强大的祖国作文分论点【一】
从材料到论据
——例证法写作训练
【学习目标】
1、能指向鲜明地概述事例。
2、学会通过议论分析揭示事例与观点的必然联系。
3、在学习写作方法的同时，激发自身的爱国热情和民族气节。
【话题】
联系自己的生活实际与感受，以“气节”为话题，写一篇不少于300字的论述片段。
【写作导航】
一、审题：
1、说一说你所熟悉的关于气节的：
2、结合话题思考：哪些例子与此话题有关？此例什么地方体现了本话题？
3、找出你想到的例子的共同点，有一句话谈谈你对“气节”的理解。
二、例证法
（一）材料的选择：
（二）对事例的表述：
1、读下面文字，认真对比、分析素材与举例的差别，总结表述时对事例的处理方法。
【素材】
不为五斗米折腰
东晋诗人陶渊明在泽做县令时，有一次，郡里的督邮到彭泽检查公务。郡里派人送信给陶渊明，要求他做好迎接准备，也就是备好礼品，备好美食佳肴，穿戴整齐，恭恭敬敬地迎来送往。陶渊明气得将信撕得粉碎。他大声说：“我决不为小小县令的五斗米薪俸，就低声下气地向那家伙献殷勤？”说完，脱下官服，摘下官帽，交出官印，坐下来写了辞职书，辞官回家。
【举例】
南山之侧，清菊丛中，满腔浩然正气。
清流河畔，星月之下，一副铮铮铁骨。
当身为彭泽县令的陶潜被郡府命令“迎接”督邮时，他毅然做出决定：去官归隐。他将郡府的书信撕得粉碎，褪去官服，交出官印，一纸辞呈便离开了黑暗浑浊的官场，留下一句掷地有声的回音：不为五斗米折腰……
方法归纳：要使事例更好地为观点服务，应如何表述事例？
2、牛刀小试——从所给材料中选择一例，对体现观点的内容作指向鲜明的叙述。
（三）对事例的分析：
1、读下面一段文字，找出论证中存在的问题：
【事例论证】
悠悠清溪，淡淡菊香。那悠扬的琴声，荡尽五柳先生心中的苦闷。
当年，陶氏家道已中落，陶渊明好不容易才得到一个彭泽县令的职务，常人一定认为他应该好好珍惜，当上级借考察之名来敲诈时，他可以剥削农民来贿赂上级，保住自己的官位，但他没有这样做。他愤然脱下官服，交上官印，石破天惊地喊出让后世钦佩不已的“不为五斗米折腰。”
所以，气节是人不可缺的'一种可贵的精神力量，我们要坚守气节。
【问题】
【我来修改】
方法总结：
2、课堂练习：
给你刚才写的事例表述加一个分析段：
三、课堂小结：通过本节课的学习，自己总结一下例证法的写作方法及应注意问题。
《从材料到论据——例证法写作训练》教案教学设计
从材料到论据
——例证法写作训练
【学习目标】
1、能指向鲜明地概述事例。
2、学会通过议论分析揭示事例与观点的必然联系。
3、在学习写作方法的同时，激发自身的爱国热情和民族气节。
【话题】
联系自己的生活实际与感受，以“气节”为话题，写一篇不少于300字的论述片段。
【教学过程】
一、导语
二、审题指导
1、说一说你所熟悉的关于气节的名言：
2、结合话题思考：哪些例子与此话题有关？此例什么地方体现了本话题？
3、找出你想到的例子的共同点，有一句话谈谈你对“气节”的理解。
三、关于例证法的写法
（一）材料的选择：
真实，与观点一致
（二）对事例的表述：
1、读学案上的文字，认真对比、分析素材与举例的差别，总结表述时对事例的处理方法。
思考：（1）哪些内容体现了观点？将其找出来。
（2）其他内容你打算怎么处理？
2、多媒体展示有问题的事例表述，大家共同修改。
3、牛刀小试——从所给材料中选择一例，对体现观点的内容作指向鲜明的叙述。
4、学生展示，师生共评，教师适当点评常用方法。
（三）对事例的分析：
1、读学案上的一段文字，找出论证中存在的问题：
2、学生修改，老师出示修改示例，进而总结实例分析的方法。
3、多媒体展示另一片段作示范，指导学生思考：
（1）画出文段中的关键词。
（2）思考作者是如何分析的？
（3）你还有没有更好的方法？
4、课堂练习：
（1）给你刚才写的事例表述加一个分析段：
（2）大家共同点评。
四、课堂小结：通过本节课的学习，自己总结一下例证法的写作方法及应注意问题。
五、思维拓展引导
有大语文意识，多观察多体悟，勤思多练。
强大的祖国作文分论点【二】
俗话说：“天下兴亡，匹夫有责”。祖国乃是咱们的故乡，咱们要建设祖国，保卫祖国，发展祖国。使咱们的祖国成为一个强盛之国。
在古代，咱们既有衰退又有前进的脚步。从唐玄宗统治的时期，我国政局稳定，经济繁荣，各方面都很突出。饮茶习俗风靡全国。对各国友好往来，直到清朝之前，我国一直处于世界领先地位。在清朝统治者闭关政策，阻隔物质上的往来。从此中国已落后于世界各国，中国远离世界发展的潮流。
如今我国强大站来。中国人均粮食，棉花，油料蔬菜，肉类，禽蛋，水产品产量都已达到世界均水平。五年来，我国取得了佳人的成绩；载人航天，杂交水稻等等技术研究。都居世界前列。从这些都可以看出，人们用辛勤的手来蓬勃生机的祖国，使得祖国是如此伟大，强盛。
杰出的音乐家拉赫玛尼若夫说过：“因此你失去了祖国，你便也失去了你自己。”对，祖国与人们的心事连在一起的，无法隔离。
2008年5月12日28分，中国再已次陷入危难——汶川发生里氏8.0级特大地震，就在那一瞬间，汶川立刻夷为平地。
“一方有难，八方支援。”四川人民得到了全国人民的援助。据统计，汶川大地震共接受捐款659.96亿元，是个多么庞大的数字啊！这是祖国之大爱，国力之强盛。
咱们是祖国的建设者，祖国的一切都掌握在咱们手中，让咱们共同携手创造吧！
祖国犹如一叶小舟，在浩瀚的海浪中漂泊不定；祖国犹如一轮明月，在星空中闪烁着它的光芒；祖国犹如一亩田地，播撒着希望的种苗……祖国是多么美丽怎能不令人望“国“兴叹呢？我爱祖国，更爱祖国付出辛苦的劳动人民，你们很伟大！
在古老的东方，生长着这样一个国度叫“中国”，中国是四大文明古国之一，因此，中国的宝物有很多，在这里就不一一介绍了。
我骄傲，我自豪，我兴奋，我欢呼……祖国的未来会是怎样？这是每个炎黄子孙所理想的。我相信，未来的祖国会比现在好，更加繁荣昌盛！这也是永恒的心愿。
江水滔滔，长江滚滚，愿祖国的明天越来越好！愿祖国永远年轻快乐，“容颜不老”。
祖国强大，繁荣昌盛！
强大的祖国作文分论点【三】
我的祖国是美丽的，是富强的，我爱我的祖国！
保护环境从我做起！那天我和妈妈一起去美食节吃东西。那里非常热闹，人山人海，空气中都弥漫着美食的香味。我走着走着，一不留神就被一个空瓶子给绊倒了！我注意的扫视了一下地面，发现遍地都是垃圾，有食品袋、竹签、水瓶、塑料袋……我顿时惊呆了，我看扫地的环卫工人可得忙活一阵了！我正在感叹时，看见妈妈把吃完羊肉串的竹签随手一扔。我皱起了眉头，说：“妈妈，你怎么能乱扔垃圾呢？”
“一点小垃圾，没事！”妈妈不屑地说。
“如果每个人都像你一样去想，那么还会止这么一点垃圾吗？”我慎重地对妈妈说。
“我女儿不错吗！都懂得保护环境了。”妈妈开心地说。我听了挠了挠头，说：“这是我应该做的！”
是呀，如果多一个人像妈妈那样去想，那样去做，地球上就会多一点垃圾，积少成多，将会变成很多垃圾；如果多一个人像我那样去想，地球就会越变越美！
我爱我的祖国，爱是要有行动的！
强大的祖国作文分论点【四】
我有一个强大的祖国！
啊，那是51枚最闪耀的金牌，是我见到过最最可爱的金牌。参加体操团体的几个年龄平均约16岁的小姑娘，她们脸上洋溢着淡雅的微笑，满怀着好心情和信心，准备比赛。
此时此刻，我感到我有一个强大的祖国！
啊，那是一枚充满汗水的金牌，在女子58公斤举重比赛中，陈艳青付出了艰辛与汗水获得了金牌，当登上领奖台时，陈艳青落泪了，甜甜的，浓浓的，甜甜的像蜂蜜，浓浓的糊在心底。
与此同时，我感到我有一个强大的祖国！
开幕式那天，有人问：中国的奥运健儿们，准备好了吗！
事实胜于雄辩，我们准备好了！中国准备好了！
强大的祖国作文分论点【五】
又是一个星期一的早晨，我们排着整齐的队伍，在操场举行升旗仪式。在国歌的伴奏下，五星红旗冉冉升起，在晨风中飘扬。主持的同学大声讲道：“敬礼！”后，全体师生就开始唱起了国歌。每当唱着这首激昂的乐曲，我的内心就激动不已，总是有着强烈的报效祖国的感情。
我的妈妈经常会在上网的时候给我讲一些新闻。最近听妈妈讲了华为的事件。华为，是中国以及全球领先的一家通信科技公司，我们的生活中也随处可见华为的手机和电脑产品等等。华为一直在努力进行科技创新和提高，也取得了很好的成绩。但是这段时间华为公司在美国的发展遇到了非常大的困难和打压，美国想要通过阻碍华为来阻碍中国科技的发展。这个事件的最终结局是华为退出了美国市场。听说这件事以后，我的内心感到特别气愤和不公。我支持华为这个勇士，同时也真的希望有一天，中国能强大起来，到那一天，我们也可以不用外国的东西！
有句话说，少年强则国强。我们作为新时代的接班人，在华为事件发生以后，更要多思考，努力学习科学知识，以后能用自己的力量为祖国的建设出力。
