对象对我说手写了小作文该怎么回【一】
从几个不同侧面来解说事物、阐释事理的说明文叫阐释性说明文。有关历史、地理、物理、化学、动物、植物、科学卫生、语言文艺等方面的知识性文字或教材、科学实验报告、器物使用说明等都属于这一类。
通过简述概况或情节来介绍事物的说明文叫述说性说明文。电影、电视剧各戏曲的剧情简介，小说和其它文学作品心的内容提要、连环画或某些摄影照
说明文按照不同的分类标准，有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分，可以分为简单说明文和复杂说明文；按照不同的写作目的`，可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文；按照不同的表达方式，可以分为科学性说明文和文艺性说明文；而按照不同的说明对象，又可以分为说明事物和说明事理两类。
说明事物的方法很多，常用的有：
（1）下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征，把那些容易与之相混的对象同它区别开来，叫下定义。如“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法”。
（2）分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别，一类一类地加以说明，叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为“自养”和“异养”两类，然后分别说明。
（3）举例子。举出实例进行说明，使内容具体化，叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥，使人们具体了解中国石拱桥的特点，用的就是举例子的说明方法。
（4）列数字。用准确的数据说明事物的某些方面，这种方法叫列数字。如“笔全长13。5厘米，笔身约占3/5，笔帽约占2/5。顶端的活动小枢纽能自由伸出和缩进，像个乌**，长0。7厘米，笔挂长3。9厘米。”（《我的圆珠笔》）
（5）作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中，用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较，突出苏州园林的自然之美。
（6）打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较以突出事物之间的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”形象准确地说明了石拱桥的外形特征，这句话就用了打比方的说明方法。
（7）画图表。有时，单用文字说明难以做到明确、具体，这时就可以用画图列表的方式加以补充，这种方法叫画图表。《统筹方法》一文就用了这种说明方法。
（8）引资料。资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
对象对我说手写了小作文该怎么回【二】
这个星期天,爸爸妈妈都出差去了,我可以自由一下啦.我先是慢吞吞地起床,然后慢吞吞地刷牙,慢吞吞地洗脸......当我来到饭桌正要吃早餐时,一团光把我围住了,我顿时头重脚轻,一下子昏啦过去,
当我醒来时,周围一切都变了.我还是在家里,可家具都变大了.我想爬上桌子喝牛奶,可是怎么都跑不快,我转过头一看,天啊，我的身后怎么多了一个蜗牛壳，而且我也不成人样了。头上长啦两根触角，眼睛又象触角一样伸出来，牙齿长在舌头上，我那是人啊，分名是一只蜗牛吗，我又昏啦过去。
咕。一阵声响吵醒了我，我一看钟，呀，十二点啦，我还没吃早餐呢。与是我又想怕上桌子和牛奶。我爬呀爬呀，费了好大的力气才爬上来，我又想爬上牛奶杯上，可刚爬到一半，一阵大风吹来，把杯子吹倒了，牛奶也倒了，而我却痛痛快快地洗了一个牛奶澡。我又不是茶杯，为什么身边那么多杯具［悲剧］呀。我突然想起了妈妈骂我的话，我又哭着喊；苍天啊，快把我变回来把，我以后在也不慢吞吞地做事啦。说完，一团光在次把我围住，我又昏了过去。当我醒来时，发现我正躺在床上，现在正好是起床时间，爸爸妈妈刚出门。我赶快起床，快速决叠好被子，快速刷牙洗脸。
哎，当一只蜗牛可真不好，我以后在也不慢吞吞地做是啦，防止蜗牛事故在次发生在我身上。
对象对我说手写了小作文该怎么回【三】
老师要我们去和春姑娘对话。我正满脑子问号呢，这时妈妈叫我去和她散步。我带着问号走出了家门。
刚出门，我被一阵温和的风迷惑了。我似乎和风一起飘了起来，与风儿嬉戏，好舒服。我任凭风在我的脸上划来划去让我有了一种快感。这时春姑娘悄悄在我耳边说：“我为大地撒下了风的种子，我可没有冬弟弟那么调皮，我是在用柔和的风来弥补冬弟弟的.过错，唤醒了正在躲起来的‘生机’”我笑了，到底还是年龄越高越懂事呀。我又与风高兴的玩闹了起来。
我被风带到了高空。“天啊！”我不禁随口而出。你看，天是那么蔚蓝，几朵似狗像猫的白云又是那么洁白小学生作文，这高高的蓝天与白云成了鲜明的对比。我的呼吸是那么舒服我的心情愈加的欢快。春姑娘又对我说：“这冬弟弟说他顽皮还真登鼻子上脸，把天弄的阴沉沉的，好像要掉下来，我好不容易才恢复了天原有的样子，还人们一个欢快的心情，这多好啊。”我又乐了。
风弱了，我落在了股股溪水旁。那水花讨人喜欢的弄湿了我的裤脚。我感到了春意，春姑娘带着生气的语言说：“哎，我这弟弟也太不给我挣口气了居然连水流也冻住了，我作为春的主载者起码要给人们一个种田的几本物资吧！”说着她又叹了一口气。去完成她的任务了。
这里的春姑娘似乎也太有点慢性子了，还不让花儿开放。我还看到了好多好多。真有收获啊，我听见了春姑娘的话，听见了她那冬弟弟的杰作。我放声大笑。
对象对我说手写了小作文该怎么回【四】
刚出门，我被一阵温和的风迷惑了。我似乎和风一起飘了起来，与风儿嬉戏，好舒服。我任凭风在我的脸上划来划去让我有了一种快感。这时春姑娘悄悄在我耳边说：“我为大地撒下了风的种子，我可没有冬弟弟那么调皮，我是在用柔和的风来弥补冬弟弟的过错，唤醒了正在躲起来的‘生机’”我笑了，到底还是年龄越高越懂事呀。我又与风高兴的玩闹了起来。
我被风带到了高空。“天啊！”我不禁随口而出。你看，天是那么蔚蓝，几朵似狗像猫的白云又是那么洁白小学生作文，这高高的蓝天与白云成了鲜明的对比。我的呼吸是那么舒服我的心情愈加的欢快。春姑娘又对我说：“这冬弟弟说他顽皮还真登鼻子上脸，把天弄的阴沉沉的，好像要掉下来，我好不容易才恢复了天原有的样子，还人们一个欢快的心情，这多好啊。”我又乐了。
风弱了，我落在了股股溪水旁。那水花讨人喜欢的弄湿了我的裤脚。我感到了春意，春姑娘带着生气的.语言说：“哎，我这弟弟也太不给我挣口气了居然连水流也冻住了，我作为春的主载者起码要给人们一个种田的几本物资吧！”说着她又叹了一口气。去完成她的任务了。
这里的春姑娘似乎也太有点慢性子了，还不让花儿开放。我还看到了好多好多。真有收获啊，我听见了春姑娘的话，听见了她那冬弟弟的杰作。我放声大笑。
对象对我说手写了小作文该怎么回【五】
前几天晚上外出散步，刚走出楼梯口，秋雨姑娘就忙迎上来，并亲吻着我的脸庞。我本打算返回去，又怕辜负了秋雨姑娘的一番好意，于是乎，就携秋雨姑娘情意绵绵地到现河公园、植物园转了一圈。返回的时候，秋雨姑娘送到我单位宿舍大院就依依不舍地回去了。
昨晚，我又出去散步，从植物园木桥往回走的时候，只见过一面的秋雨姑娘一眼就认出我来了，一路热情相送，到了半路就让它回去了。半夜醒来的时候，隐隐听着窗外有“淅淅沥沥”“窸窸窣窣”的声音，我没太在意，接着就传来“唰唰唰”的声音，还有敲打窗户的声音。噢，我现在明白了，这是秋雨姑娘又回来了，先是轻声细语地唤我，见我没在意，接着就大声呼唤，紧接着就敲打窗户，秋雨姑娘撩拨的已无睡意，怎么也睡不着了。
昨晚从后半夜开始一直沥沥溂溂地下到天明，我被秋雨姑娘撩拨的半夜没睡好，清晨醒来还是睡眼惺忪的样子，隔帘听窗外，还在淅淅沥沥地下着呢。既然秋雨姑娘那么多情，我也要善解秋雨姑娘的意思，可别让她伤心得再落下更大的泪水。既然这样，我何不躺下来闭上眼睛静静地听听秋雨姑娘的倾诉？于是乎，我索性重新躺到床上，静听秋雨。
秋雨姑娘一改昨晚偶发脾气的情绪，在不紧不慢地诉说着，情深深，意切切，那么温柔，那么热情，那么细腻，淅沥沥、淅沥沥、淅沥沥……她似乎在不停地述说着自己的心事，说得那么动情，娓娓道来；她又像是在唱着什么歌，唱得那么动听，该不会是秋雨之歌吧？再侧耳倾听，又好像是一边述说，一边歌唱，也好像什么都不是，只是雨类特殊的语言，轻声细气，喁喁细语，让人听不清楚才有意思呢，你不觉得这样更有韵味？正是这似懂非懂的华美乐章给我带来了无穷的乐趣。
我一边听着秋雨姑娘在说唱，一边思虑，牵动着我几多的情丝，触动了我的心弦。我在想，这秋雨姑娘飘然来到这个世界上，是上帝派来的使者，带着使命从凉爽的、遥远的天空来到这里，遍访人间百姓，了解民情，探问先前下的雨够不够，还需不需要？思来想去，不由得勾起了我的几多情思，引起了我的无限遐想，思绪随秋雨飘逸。此时不知有多少和我一样的雨姑娘知音在听秋雨？此时的我心已醉了，醉在秋雨里……
听着、听着，不觉天已大明。我一骨碌爬起来，拉开窗帘，凭栏窗前精心观秋雨姑娘，凝视着她在窗玻璃上飘洒写意，她如同一位伟大的艺术家，运用时节妙笔，写的是秋意，如同知名的画家挥动着细腻的画笔，在画布上细细涂抹着秋意。我怕惊扰了她，轻轻地推开一扇窗子，秋雨姑娘迅速探进头来，冷飕飕的小嘴亲吻在我的手上，美妙的感触却在我的心里。乘着这般诗意，我举目四望，秋雨姑娘又返回空中翩翩起舞，飞来飘去，就像那思凡的七仙女，匆匆地、多情地、摇曳着旋舞翩翩来到人间，似乎对凡人思绵绵，情切切，卿卿我我，渐入佳境……
秋雨姑娘很有耐性，一直在这里逗留至傍晚，还在缠缠绵绵、缠缠绵绵……我见秋雨姑娘没有飘走的意思，估计她是想让我与她直接对话，我心领神会，便携妻走向单位大院，接受秋雨姑娘的邀请和拥抱，这时的秋雨姑娘身体苗条如丝，在霓虹灯的映照下，半明半暗，朦朦胧胧，如梦似幻，秋雨姑娘更加楚楚动人，阿娜多姿。我一边慢慢散步，一边抬头与秋雨姑娘对话交流，在单位大院里走了一圈又一圈，秋雨姑娘始终打着旋儿伴在我的.左右，“淅沥沥、淅沥沥……”知心话儿说不完，大约走了有三十多个小圈，秋雨姑娘似乎怕我和妻走累了，“淅沥沥、淅沥沥……”热情地打了声招呼就飘走了，我似乎还有点怅然若失。这次我与秋雨姑娘的小会，深情对话、交流，常常勾起我浪漫的思绪。
淅沥沥，淅沥沥。与秋雨姑娘的对话，多么富有诗情画意，多么富有浪漫的情趣。多情的秋雨姑娘让天空、大地与人间演绎出无限的情趣。给我现在的时光带来了美好的感受，让我过去的时光变成了美好的回味。伴随着缠缠绵绵的秋雨姑娘一路走来，我的生活充满了生机和活力。
对象对我说手写了小作文该怎么回【六】
老师要我们去和春姑娘去对话。我正满脑子问号呢，这时妈妈叫我去和她散步。我带着问号走出了家门。
刚出门，我被那阵阵温和的风迷惑住了。我似乎和风一起飘了起来，与风儿一起嬉戏，好舒服啊。我任凭风在我的脸上划来划去，让我有了好些个快感。这时春姑娘悄悄的在我耳边说：“我为大地撒下了无数颗风的种子，我可没有冬弟弟那么调皮，我是在用柔和的风来弥补冬弟弟暴脾气的过错，唤醒了正在躲起来的处处‘生机’！”我笑了，到底还是年龄越大了越懂事呀。我又与风儿高兴的玩闹了起来。
我被风带到了高空。“天啊！”我不禁随口而出。你看，天是那么蔚蓝，几朵似狗像猫的白云竟是那么洁白，这高高的蓝天与白云成了鲜明的对比。我的呼吸是那么舒服，我的心情愈加的欢快。春姑娘又对我说：“这冬弟弟，说他顽皮还真登鼻子上脸，把天弄的阴沉沉的，好像要掉下来，我好不容易才恢复了天原有的样子，还给人们一个欢快的心情，这多好啊。”我又乐了起来。
风弱了，我落在了股股溪水旁。那水花讨人喜欢的竟，娇气的弄湿了我的裤脚。我感到了春意，春姑娘带着生气的语言却说：“哎，我这弟弟也太不给我挣口气了，居然连水流也冻住了。我作为春的主载者，起码要给人们一个种田的基本需求物资吧！”说着，她又叹了一口气。紧接着去完成她的任务去了。
这里的春姑娘似乎也太有点儿慢性子了，还不让花儿开放。我还看到了好多好多春天的迹象，真有收获啊。我听见了春姑娘的话，听见了她那冬弟弟的杰作。我放声大笑。好开心呀。
