写老师或父母的作文【一】
你们好！
过一周和孩儿们愉快地生活学习，有一些收获，也有一些思考，想要和大家分享一下。
首先，我想要感谢咱们班的孩子们，感谢他们的接纳和包容。初到10班，第一节课，孩子们有些拘谨。他们眼神很陌生，但是他们却很配合。我跟他们简单解释了一下情况，并告诉他们我的风格可能他们不能够一下子适应过来。不知道是因为以前就认识咱班很多孩子，还是因为那天天气格外好，课堂的气氛很融洽，我的忐忑也就放下了。对，我之前很忐忑，不是怕孩子接受不了我而跟我作对，而是担心孩子和我不能尽快适应的话对孩子来说是绝对不好的'。但是孩子们带给我的却是感动和惊喜。他们还对于老念念不忘，可是，他们仍然在第一次上课前就主动来帮我拿电脑，他们仍然在第一天就积极地跑到我这来读书，他们第一天就把作业整整齐齐收好交来还帮我翻好了要批改的页数。当我有了这么多个孩子下课也围在身边一声声叫着“刘老，刘老”的时候，我知道，这一定会是一份甜蜜幸福的责任。所以感谢孩子，感谢孩子给了我更多的爱和鼓励。
其次，我想感谢我们班的爸爸妈妈。班级换老师，在每个爸爸妈妈心里一定会有各种担忧。但是，当有孩子忘拿作业被我叫学校时，爸爸妈妈们积极配合我送孩子来教室的时候我知道你们在为孩子默默付出。虽然短短一周，不足以让我和大家都有沟通交流，但是我相信，我们都是为了孩子。就像我给孩儿们说只要是对他们好的事情，哪怕会有些委屈，我也会去做。
短短的一周，五天时间，说实话，我还认不全所有的孩子，还不能把所有孩子的名字和样子对上来，对孩子们一点浅浅的了解可能就只能从课堂上的互动，从课下稀松平常的交流，从他们的作业本中来。有一天有孩子作业留空现象比较严重，我指出来之后孩子们也很自觉就补了空白并且之后这两天这种现象没有出现在孩子们的作业中。我感到很欣慰。但同时，我又发现孩儿们也有些不足。比如课堂笔记不够规范、对听写背诵过关的重视程度不够高等。班里还有部分孩子，本来英语功底还不错，但是没有吃苦的精神和决心。所以我给孩儿们说过关于学习的事务我可能会比较严格严厉。还好，孩儿们没有太排斥。希望我能够和孩儿们一起努力，和各位亲一起帮助他们，去成就更精彩的自己。同时，我也真诚希望大家多多和我交流沟通，以便我更多地了解孩子，更好地帮到他们。
总之，孩子们都好就行！
写老师或父母的作文【二】
在一片大森林里，住着快乐、幸福的小鸡一家。但不幸的是，三天前，鸡爸爸被凶残的豺狼咬了。鸡妈妈跪在丈夫的坟前，痛苦了起来，并发誓：无论如何，她也要把两只小鸡宝宝拉扯大！如此，毫无收入的鸡妈妈变卖了所有家当，拿起一只新的饭碗和孩子们浪迹天涯……
有吃的，宝宝先吃，有盖的，宝宝先盖，淋雨的是妈妈，吃树干的也是妈妈。总之，好处总是给孩子。那只他们赖以生存的饭碗，也随着年月的变迁越来越破旧……
终于有一天，小鸡们长大了，也成了家，却再也不理妈妈了。那曾为了它们而心力交瘁的妈妈，被它们忘了。直到有一天，小鸡们听说妈妈有一笔巨大的财富后，回到了她身边，想得到那些财富。他们不停地巴结母亲。可母亲知道什么孩子会这么做，她只是每当夕阳西下时，会一直看着那只碗，那只承载了回忆的碗。大儿子终于忍不住了：有新的，干嘛用旧的？于是，他把那只碗扔了。
“蹦跶”一声，砸进了鸡妈妈的心。她走出来问：“为什么……”
儿子们说：“老是不的，新碗高楼你不要，在这儿拉我们受苦？快说，财富在哪儿？”
鸡妈叹了一声说：“我一生带你们浪迹天涯，哪儿会有什么财富？你们摔的，就是我一生最大的财富，它装满了我们家的回忆……
残阳下，两只泪流满面的鸡看着一只年迈的鸡捡碎片的那双手……
写老师或父母的作文【三】
你们好！
爸爸，您是家里唯一的男子汉。从我一生下来，您就不在我身边，四处奔波，目的是能让我们全家过上美好幸福的日子。爸爸，您可别看我整天快快乐乐的，可我也常常偷偷地落眼泪。有一次，我正在看《亲爱的父亲》，他的父亲为了他竟出乎意料的舍去自己的生命。看到这，我不禁潸然泪下，拿起床头上您的照片，躲在被窝里。我摸着您的脸，摸着您满是皱纹的脸，想起以前的故事······时间过得真快呀，我已经长成了大孩子，可还是以前的老样子。我知道您想看看我现在的模样，每每聊天，您总是不忘说上几句，“过来,让我看看你。"您这样无微不至的照顾我，我怎么能忘怀？每次看到您的面容和粗糙的手，我真想当面对着您说声：“爸爸，您辛苦了。”可是······爸爸，对不起，是我让你从年轻的帅小伙，变成现在。的爸爸，真快的罪魁祸首，是我，你的孩子啊
妈妈，您像那一望无际的大海，像一把雨伞，为我撑腰。我模模糊糊记得：那天，你骑着摩托车。我下车时，你正好一拧把，我的脚压成了骨折了。当我醒来，已经躺在一个方方正正的屋子里。你在我身边，眼睛都哭肿了，还一边说自己的错······妈妈，你知道吗，我从来没有怪过您，我感激来不及，怎么会怪您呢？我从小就是在您的哺育下成长，您把所有好东西都留给我，自己受尽了苦。别人问您，你这样溺爱她，不怕把她宠坏了吗？您却擦了一把汗，淡淡的说：“我只是做到一个做母亲的责任”，您的这句话常常萦绕在我的耳际。每当看到你满头青丝上，闪烁着几根银丝时，我的心像刀割一般的痛。是我毁灭你的青春，让你的'青春永远变只成了一种美好的回忆。“妈妈，你辛苦了”
老师，您就像我的第二个母亲，用知识哺育了我。我的脑海中，常常浮现出您批改作业的影像。记得有一次，我有一道题不会，您竟不顾惜自己的身体，埋头为我讲解。您一滴滴热气腾腾的汗，掉在我的作业上，因为我的头脑，您没有教会我。我的心情一落千丈，不知道您是什么时候来的。您把你宽厚的手搭在我的肩上，示意我往前冲，
从哪跌倒，从哪爬起来。从此，我在一步步往前走。老师，您就像我的亲人，用爱教育我，这份恩情，我何时才能偿完。
滴水之恩，定当涌泉相报。你们的恩情，我今生今世都不会忘记。
此致
敬礼
你们共同的孩子：小洁
2012年10月
写老师或父母的作文【四】
南辕北辙的故事发生在很久很久以前。
这是一个美丽的清晨。连续几天的雾霾天显得这段时间更加可爱。一个孩子在街上散步，欣赏着四周的美景。忽然，这难得的美景被一阵烟尘打破。远处，平静的山路突然掀起滚滚烟尘，快速逼近。孩子很害怕，哭了起来。大概是听见了哭声，这阵风突然停了下来。孩子偷偷看了看，原来制造这滚滚浓烟的罪魁祸首竟是一辆马车！孩子感觉很委屈，边哭边说：“你是谁啊！干嘛要破坏环境嘛！这难得的好天气，你把车骑慢一点会怎么样嘛！呜呜……”
一边说着，车上的帘子被掀了起来。里面坐着一位年轻人。他见孩子哭的这么伤心，连忙安慰他说：“好了好了，乖孩子不哭了啊！你看，我这不是要赶着去出国探亲的吗！好孩子别哭了啦！”
这孩子感到很惊奇。他想了想，抬起头，问：“可是，楚国不是应该往南边走的吗？你怎么往反方向走啊！”
那人笑了，拍拍他的马背说：“你看，我这马可是全城的！驾起车来就像飞奔一样！”
孩子更惊奇了，说：“可你走的方向错了，你的马跑的快，不是离楚国更远了嘛！”
那人又拿出了自己的钱袋，说：“别担心，我准备了很多盘缠！”
孩子又说：“你虽然有钱，但你走的不是那个方向，路费再多不也是白花嘛！”
那人请出自己的马夫，指着他对孩子说：“这位是驾车技术的马夫，有他在，我还到不了楚国？”
孩子刚想说什么，那人继续说了下去：“好啦！你就别担心了。老师没说过吗？地球是圆的，就算我走错方向，最后也会回来的啊！你没学过吗？在一个很远的地方，有一个名叫葡萄牙的城市。哪里有一个叫麦哲伦的人。他带着好的很多人从他的国家架船出发，一直向西边航行。过了很久，他们终于回到了原来出发的地方。也就是说，我从这里向北面走，最终也能到达楚国的。再说，你看，我的条件多好！不说了，我还要赶时间呢！再见！”
“嗖”的一声，马车消失了。留下那个孩子在喃喃自语：“哎，这年头的人，怎么都那么固执！连我都知道，这样是回不来的！无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用呢！”
这就是南辕北辙的故事。一个固执的人，宁愿绕地球一周，也不愿意掉头！
写老师或父母的作文【五】
有一天，下课铃声响了，班里的同学纷纷走出了教室，都到操场上玩了，只剩下孤独的文具们在教室里。
文具们在教室里等着主人回来和文具们玩，突然之间，文具们发生争吵了。削笔刀和铅笔先是产生争吵的，削笔刀水说：“如果没有我，你会有的在社会中吗？是有我在社会中，你才会在社会中的。”铅笔说：“哼！如果不是我出现在社会中，你都不会出现，还说你现在这个社会中的，在这一个社会中小学生没有了我是不行的。”忽然，橡皮抢着来说：“这在一个社会中没有了‘我’是不行的，有些时候小学生写字时写错了一个字那怎么帮呢？用什么来擦呢？难道用手来擦吗？”铅笔说：“如果你孤独一人在这一个社会中，在小学生手中，你会得到他们的喜爱吗？”尺子说：“小学生在做题时，如果没了我，那怎么行呀？”钢笔说：“小学生在写字时，如果没有我，小学生们会写出漂漂亮亮的字出来吗？”铅笔盒说：“如果没有我，你们会出现在现实的社会中吗？你的尺子、橡皮、铅笔、钢笔放在哪呢？还不是全部放在‘我’的里面！”蜡笔说：“人们在画画时，没了我涂颜色怎么行呢？”
书包说：“你们天天都是装在我的书包里呢？你们多少样东西都不够我比呢！”
书包和铅笔说：“你们在争吵什么，争吵是没有用的，简直是在浪费时间，还不如为他人做一点有益的事吧！这篇故事告诉我们，做人不应该骄傲，应该为他人做出有益的事。
写老师或父母的作文【六】
有一只调皮的猴子天天待在动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心理时常想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄地溜走了。
猴子溜出来后，十分地兴奋，到处跑到处看。但不一会儿，猴子就累了，肚子也很饿，这时，它不禁想起了在动物园里的'情景：要吃有吃，要睡有睡哪像现在要为它烦。不行不行，我在想什么呢！动物园虽然好，但是，在那儿，我只不过是一只供人观赏的猴子，一点儿自由也没有！我不要，我不要过那样的生活！我不要像一个囚犯一样待在动物园里！我要自食其力！我就不相信我离开他们就生活不了！猴子很不满地说着。可是，现实终究是现实。到街上，每个人都把猴子当怪物一样看待，仿佛在街上就不能有一只猴子自由走动似的！
唉！肚子好饿啊！猴子茫然地在街上走着，也不知道自己究竟要去哪。咦？前面那个人怎么这么眼熟呀？完了，那不是动物园的管理员吗？难道他是来抓我回去的？不管了，先跑再说！管理员也看到了猴子，他马上就追了上去，怎么办，管理员还在后面追呢！前面有一个木屋，进去看看！
对不起，请问有人在吗？猴子小心翼翼地推开小木屋的门。谁啊？从房间里走出一位老婆婆，她看到了猴子，一副很惊恐的样子。老婆婆，对不起，我没有恶意，外面有人要抓我，您能让我躲一下吗？老婆婆看猴子一脸惊恐的样子，觉得它应该没说谎，就让它躲了起来
从此，猴子就和老婆婆一起生活，老婆婆也把猴子当成自己的孩子一样看待。猴子从老婆婆那儿学到了许多道理，但是时间越久，小猴子就越加想念自己的妈妈，想念和朋友们一起快乐玩耍的日子在这里，整天面对的是老婆婆，心灵也逐渐变得空虚了。于是，小猴子作出了一个十分慎重的决定，它要回动物园！
迎接小猴子的，又将会是怎样的故事呢？
写老师或父母的作文【七】
从前，有一只天真的小乌龟叫淘淘，为什么说他天真呢？因为在它眼里太阳是月饼，月亮是香蕉，天空是一条蓝色的带子，总而言之在它眼里没有人类的战争，只有和平。正是它天真，所以它觉得生活是快乐，但有一天……
那一天早上，淘淘正在森林里漫步，见到了小兔子玲玲。淘淘看着玲玲那一双红红的大眼睛，雪白雪白的绒毛，在阳光的照耀下闪闪发光，它羡慕地说：“玲玲你怎么会有这样一双漂亮的大眼睛和雪白雪白的绒毛，而我却没有，伤心呀！”玲玲谦虚地说：“这功劳可是青草，青草可以美容麻。”小兔子说着又迈着轻盈的步子向前走。
淘淘下定决心也一定要吃到青草，它便去商店买了一包草种子，回家种青草，不管春、夏、秋、冬、，淘淘每天都坚持浇水、除虫、施肥，所以它种的青草又壮又大。青草成熟了，小乌龟马上收割了青草，大口大口地吃了起来，但一连几个月都没有任何效果，眼睛还是那么细，皮肤还是那么黑……于是，它便去请教山羊伯伯，淘淘把事情的经过说给山羊伯伯听。山羊伯伯听了哈哈大笑说：“淘淘，大自然妈妈既然已经给了你坚硬无比的外壳，你为什么要改变自己呢？”淘淘明白了山羊伯伯的意思，羞红了脸。
从此以后，淘淘再也不会羡慕别人漂亮了，他觉得自然美才是真正的美。
