颐和园五年级作文资料【一】
北京，一座举世闻名的城市，那里有着上千年的文化历史，是历经风霜的“古都”。而这次暑假，我就亲身感受到了这座城市的繁华与历史悠久。
“滴滴”闹铃声又按时按点的响了起来，抬头一看时间“4点50分”哎呀，谁调那么早的闹钟呀，害我没睡够。而这时，妈妈就把窗帘拉开了，外面白云飘飘，鸟儿也叫了起来，不会吧？现在还是凌晨，天就亮了，唉，没办法，谁叫这里是北京呀！
随着十分钟的班车，我们就来到了皇家园林“颐和园”。这是一个山清水秀的地方，也是一个鸟儿聚集的地方，让人仿佛置身在天堂，感受着生活的美好。我们随着导游坐上船，游闻名四方的慈溪水道。“慈禧水道”是慈禧太后每年夏天去颐和园避暑的必经之路，原来慈禧太后并不是坐船去颐和园，而是坐马车去，后因一位名叫李莲英的.官员指点后改正坐船去的。乘舟游时，远山似画、如入仙境，游船穿行于亭台楼阁之间，仿佛“船在云中走，人在画中游”。
一进入颐和园，就看到了宏伟的“十七孔桥”，十七孔桥上每一个桥栏的望柱上都雕有神态各异的狮子，极其精美。两桥头还有石雕异兽，十分生动！让我感受到了古代人民的雕刻技术的精华。
不知不觉，我们就来到了正对这万寿山的前门，感受在风的清爽，水的清静。一座座高大雄伟的楼阁在眼前一亮，佛香阁，宝云阁，多宝塔，都让人感叹。
昆明湖也是颐和园的重要湖泊，占全园面积的四分之三，月220公顷。南部的前湖区，碧波荡漾，西望起伏，北望楼阁成群，与园内的湖山浑然一体。
昆明湖的对面就是中国园林中最长的游廊——长廊。廊上的每根房梁上都彩绘，山水风景，花鸟鱼虫，人物典故样样都有，其中我最欣赏“岳母刺字”这幅图，它把当时的场面表现得淋漓尽致，是一副值得称赞的作品。
不知不觉，时间就到了下午五点，我们北京之旅的第一天就结束了，第二天又会发生什么呢？
颐和园五年级作文资料【二】
今年暑假，我从四川千里迢迢的来到了梦寐以求的北京，并游览了著名的颐和园。
进了颐和园的大门，穿过仁寿门，就来到了仁寿殿，这里是慈禧太后议政的地方。从仁寿殿旁的一条小路走，这时，就来到了碧玉般昆明湖了。正如书上所说，昆明湖上有一座小岛，岛上有一座宫殿，游人穿过石桥就可以去岛上玩。
从玉澜堂走，就来到了长廊。长廊有七百多米长，有二百三十多间，中间有四个亭子，分别代表着“春、夏、秋、冬”四个季节。从昆明湖上吹来阵阵凉风，使人神清气爽。我用了二十多分钟才走完整个长廊。
走完长廊，就会看见一艘石舫。石舫是石头做的.船，不能行驶，停靠在昆明湖的岸边上。
颐和园还有许多美丽的地方，你自己去看看吧！
颐和园五年级作文资料【三】
从车上走下来，我们跟着导游一起走进了颐和园的大门。刚到那里，我就沉浸在欣赏美景的美好中了。古色古香的建筑，让我感受到了中国建筑历史上独特的古典美，以前在书中才能看到的`美景，都映入了我的眼帘，使我对颐和园的内景产生了美好的幻想。带着好奇心，我和同学跟着导游走进了大门。
一进颐和园，我就看到了一个大门，牌匾上写着“仁寿门”三个大字，门里有一块太湖石，它的寓意是长命百岁，“仁寿”，取《论语》中“仁者寿”之意命名为仁寿殿。参观完仁寿殿之后，我们又一起走到了昆明湖。昆明湖湖岸杨柳成行，湖上有一条一条的小船，载着人们欣赏沿岸风景。一阵春风吹来，柳条轻拂着湖水，湖面波光粼粼，如此美的景色陶醉了每一个人，大家纷纷拿起照相机拍照，我也不例外。
我们又接着向前走，来到了长廊。以前学过的课文里长廊就给我留下了很深的印象，现在见到了实物，我怎能不兴奋呢？长廊的每根枋梁上都绘有彩画，色彩明丽、富丽堂皇，让人不由得驻足观赏。仔细观赏，长廊上的画有历史故事、神话传说，让人浮想联翩，又有了一番观赏的情趣。与长廊告别之后，迎面而来的是石舫。舫上舱楼原为古建筑形式。船体用巨石雕成，是颐和园内著名的水上珍品。但在英法联军入侵时舫上的中式舱楼被焚毁。光绪十九年按慈禧意图，将原来的中式舱楼改建成西式舱楼，取名清晏舫。顶部用砖雕装饰，显得精巧华丽。同时石舫也是颐和园中唯一具有西洋风格的建筑。华丽的石舫是我从未见过的，那栩栩如生的样子让我看了还以为一艘船漂浮在水上呢。
离开了石舫，我们就要离开颐和园了，所有的人都恋恋不舍地和颐和园说再见。是啊，祖国如此美丽风光，怎能不让人怀念呢！
颐和园五年级作文资料【四】
(一例句：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫子不用治。
1、 有几个虫子怕什么？ 2、学习上遇到困难怕什么？
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（二）例：李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
1.他是王宁的哥哥。 。
2.树底下的那个人是新当选的干部。 。
3.那片绿绿的草地是市政府出资修建的。 。
4.这个闹钟是我的舅舅在生日那天送给我的。 。
5.天空是白云的家。 。
6.小明是育华小学五年级一班的班长。 。
（三）例：我把茶杯洗干净了。 茶杯被我洗干净了。
1.我把礼物送给好朋友了。
2.红旗被辅导员收起来了。
3.那一封沉甸甸的信被他精心地保存着。
4.二年级的老师已经把复习资料准备好了。
5.他把崭新的语文书整坏了。
6.昨天，小明把老师布置的作业完成了。
（四）改病句：
1．同学们脸上洋溢着愉快的心情。
2．中国名胜古迹很多，长城是唯一的.一处。
3．一辆日本朋友乘坐的汽车去故宫参观。
（五）组句子（把下面的词排列成通顺的句子写下来，再加上标点）：
1 王红 少先队员 和 刘明 是
2 一起 你 和 打球 我 行吗
3、每天 我们 身体 锻炼 坚持 都
4、 天井 你们 吗 看过 的 天井湖
5、花瓶 谁 这只 是 打碎 的 ______________________________________
6．准备活动 领奖品 冲刺 起跑 ___________________________________________
7．菊花 迎春花 腊梅花 荷花 ______________________________________________
8．浇水 播种 买种 翻地 ______________________________________________
