老师来我家家访作文二年级【一】
瞧！燕儿已排着人字型队伍飞回了暖和的上海；布谷鸟站在枝头鸣叫；柳树甩着长发随风飘扬。哦！你看春天已经来到。
春天是一个即美妙又美丽的季节。树木在春季生长，发芽。农民在春季播种。学生在春季开始新的学习。瞧！春天是多么的美好啊！
春天是花草树木生长的一个好季节。迎春花早早的就挂满枝头，鹅黄色的花骨朵儿，就像一颗颗金黄色的宝石，美丽极了！
春天来了，小草也争先恐后地从地底下钻出来了。它们探出小脑袋，新奇地望着周围的事物。
在春天里大家也生活的丰富多彩。春节就已说明春天已经来到。我们提着大包小包照耀着春天的明丽的曙光走亲访友。大人们举办了同学聚会，回忆着他们的金色童年，和大学时光。老人们聚在一起闲聊。最高兴的还数我们小朋友了，跟着大人们到处旅行，还能拿到压岁钱呢！
春天，你是多么的美好，我真希望每一季都是春天啊！
老师来我家家访作文二年级【二】
去年夏天快要来临的时候，我拉住春姑娘的手，偷偷地跟它说：“明年春天我们约个会吧！”春天微微地笑了笑，点了点头。
今年春天，它果然乘着清风准时来到我身边，来的路上，它悄悄地洒下了一堆种子在土壤里，小花、小草探出头来。它还调皮地把人们的棉衣给脱了下来，把小河的冰被子给掀了开来，它还把南方的大雁请了回来。
有时候，它会跟我们玩捉迷藏，但是春天躲起来的时候，总会很快被我们找到，比如春天躲在柳树里，只要柳树吐出点点嫩芽，春天就会被我们找到啦。
老师来我家家访作文二年级【三】
春天来了，小草穿上了嫩绿的衣裳，它们轻轻地向蓝天招手，向太阳微笑。
春天来了，花儿爬上了枝头，红的红，粉的粉，紫的紫，竞相开放。它们欢快地向蜜蜂点头，向蝴蝶贺彩。
春天来了，河岸上的杨柳树发芽了，那嫩嫩的柳芽，像夜间的萤火虫，又像玛瑙，又像星星，它们在太阳光的照射下发射出璀灿的光芒。
春天来了，池塘里的冰溶化了，穿着绿衣服的青蛙“呱呱”的唱着歌，穿着黑衣服的小鱼儿自由自在的玩耍着。水面上，一群群白天鹅和丑小鸭时而唱着歌，时而跳着交谊舞。
春天来了，孩子们脱去了厚厚的棉衣，他们在草地上尽情的奔跑着，有的放风筝，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜；有的躺在草地上欣赏着这鸟语花香的景象。
春天的风是柔柔的，春天的空气是清鲜的，春天的阳光是和煦的，春天的世界是万紫千红的，春天的孩子们是快乐的。
啊，春天，真美！
老师来我家家访作文二年级【四】
春姑娘从南方飞来，她来之后，大地里一片春意盎然的景象。
天空中，太阳像一个大火球，天上的白云有的像小白兔，有的像小绵羊，还有的像小鸟。小燕子在天空中飞来飞去，风筝在天空中摇摇摆摆，像是在跳舞一样。
金黄金黄的田野开满油菜花，油菜花金灿灿的像是一个小姑娘穿着一身金黄的衣服和绿色的鞋子，微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。
小河里，小鱼和小龙虾自由自在地游着。湖水像一面大镜子，映出了蓝天，白云，还有变化的山川。也让我看见了小鱼们在比赛游泳。小龙虾呢？他们正在河里的龙虾学校上学呢！我多想看看他们的学校是怎样上课和学习的呀！
春姑娘真是好美，我多想和她一起玩儿呀！
老师来我家家访作文二年级【五】
春天来了，万物都复苏了，辽阔的天空万里无云，连绵起伏的山披上了金色的外衣，清澈的湖水像一面明亮的镜子，树木葱茏，小草偷偷地钻出泥土，一阵风吹过，柳树长长的柳枝翩翩起舞，春姑娘来到湖边，似乎在说：“谁的美丽都比不了我。”
冬眠的动物打着哈欠，都苏醒了，伸了个懒腰，说：“啊，春天来了！”
小朋友们都拿着风筝，忙把风筝放上天，小丽和小刚的风筝是老鹰，老鹰好像向白云打招呼，乐得小丽和小刚哈哈笑。
春天真美啊！
老师来我家家访作文二年级【六】
过了一个寒冬，春姑娘又悄悄的来了，她散着头发，优雅的向我们走来，她轻轻的飞过小河，冻住的小河开始流淌，春姑娘看着很高兴，但觉得小河很孤单，就让小鱼游回来，和小河一起玩。
穿过小河，春姑娘来到树林，她一走过，雪就化了，小花小草发芽了，大树也枝繁叶茂。春姑娘觉得太安静，就让蛋里的小鸟飞出来，唱春天的歌。
走过树林春姑娘来到了学校，让学校里的花儿都开了。可是除了风什么声音都没了，太寂寞了。春姑娘便让孩子们回到学校，学习，游戏，跳舞。
春天，一个万物复苏的季节，一个生机勃勃的季节，一个学习新知识的季节……
啊！我爱春天，春天真美！
老师来我家家访作文二年级【七】
冬爷爷灰溜溜地走了，春姑娘喜洋洋地来了，阳光照射着大地，小草从地里探出头来，柳树长出新的枝条，小青蛙睡醒了，小溪解冻了，那声音真好听。我来到野外，深深一吸，新鲜的空气、花儿的芬芳、小草的亲新、泥土的气息，都争先恐后地溜进我的鼻孔，令我心旷神怡。我躺在草坪上，春风抚摸我的脸颊，舒服极了，就如同妈妈的手，在抚摸我的脸颊。太阳照在我的身上，就好像躺进了妈妈的怀抱，温暖极了。农民们撒下一片新的希望，等到秋天，希望就会成真，我仿佛看到他们已经乐呵呵地在田野里挥舞着镰刀，开始收割了。春——同夏一样热情，同秋一样丰富，同冬一样可爱。
