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为争夺篮球比赛胜利的作文开头(写篮球比赛的作文开头用什么好)

为争夺篮球比赛胜利的作文开头(写篮球比赛的作文开头用什么好)

更新时间:2024-05-15 13:37:44
为争夺篮球比赛胜利的作文开头(写篮球比赛的作文开头用什么好)

为争夺篮球比赛胜利的作文开头【一】

第一回合!我们以旧的方式开始第一回合。看到我们班的裁判陈子昂,招来了两队派的代表。激动人心时候到了,球被裁判扔到了天空。掉下来的瞬间,我们队的\'代表强健先跳起来打球,我们立刻改变了目标。但球却被敌人的大将夺走了,他以迅雷不及掩耳的速度冲向球架。看到他要投球,我们队的大男人孔顺彬一下子就把他盖住了。球飞到只能传球的应鑫鹏手里。“孩子,应该传球!”敌人施鹏伟大地喊着,我们都叫鑫鹏“儿子”,我冲过去抢球。但发生了永远意想不到的事情,儿子突然把球传给我,我笑了。施鹏伟来抢球,我传给了奇康,奇康投了个三分,可惜没进去。我们叹息的时候,主将来了空中接力,但却像踩在泥坑里!我们都笑了!

第二回合开始了!他们队刚开始和我们传球,给那个传球的我们头晕,我们突然坏了,他们一投我们就一起跳,形成了阻止网拦住了球。主将抢了球,我们在旁边保护投他,他准备投篮的瞬间被敌人陈亦楠阻止了,中惜。

第三回合!得分是1:3!现在就看能不能上3分了,如果我们队能上,就不会输。我们所有的选手都提心吊胆,开始了!我们用乱七八糟的传球手法传球,三分钟以外,强健还是带着球跑,突然他转弯投篮,把篮球放在下面,用力往上投!强大的力量被篮子弹回来了。孔顺彬冲到前面,在三分线来到我们班历史上最惊险的接力,进了!“啊~”我们队全队大声欢呼。但是,孔顺彬这个大人,除非没有力量或受伤,也不奇怪是百投百进的篮球主力手。

为争夺篮球比赛胜利的作文开头【二】

今天学校举办了一次一至六年级的大课间比赛。有的年级比茉莉花,有的年级比向着朝阳飞翔。而我们三年级比的是跑操。

为争夺篮球比赛胜利的作文开头【三】

星期五早上,我们学校举行了跑操比赛,同学们各个磨拳擦掌,信心百倍,准备好好地跑操,力争取得较好的名次,为班级争光。

为争夺篮球比赛胜利的作文开头【四】

然而一个懵懂孩童所有的,只是对首都美丽风光的无比喜爱,并不会对这座城市存在太多的思考。那时如果要我形容北京,我多半会说:北京是一本好看的图画书。而十年后的现在,我却觉得,北京更像是一个人,一个安静并舞动着的人儿。

或许有人会感到奇怪:安静并舞动?这不是自相矛盾吗?其实不然,静与动看似矛盾,到了这北京身上,却是无比的和谐。

北京是静的。

你看那开阔大气的天安门,看那气派宏伟的故宫,看那沉稳雄迈的长城,他们都安静地屹立着。这种静,流露出的是一股沉着冷静的气蕴;这一立,见证的\'是首都悠久长远的历史。

你听听那铿锵有力的京剧,瞧瞧那五色油彩的脸谱,这便代表了京味文化。这种文化并非土生土长,而是融合各地不同的文化风情所形成的。京味文化海纳百川、兼容并蓄,因而是那样的深邃久远,博大精深。而这种文化经过历史的冲刷,愈加显出了一种沉静的美丽。这种静,不张扬,可却散发着独特的魅力,叫人无法抗拒。

你再品品老舍先生笔下的北京生活。生活在北京,没有伦敦的阴霾,没有巴黎的喧嚣,有的就是北京的简单、北京的祥和。一条小胡同,一间四合院,一碗炸酱面,一杯香片茶,足以安然过一生。就像老舍看什刹海的蜻蜓那样安静。这种静,平淡无奇却从不让人感到厌倦。

暂别这静,瞧,北京又是动的。

北京不仅仅是有着悠久历史的古都,而且是一座现代化大都市。北京每一天都有新的变化。去王府井商业街逛一逛,在中关村科技园停一停,你就可以感受到他向国际大都市迈进的步伐。每一步都那么自信,每一步都那么激动人心。

2008年,北京将举办第29届奥林匹克运动会。为实现举办历史上最出色一届奥运会的庄严承诺,北京正积极地筹备建设着。承载了更快、更高、更强的奥林匹克精神,发展中的北京将更具生机与活力。北京,会为胜利而舞动!

为争夺篮球比赛胜利的作文开头【五】

中午,我们来到操场上。老师挑了八个人负责躲包,又挑了四个人负责砍包。

我们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。这时,随着老师的一声哨响,紧张的比赛开始了。只见那四个砍包的`同学卖力地砍着,她们配合的很默契,把5班同学打得最后就剩下三个人了。

轮到我们躲包了,我们躲啊躲啊……大家灵活得像一只只小燕子,最后只有两个人被打了下去。我们高兴地手舞足蹈、欣喜若狂。我心里得意洋洋地想:你们平时比我们跑步快,可是没有我们砍包好啊!

最后是男生的比赛,他们很轻巧地躲过了一个又一个包。男生该砍了,方皓和小虎用了他们的绝招——无影包。男生也胜了,把5班打得落花流水。

我们欢呼着、雀跃着……

我们下次一定还能胜!

为争夺篮球比赛胜利的作文开头【六】

今天下午的全年级跑操比赛,可谓是精彩至极:每一声嘹亮的口号,每一步整齐的步伐,每一滴同学们辛勤的汗水,都让我们无比地感动。特别是听到我们班是一等奖时,我们全体欢呼起来,激动得热泪盈眶,为自己的出色表现鼓起了掌。