描写三千明灯的作文【一】
在我心中，一直有那么一盏明灯，总能在漆黑的夜晚，给予我力量，给予我温暖……
那盏明灯，便是父亲那深邃、睿智而又慈爱的眼睛。
固然父亲的眼角布满皱纹，但这些深入浅出的皱纹却刻录了父亲的艰辛，也印证了父亲的沧桑。所以这些皱纹丝毫不会掩盖父亲那深邃而又慈祥的眼睛。父亲沉思时，眼睛望着前方，双眸里闪动的是智慧的光芒，就像大海般深邃浩瀚，让人神往；父亲决断时，眼神坚定有力，让人振奋，给人力量。当然我也时常能从父亲慈爱的眼神中找到灿烂的感觉，是那样的舒畅暖心。因为我知道这慈祥眼睛中包含了父亲对我的太多的关心，太多的爱。
所以不知不觉中，父亲的眼睛便成了我心中的一盏明灯。在我失落的时候，那鼓励的眼神总会告诉我：“太阳总在有梦的地方升起，有梦就有希望”；在我考试失败伤心痛哭时，那坚定的眼神总会告诉我：“失败是暂时的，要微笑着面对生活”。是啊，世上本无无瑕的美玉，点点瑕疵才是生活的真实。我从父亲的眼睛中悟明白了这一点。因此我慢慢学会了在失败面前，不气馁，不放弃；在困难面前，不犹豫，不退缩；在诱惑面前，不动心，不堕落。我要做生活中的魔术师，让生活改变颜色，使生活充满温馨与甜蜜。
父亲的眼睛就是我心中的明灯。因为这盏明灯，我不再伤心痛哭；因为这盏明灯，我有了希望与梦想；因为这盏明灯，我找到了前进的方向与前行的动力……
我心中永不磨灭的明灯——父亲的眼睛。
描写三千明灯的作文【二】
人一生中的一半时间是和老师一起度过的，人们说我们是祖国的花朵，而老师就是辛勤的园丁。在我眼里老师就是我们灵魂的工程师，是我们光辉未来的领路人。鲜花之所以感恩雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰之所以感恩蓝天，是因为蓝天帮助它飞翔；高山之所以感恩大地，是因为大地让它矗立成长；而我之所以感恩我的老师，是因为老师助我遨游在知识的海洋，飞翔在未来的蓝天上。在我飞向蓝天时，她一直守候在我身旁，他就是。我又敬爱又害怕的李老师。
李老师既是我们的严师也是我们的慈母同时他也是使我变得勇敢的人。刚到新的学校时，心中不免有些害怕。李老师就是我的新班主任，一开始老师就把我选为班长，对于一个新生来说是这应该是一个锻炼的好机会，可是一向在陌生环境里胆小的我却不敢接受，后来也不知道是怎么回事我还是当上了班长。记得有一次，班级里的男同学在走廊打架，我劝阻了好久也没有用，最后的我也不知道是哪里来的勇气，竟然对着他们大声说：“你们谁要是再敢动手，就永远也别想进班级。”其实我知道自己根本就没有权力来抉择他们，可是我还是要尽到我的责任，说这话的同时老师也站在了我的后面，而我并不知道。当我知道后心里反而特别的害怕起来，而老师却并没有责怪我反而是用温和的目光看着我，说我是个有魄力的人，老师的话深深的印在了我的心里。他的和蔼可亲使我在以后的学习和管理中变得勇敢。
然而在李老师的课堂上我们所有人都会害怕，她有个习惯就算上课不准我们看书，然后她提问我们回答。有一次他提出的问题没有一个人知道，她没有说什么只是一声不响的走了，我那个时候真的好想哭，好恨自己，作为一班之长竟然都不能回答出问题来，还把老师气走了。教室里鸦雀无声，我想我应该站出来了，我组织好同学们自觉学习后，和几个班干部一起来到办公室，校长等一些老师都在，我们一时之间都不知道该说什么，都只是一直沉默，就这样一直到下课，谁都没有发出声音。说实话，那个时候我倒是希望老是骂我们，那样至少我知道老师还在乎我们还没有放弃我们。整整一个星期老师都没有来给我们上语文课，都是其他的老师来上的，因此班级的语文成绩也是一落千丈。此时的我带着班级所有人的请求找老师回来上课，可是老师每一次都是把我拒之千里。我哭了，在所有人的面前我第一次留下了伤心的泪水，那里面包含着我的自责，害怕……在老师的门外我说出了我的心里话，说出了我对新学校新同学新老师的一切影像……时间在一点一滴的流逝。门终于缓缓的打开了，老师出来将我们拥入怀里，大家也一起欢呼。从那以后我们的语文成绩一直在全校第一，老师对我们的要求也松了，但是我们却还是像以前一样，一直到最后。
一次学校举行运动会。我参加了3000米，对于我来说体育是我的强项，而这次我却有些害怕。这时老师走过来微笑着对我说：“尽力了就好”我笑了。时间转眼而逝，只剩最后一圈了，我使出全身的力气冲刺，可是偏偏在这个时候，我摔了一跤，自己觉得自己的意志力就在那一霎那失去了，我的膝盖出了好多，老师跑过来急切的查看我有没有受伤，我的内心顿时涌入一股力量。那就是老师爱的力量。我站起来，坚持跑到最后。在那一时刻，好像我完成了最伟大的事情，我胜利了。此时老师跑过亲自帮我上药，一边上药还一边问我痛不痛。我说不痛，此时的眼泪再一次掉下来。至于那是什么泪水我也不知道，因为那里面包含的太多太多……“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”用这句话来形容老师是再好不过了，因为老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神。
老师，您把希望的羽翼插在我们的身上，想让我们飞得更高、更远。正是这样，您在无形的小事中，教会我们如何做人、如何处事。您的关爱无处不在，那些点点滴滴的回忆，填满我的心海。当我们感到迷茫时，您便化身为指路明灯，带领我们在大海航行；当我们伤心时，您便化身为天使，为我们分忧，让我们快乐起来，重回活泼少年。作文
描写三千明灯的作文【三】
希洛的明灯被风吹熄，希望便不再存在了，利安得尔永沉海底，美丽的爱情告终。——题记
我们的生命中，总会有那么一个灯塔放置着一盏长明灯，指引着我们。没有它，便会迷失方向。它象征着光明与希望。没有灯塔，那么生命就是黯然的、无意义的、没有存在感的。没有灯塔，人，不过就是一幅没有灵魂的躯壳罢了。
我记得，看到过一个故事。故事的主人公是一对兄妹。他们出生在一座北方的城市，从出生就备受关注。那个城市的人说成是的未来要靠他们来创造。所以他们从小就生活在看似幸福的海洋中。可是，他们没有任何自己的方向和理想。面对无法背负的期望，他们，成了迷途的孩子。然而有一天，他们得知，在遥远的南方有一座神秘的灯塔，而那，有属于他们是幸福。他们边逃离了那座城市，逃离了那些期待的目光和他们背负不起的“未来”。不管后来，他们是否找到了灯塔，至少，他们在寻找灯塔的过程中是真实的、存在的、幸福的。
真正的幸福，对那对兄妹来说，也许不是远在南方的灯塔。而是在一起，彼此依靠，牵着手一起走过的每一段路程。灯塔在他们心里真实的存在着，所以不必畏惧。对于我们来说，又何尝不是呢？
生活中，幸福的灯塔很多。你所期待的是哪一座？又能找到并抓住哪一座？幸福本身就是短暂又长久的，它不像烟火那般绚丽。有的时候平淡的来不及察觉，就已经悄然离开了。不要像希洛一样，在自己没有留意的情况下，灯被熄灭了。就这这样，她就永远见不到利安得尔了。如果没有及时地发现，并重新点燃灯塔，那么，你就会像利安得尔一样，葬身海底，一切都告终了。
路，也许遥远，也许曲折，也许艰难，但当心理默念着“要坚强”的时候，就能够勇敢起来的！因为灯塔，一定就在我们的前方，温和的散发着光芒，安详的灯带着我们。去寻找幸福的孩子，都应该被祝福的。
一起，走吧！
描写三千明灯的作文【四】
广府古城啊，在2600年的悠悠岁月里，你把万丈雄心铸就成了，不倒的城墙；你把坚定的信念，挥洒成了一曲豪壮的吟唱。放眼望去，灰黑的秦砖汉瓦，褪色的画柱雕梁，斑驳的城门楼房，古老的大街小巷，依然在闪着历史的光芒，让人爱恋，让人向往。四季的风光，给你苍劲的体魄，披着不同的容装。周围的几万亩水塘，无数的荷花，在渔舟唱晚中，舞动成了冀南美丽的景观。弘济桥上，观景的人们，那流动的身影，开心的笑脸，随着时代的节拍，款款的来，又缓缓的往，美丽的`画面，流进了我眼帘，注入了我的梦乡。
广府古城，我从这里走过，但把对你的爱，深深的留在了古城，留在了这宛若江南水乡的美景之间，真想醉梦，再越千年！
现赋诗一首诗再抒情怀：五言絕句 《咏广府古城 》 英气豪情爽，幽思三万丈。雁飞弘济桥，夕照古城苍。
广府古城，中华历史名城。位于河北省邯郸市永年县东南20公里处。距今有2600年的历史了。是国家AAAA级旅游景区。广平古城，春秋时代就有记载，是战国时期赵国毛遂的封地。隋末窦建德在此建都，立夏国。明清朝这里成为直隶省广平府。城东保存完好的弘济桥，是赵州桥的姊妹桥。永年广府古城是中国北方惟一的旱地水城，自然风貌独特。广府古城又称“卧牛城”。
描写三千明灯的作文【五】
漫画总有一种魔力，不经意的微笑，背后的哲理，慢品，细品，就如生活一般，慢慢才能品出人生百态。
人生大大小小千万事，淡然只在一瞬间。治愈系漫画书，添上手绘，附上一句哲理，看完，会心一笑。
小林漫画一直以来都贴近生活实际且用幽默的的笔触让我们在欢笑之后留下新的思考，这是一个作品出彩的灵魂。在日常聒噪的生活中，还能在漫画中寻找内心片刻的安宁，实属大幸。
文中的图片虽然画得简单，但是非常形象地表达了世态人情，人间烟火。
小小的漫画，却是满满的快乐和道理。简单的文字里，看到了无数的道理，看到了远方的希望，看到了深处的自己。
从负能量的句子中看到现实生活的不容易，放下了一些执着；从正能量的文字里看到人生还是充满希望，重拾了一些梦想。
笑中带泪，苦中有乐，悲伤中蕴育希望，五味杂陈的感悟中，带给我们生活的原貌。
优雅的人生，淡而有味。我们的生命犹如一柱燃香，过去的都过去了，快乐或痛苦，如烧至尽头的香灰，终会落下。人生无常，人心善变，何必为那些是非恩怨纠结？看淡了，是是非非也就无所谓了；放下了，成败得失也就那么回事了。人间三千事，淡然一笑间。面对人生种种境遇，一笑而过，是一种人生的优雅。
充满幽默充满风趣充满哲理，温暖诙谐的插画，仿佛每一个小人发生的事情都在自己身上重演。
文字俊逸，画风萌憨。看似谈笑调侃，全是生活桥段。图文并茂，娓娓道来，人生三千事，淡然一笑间。苦难长，光阴短。且叫愁云尽散，留得我心静安，笑罢复前行，感谢林君帝浣。
心情不好读的是沉默感悟，心情好读的是恬然的快乐！很多简短的话真就是那种悄无声息暗暗的戳你的心，快乐当中的触动，就很棒！
人生三千事，淡然一笑间。用幽默去拥抱自己和生活吧！
努力的意义是：以后的日子里，放眼望去，全都是自己喜欢的`事和人。
人生走过的每一步都算数！特别喜欢那一段话：现在一天一天轻松了，以后一年一年就会越来越难。现在一天一天难了，以后一年一年就会越来越轻松，加油吧，致自己！
看透这个世界的艰难困苦，依然保持一颗纯粹的心。知世故而不世故，在这个薄情的世界里，深情地活着。
小林的书我都很喜欢，温和幽默的文笔和诙谐有趣的漫画，总能让人或会心一笑，或思考人生。作者林帝浣本人奋进努力才有了今天的一切，其中的坚持不懈令人敬佩！有有肉有灵魂，爱生活爱美食爱美景，有一颗接地气又追求艺术的心！
生活沟沟坎坎，人生平平淡淡。君知年年笑度日，何妨一朝泪洗颜。
愿你生活不拥挤，笑容也不必刻意，常常不期而遇。
生活其实很简单，只是我们把它想得太过复杂，爱一个人就好好爱，想吃的东西就去吃。望眉目有山河，清澈明朗。愿心中有丘壑，一往无前。
愿你我生活吉祥如意，有人爱有人疼，有人懂。如果没有，那我就一个人写写字读读书，不知春秋几何，为了果腹做个潦倒客。怎么样都接受，你有你的乐子，我有我的好意。
人生三千事，总有不如意，淡然一笑间，天地各自欢。感恩遇见，不负相思。
描写三千明灯的作文【六】
人们不能贪得无厌，也无法贪得无厌。《三字经》里有这样一句话。“人之初，性本善，性相近，习相远。”是啊！人本来是非常善良的。但是随着时间的推移随着环境的变化，人们变得不再是那么的善良纯洁，虽然还有紧守初心的人，但是也有跌入深谷的人。
然而，不管是哪类人，他们都有着生命中那大约10%的美好时光，那个时候人们都是那样的善良那样的纯真——那是童年的时候。
童年，每个人都曾拥有:有些人锲而不舍认为可以水滴石穿；他们该玩就玩，该学就学，既是劳逸结合。这样的人不仅是身心健康，而且是成绩优异。而有些人是玩世不恭，他们不只是淘气，还有自我放弃，他们凭什么认为世界对他们不公，他们为什么不想想，是自己对世界不公；你尝试了吗？你尝试去做了吗？你不尝试就不会成功，没有人是不劳而获的。这样的`人从不认为自己做错了什么，他们认为理所当然。
当人们都长大了后，问题来了:那些品德优良的人们各个走在了自己人生的巅峰，他们不会有那么多的烦恼，也有着和他们同样品德高尚的朋友。而那些自认很好的人们，他们没有工作，只得依靠父母，居无定所，也没有人愿意与他们为伍。
我们为什么不在童年时期，好好学习，而为什么成天吃喝玩乐，抱怨上天对自己不公，你再长大之后，同样有时间可以去玩乐呀!那时你不是可以去更多更美好的地方了吗？可是如果你在童年时浪费了这一次机会，长大之后就再也没有机会了。
因此，在少年时期，好好过一个完美的童年，不要年老时后悔莫及，时间一去不复返，它不会停下等你。人生中会遇到许多美好的东西，只拥有童年便足够了。切记“弱水三千，只取一瓢”。给自己留下一个完美的人生记忆！
描写三千明灯的作文【七】
人生的旅途中，最渴望什么？指引我们前进的明灯。因为有了它，我们就不会迷失方向；有了它，我们就有了前进的动力。
生活中的明灯
我仍然记得那一天，天上下着淅淅沥沥的雨，似乎是在为某个人的离去而哭诉。是的，我的外婆在那一天永远离开了我，她的离去剥夺了我所有的快乐，我真希望那是一场梦，梦醒了，我的外婆还在对我笑，为我讲故事……那几天，我几乎每天都哭着醒来，又哭着睡去。我感到前所未有的孤独与恐惧。爸爸妈妈安慰我：“孩子，外婆已经离开了，这是无法改变的事实，但你还有那么多关心你，爱你的人。只要你开心了，你外婆才会安心。”最终，是父母拯救了黑暗中的我，使我走出悲伤。
在我内心最悲痛时，是父母点燃我心中的明灯，给予我生活的快乐。
前进路上的明灯
初二期末考试彻底打击了我，我竟然“跳”出了前十名，心情沮丧极了，老师看出了我的心思，便把我叫到办公室，温和地说：“一次的失败并不意味着什么，只要勤奋努力，保持良好的学习习惯，认真复习，成绩一定会赶上来。”话虽简短，但却触动了我的内心，老师那么在乎我，我有什么资格不努力呢？功夫不负有心人，之后的考试我一次比一次有进步。
老师，在我失意时激励我，是我前进途中的明灯。
困惑时的明灯
初一刚来时，老师便让我当了宿舍长，因为是第一次做这种管理方面的事，一时间手足无措。星期天回到家里，便立刻奔向朋友家询问，她说：“你首先要和同学友好相处，其次管理时语气委婉一些。大家一定会相处和睦。”回到学校，我就试用这种方式，果然奏效。为此，我们宿舍多次被评为“文明宿舍”。
朋友，在成长之路上为我添光增彩，她是我困惑时心中的明灯。
三盏明灯指引着我，生活，学习，成长路上一片灿烂。
描写三千明灯的作文【八】
您就是黑夜中的一盏明灯，给了我无限的温暖和光亮，即使身在黑暗中我也不会迷失方向。
——题记
如果说我是春天的幼苗，那么您就是滋润我的雨露；如果说我是绽放的花朵，那么您就是温暖我的阳光；如果说我是清澈的小溪，那么您就是拥抱我的大海。宋老师，您是我心中的明灯，您让我在困境中看到了曙光，也让我在受挫时获得了力量，能够成为您的学生，是我这一生中最幸运的事，感谢您在我成长的路上为我指引导航……
初一时，因为是第一次住校的原因，经常会想家，学习也不在状态，你看出了我的不适应，抚摸着我的头说：“学校就是你的家，老师就是你的父母，同学们就是你的兄弟姐妹，你有这么大一个家，为什么还要想家呢？既来之，则安之，好好学习便是了。”这看似简单的话语，却令我豁然开朗。心中的感动来自您无微不至的关怀。
最难忘的是初二，学校在迎新年活动中有许多游戏，其中拔河比赛是每个班都参加的，大家兴致高昂，欢呼跳跃。比赛开始了，同学们站成一排，您也在一旁摩拳擦掌，还为我们纠正姿势：“小A，你的腿应该放在这里。”“呀，小B，你的手该紧握绳子……”哨声一响，比赛正式开始，竞争十分激烈，我们为绳子在中间僵持不定而万分焦急，您也在一旁为我们加油鼓劲，一边做着加油的姿势，一边大喊：“加油，快把红绳拉过来。”终于，在您的指挥下，我们取得了比赛的胜利，想到这儿心中的暖流也随之涌起。心中的感动，源自您亲临现场，细心的指导。
还记得初三的一堂课，我突然发现您的头发中夹杂着几缕斑白，岁月无情地在您的脸庞上刻下了一道道皱纹，看到这儿，我的心里酸酸的，禁不住流下了眼泪。三年来，为这个班付出了太多太多，操劳了太多太多，我们感谢您，心中的感动，源自您不计回报的付出。
宋老师，您是明灯，在我最迷茫的时候，给了我安慰，在我最无助的时候，给了我帮助，也是您，在初中三年时光里，给我留下了无数次感动。
宋老师，是您让我不畏生活的困难，是您让我不怕道路上的挫折，您是我心中的明灯，照亮我前进的方向，使我在今后的生活中披荆斩棘，勇往直前……
