材生发开，提出创意广告，足以实实在在考核出考生的素质。此题的主观性特强，但无论怎样也不能游离于主题之外。所谓主题，得含两方面的内容，一是要有生动的画面，譬如：黄河已经成了悬河，长江之底已干裂见缝，旁边站立一位饱经风霜的老人，老人脸上挂着一颗硕大的泪滴(特写二是要有鲜明的主题词，譬如：如果说地球上还有一滴水，那就是人类自己的眼泪!整个作品务求具有撼人心魄的艺术力量，发人深省，产生必要的社会效应。
(参考答案：1.地球资源的多少和地球外在环境的稳定与否(或地球为人类的生存和发展所提供的资源和地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变 2.指代的内容是太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动 3.太阳 太阳所蕴含的能量实在是太巨大了。 4.人类文明的发展是以地球资源的消耗为代价的 或：人类文明的发展与地球资源消耗的关系 5.虽然但是所以 6.熟语(或俗语 在相当长的时期内，人类都无须担忧地球的外在环境会对地球产生威胁。 杞人忧天(或庸人自扰等 7.含义：人类在消耗地球资源方面不能做到自我约束。或：人类无节制地消耗地球资源(肆意破坏或掠夺性开采 8.第⑷段 9.例：画面中出现黄河、长江的景象，黄河早成了悬河，长江之底已干裂成缝，旁边立一饱经沧桑的老人，老人脸上挂着一硕大的泪滴(特写。主题词：如果说地球上还有一滴水，那就是人类自己的眼泪!
解答说明文时：1.先读阅读题，了解所考查的内容，判断其难易。2.阅读选文，反复读两遍，了解文章内容、理清说明顺序，初析文章结构，辨识说明方法，理解事物特点。3.读文并答题，可顺流而下，也可先易后难。先在心中默答一遍，然后再答在试卷上。
初中英语总复习小作文【二】
1.说明文中的举例子、列数字、打比方、分类别、作诠释、作比较等说明方法。2.说明文语段中的中心句与文句。3.说明文的文章结构特点与文段结构特点;总说与说。4.说明中限制语的运用，确数和约数。5.说明文语段的层次划分角度。6.空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。7.平实与生动的语言。8.说明中的描摹。9.科学小品的特点。10.图表的设计。11.联想与想像。12.一定的生活知识与生活见闻。
初中英语总复习小作文【三】
只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量，只有流过的手指，才能弹出世间的绝唱。—————题记
三月里的小雨淅淅沥沥下个不停，而这个星期天，老天终于肯给个面子，不再哭泣，漾起灿烂的笑脸。我按耐不住滚动的心情，想出去转转。
春风拂过我的脸颊，小草从泥土里钻出来了，碧绿的杨柳依依向水，好似一个貌若天仙的少女正对着镜子梳理自己长长的秀发显示自己的婀娜多姿，风情万种。阵阵微风吹来，湖面上荡起一澜又一澜涟漪，而在这涟漪之中，我看到了那风雨之后的彩虹，它是那样艳丽，那样璀璨我陷入了无限遐想……
你，虽遭受宫刑，可是并没能摧残你的意志。你，忍受这巨大的'屈辱，奋力拼搏，完成了“史家之绝唱，无韵之离”的鸿篇巨作《史记》，你用自己的人生经历告诉人们，在遭遇不幸后应用怎样的心态面对？面对不幸，你选择了坚强，你是不幸的，生活在这样一个黑暗腐败的社会，可是你用自己的坚强和命运宣战，你用自己的坚强赢得了名垂千古的传颂，你用自己的坚强赢得了后人对你的敬重。此时此刻你成功了！而你就是著名的史学家——司马迁。
20世纪，一个独特的生命以其勇敢的方式震撼了世界。她——海伦·凯勒，一个在88年里无光、无声、无语的女性，可是她却毕业于人人向往的哈佛大学，创造这一奇迹靠的是一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心拥抱世界，在黑暗中寻找属于自己的光明，给无望的世界带来希望。
生命中不光有风和日丽，也有凄风苦雨。面对风雨，我坚信：黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春。用我们的激情点燃生命的火把，迎接生命的挑战。“阳光总在风雨后……”哼着这首歌，我昂首阔步地走向前方。
初中英语总复习小作文【四】
导入：
第1段：提出一种现象或某个决定作为议论的话题
As a student, I am strongly in favour of the decision. (亮明自己的观点是赞成还是反对
The reasons for this may be listed as follows. (过渡句，承上启下
正文：
第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的`理由
结论：
第3段：In conclusion, I believe that... (照应第1段，构成"总—分—总"结构
初中英语总复习小作文【五】
一岁一枯荣，风雨中，叶林里，花绽放，芳香飘，树影摇曳，芊芊绿叶凋零归根……伴它与风雨入地，滋参天大树，润万物生灵。
——题记
阳光总在风雨后……
朦胧夜下，我带着一把木伞，悠悠的走在一片树林里，观赏着这美丽清秀的风景画……
风沙沙的飘着，还时不时带着香气，吹过绿叶，发出阵阵清脆的响声，不自觉吹过耳畔，柔软而又温和。这时，有一滴冰凉澈心的水滴落在我的头上，顺着发丝，滑过我姣好的脸颊，接着，我的每一寸肌肤都仿佛经过这水的洗礼，冰凉的感觉再次涌上心头，以至于全身。我知道，要下雨了！是的，接着，一滴，两滴，三滴……豆粒大的雨点从天而降，点点吞没着我，不一会儿，全身变湿透了。但我并没有去理会它，接着在雨中漫步，于是，视线也开始渐渐变得有些朦胧……雨哗啦啦的下着，我站在树林之中，用心去感受风雨，风雨的柔和，风雨的亲切，风雨的自然……
缓缓地抬头，明亮的眸子透着光，望着棵棵高大的梧桐树。啊！原来，雨中的梧桐也是那样的美呀！树影婆娑，风吹过一棵又一棵梧桐树，仿佛用手似的，轻轻去抚摸树的叶，树的枝，树的干，树的一切……梧桐树是古老的，是美丽的，是有着悠久历史的，它的根深深的陷入泥土里。啊！它是那么的坚持，那么的执着。它的干十分粗大，好像直冲云端，风雨无阻，真可谓是，参天大树啊！
雨还在下着，我用袖子抚了抚朦胧的眼睛，雨滴落在树上，梧桐树在雨中仿佛一个高大威猛的哨兵，在雨中放哨，坚持不懈，不离开自己的岗位，无论风雨，无论霜雪……
悠悠的继续朝前走着，手时不时擦着脸上的雨水，倾城的容颜，心中却是一道亮丽的风景线。我感受到了风雨的气息，身穿淡蓝色的白纱衣，简单又不失大雅，妩媚雍容，雅致的玉颜上常画着清淡的梅花妆，原本殊璃清丽的脸蛋上因还是孩童，没有褪怯了那稚嫩的青涩，还显现出了丝丝妩媚，勾魂慑魄。似嫡仙般风姿卓越倾国倾城的脸，落凡尘沾染了丝丝尘缘的仙子般，但最另人难忘的却是那一双灿然的星光水眸。明眸属于银墨色，就像无底洞一样，随看得见眼中的倒影，却看不清里面的含义，让人一看，就会陷了进去。倘若能迷倒千世浮华。浅浅一笑能吸引住千万人。身上散发着蓝色妖姬与薄荷结合的香味，悠悠漫步在雨中……鞋也被湿着的泥土沾染，变得浑浊的了，灰黑的了，鞋上的花纹也变得模糊不清。淡淡的月光下，小水池里的水也映出了自己姣好的脸庞，那样的倾城，那样的嫩白，给人以无法现实般的感觉……空气中也散发着淡淡的清香。再往前走，眼眸中映出了一片洁白，原来是一片广玉兰也!
广玉兰，树形矮小，在虽柔和和的风雨中挣扎着，花绽开于初夏，每一朵花都开出了它原有的纯真。广玉兰是洁白的象征，一生清丽淡雅。每一穗花都是上面的盛开，下面的待放，花瓣柔软又带梦幻般的香气，在淡淡的月光下，带着三分柔情，七分高冷。但花瓣被风雨无情的拍落，于是又增添了一分楚楚可怜。一袭轻漪一抹梦，一点嫣然一丝思。偶花瓣落一地，一花枝泛抹白，如枝头白凤，惹人怜惜。我踏着温柔的雨，顺着风，继续向前，突一片粉红!
步入台阶。雨，滴答滴答的落在台阶上，顺着这层台阶到达了下一个台阶，如一颗珍珠，落在台阶上，积水的小池里泛起了阵阵涟漪，好一番诗意啊!早进了园子——原来是一片桃树林呀!
桃树春开夏末，只是生长，开花，结果，一生平凡!如现为花，朵朵娇滴，灼灼桃花十里!“随风潜入夜，润物细无声。”小桃树在风雨里哆嗦着，纤纤的生灵，枝条已经慌乱。桃花瓣儿一片一片的飘落，大半儿陷在泥土里，三点两点在水坑中打着旋儿。啊，它已经枯黑了许多，瘦了许多呢!昨日楚楚的容颜都已全然褪尽了，我再也不忍看了，我千般万般的无奈何。啊！往日多么娇美多，么矜持的桃花，如今却是这般模样!
“逃之夭夭，灼灼其华!”风中摇曳，雨中凋零，生命是如此的脆弱!雨中漫步，用眼睛去欣赏，用耳朵去倾听，更用心去感受。去欣赏这一花一草，一世一物；去聆听风的沙沙声，雨的哗哗声；去感受着大自然中美好的一切……风之声，及其未扰；树枝歌，及其为霜，风雨中画，竟是如此的美……
花开花落，云舒云卷，巽城雨落，再续前缘……
初中英语总复习小作文【六】
主要题型为填写题、简答题、简述题、概括题、图表题，简答题设题最多，比例最大。次要题型为仿写题、判断题、选择题。
初中英语总复习小作文【七】
It ______ ______ ______ the train will be late.
答案：is likely that
2. It is likely that the typhoon will sweep across the island.
The typhoon ______ ______ ______ ______ across the island.
答案：is likely to sweep
3. I think trying to stop the couple quarrelling will be of no use.
I think it's ______ ______ ______ to stop the couple quarrelling.
答案：no use trying
4. Every time I was in trouble, he had no hesitation in helping me.
Every time I was in trouble, he came to help me ______ ______.
答案：without hesitation
5. He never hesitates to help if I have any problem.
He always helps me ______ ______ if I have any problem.
答案：without hesitation
6. I crossed the street so as not to meet him, but he saw me and came running towards me.
I crossed the street to ______ ______ him, but he saw me and came running towards me.
答案：avoid seeing
7. It seems that the students in that class have all passed the qualified exam.
All of the students in that class ______ ______ ______ ______ the qualified exam.
答案：seem to have passed
8. It seems that the boys of the class are playing football on the playground.
The boys of the class ______ ______ ______ ______ football on the playground.
答案：seem to be playing
