作文龙头凤尾摘要【一】
今天，我们学校组织了秋游活动。我兴奋极了！时间刚一到，我就迫于不及待地登上大客车。汽车一路飞奔，同学们齐声唱起了歌儿，一会儿就到了目的地。
一下车，我们玩了爱心接力，就是把杯子里的水用牙咬着倒到另一个人的杯子里。玩到一半的时侯，有好多人把水洒在衣服和草地上。当然了最后他们也被淘汰了。接着我们又玩了踩气球的游戏。大家你追我赶，开心极了。不过在玩的过程中，小朋友的气球有的漏气、有的掉了、还有的被踩爆了，而我却带着我的气球一直坚持到游戏结束。最后，我们又去了橘园摘桔子吃。那些绿色的都是生涩的，吃到嘴里会把牙齿酸掉，而金黄色的就是酸甜可口的。出了橘园，那里的人还送了一袋橘子。
今天玩得真开心啊！
作文龙头凤尾摘要【二】
“昆虫”，听起来过于学问化的名词，不像人们日常的口头用语。但是昆虫的数量比人类多上千万倍，然而人们却熟视无睹，根本不愿意认真感觉这生命，它们真的那么渺小吗？
——题记
法布尔是一位著名的昆虫学家，他穷其毕生精力深入昆虫世界。他研究昆虫，曾经被他的父母打过、骂过，也被学校开除过，但他不气馁，不放弃，仍坚持研究昆虫，最终成为了闻名遐迩的昆虫学家。法布尔从小家境贫寒，可是他人穷志不穷，凭自己的努力先后取得了多个学位，他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但是他勤于自修，坚持不懈地观察昆虫，不断获得新的成果。法布尔一生最大兴趣，就是探索生命，发现自然界蕴含着的科学真理。
我第一次读《昆虫记》，觉得它枯燥无味，很无趣，但我越读越有味，我深深地爱上了这本书。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎和亡的科普书，朴实的文字，清新自然。读这本书，让我仿佛置身于昆虫世界，看到了那些被我忽视太久了的昆虫们的身影；听到了那些被我遗忘太久了的它们的鸣叫；想到了那些被我省略太久了的昆虫的思想，《昆虫记》不是法布尔创造出来的世界，而是他用一生的精力写出的最基本的事实，是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。这本书使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
《昆虫记》是一个奇迹，是由人类杰出的代表——法布尔，与自然界众多的平凡子民——昆虫，共同谱写的生命的乐章。
作文龙头凤尾摘要【三】
今天，风清云淡、万里无云，是去秋游玩的好时机，老师带着我们来到了龙头渚，我们看见了一望无边的太湖……
首先，我们到草地上玩了爱心接力，这个游戏是这样玩的，一个人用嘴叼一个水杯，里面有一小半水，这个人把杯子里面的水倒进另一个人的水杯里，就这样，一个接着一个往后传，水杯里剩下水最多的一队就获胜。接着我们玩了踩气球的游戏，几个人把气球系在脚踝上，然后，去踩别人的气球，把别人的气球踩爆了，但是，自已的气球要完好无损，只有这样才能取得胜利。不知不觉到了午饭时间，组长带领我们来到草地上各自分享自己的美食。吃完午饭，我们来到了最后一站橘园，这里有大片大片的橘子，看得我真流口水，最后挺着个圆圆的肚子走出了橘园。在这几个项目中，我最喜欢爱心接力这个游戏，因为这个游戏我最拿手。
啊，多开心的一天呀！不过时间过得真快，最后我们依依不舍地离开了。
作文龙头凤尾摘要【四】
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
作文龙头凤尾摘要【五】
今天，我读了《昆虫记》这本书里的一篇文章——毛毛虫：列队虫和气象站。
这篇文章主要讲了松毛虫。一听起“松”这个字，大家一定会想起松树吧！天哪，难道松毛虫要把整棵树给活生生的吃掉？如果你这样想，那你就大错而特错了。松毛虫不是吃松树，而是吃松针。
松毛虫，又名“列队虫”。是因为它们会整齐地排成一支队伍，这队伍有长有短，长的有三百多只，短的只有两只尽管只有两只，但松毛虫们依然风雨无阻，排着整齐的队伍，一只接一只。
八月初，母松毛虫门就开始产卵了，再松针上，到处都有一个个白色的小圆柱，这就是松毛虫们产的卵，长约三毫米，宽约四五毫米，都在松针的根部。
松毛虫的卵在九月里孵化，如果把他的巢掀起一些，就会看到许多小黑点，那就是小松毛虫的头。他们的身体是淡黄色的，黑色的脑袋有身体的两倍。
松毛虫一出生后，就啃松针。吃完松针后，就在落到附近的针叶上。常常会有三四只小虫正好落在一起，那么他们就自动的排成一个小队。
松毛虫一出生就会搭帐篷，一天后，帐篷就有榛仁一样大了，两个星期后，就有苹果那么大了。
作文龙头凤尾摘要【六】
过了几天，我发现它们长大了，身体也没那么透明了，尾巴开始变长，身体也变胖了，眼睛像两粒黑芝麻，它们在水中自由的游来游去，像在做游戏。
又过了一阵子，而且我发现食量越来越大，我往鱼缸里放一些鱼食，过不了几分钟就全被吃光了！有时，有几条鱼吃完自己的鱼食后，还会趁别的鱼不注意，“抢”别的`鱼的食物，小鱼儿真“聪明”啊！
最近，我去看小鱼，发现小鱼又长大了。它们的尾巴逐渐变红了，身体也长胖了一点，眼睛有小米粒般大小了，可以看出小鱼是凤尾鱼了，同时，他们也变得更加活跃了，每当我用鱼兜捞起他们时，小鱼儿总是拼命弹跳起来，又逃入水中。每次给鱼儿换水，我都要在鱼缸里捞上三分钟。
我爱小鱼，爱这些活泼可爱的小伙伴，希望你们快快长大。
作文龙头凤尾摘要【七】
有 这样一则幽默故事：“动”与“静”是一对冤家。一见面总爱吵个没完。一次，“静”对“动”说：“你怎么老跟着我?让我独自呆一会不行吗?”“动”回答： “那怎么行!没有我，人家怎么能认出你来?”“静”不服气地说：“你举例说说。”“古人笔下有这么两句诗：‘蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。’如果不写‘蝉 噪’、‘鸟鸣’的动态，怎么能知道‘林静’‘山更幽’呢?还有……”“得了，得了!这么说，我俩是形影不离呀!”“对，互相依存，共同体现”。这个故事说 明：以动写静，动静结合，这是状物绘景中高妙的一着，它能使文章情趣盎然。
