第一次站岗的作文小学四年级【一】
今日，妈妈带我赶到了西沙群岛。
我赶到了海滩，发觉有一群小鱼在海洋旁游动，“嘿！”我伸出手一抓，抓到一只小鱼，但是小鱼全身光着的，把握住了又跑了，就相当于没捉到，“啊！许多珍珠贝呀！能够帮我妈妈做颈链了呢！”我赶忙捡了起來，我边捡边听，听到大家的导游员说：“要是每个人往海中投一枚硬币，随后再许个愿，你的愿望便会完成的！”我急不可耐的向妈妈要了一枚五角钱的钱币，往海中一丢，只听到“哗啦哗啦”一声，钱币就不见了，我将手掌心合起來，内心默默地许着愿望，你了解我为什么不把愿望对你说吗？由于假如我要告诉你，我的愿望就不容易完成了。过了一会儿，我捡了很多珍珠贝，问导游员要了一根绳子，把它穿了起來，带在妈妈的脖子上，妈妈笑着说：“真好看！”然后，父亲帮妈妈涂抹防晒乳后，就带我一起去游水了，刚刚来到海面里，我心就怦怦直跳了，我觉得它是每个人都是会历经的事儿吧！父亲先教我蛙泳，我一听见蛙泳这个词，就担心起来了，父亲说：“我先演试一遍。”讲完就游水了，父亲刚提前准备要我游的情况下，导游员说：“好啦，我们去吃午饭吧！”想听了，想着：耶！可以不游水了，肯定是上天可伶我啊！哈哈！赶到了饭店，我点了一个螃蟹，当螃蟹端上餐桌时，大家投来诧异的眼光：“啊！好大呀！”当大家去盛饭时，那螃蟹的尖嘴钳忽然动了一下，大家吓了一大跳，还以为是螃蟹复生了呢！原来是主厨沒有放好。“啊！真好吃！”这一螃蟹被大家吃的一干二净。
直到如今，此次度假旅游的景色，我依旧清楚的还记得。
第一次站岗的作文小学四年级【二】
我们经历过雨点般多的事历，如一次，难忘的比赛，一次难忘的考试，一次难忘的演讲，一次难忘的旅游，一次难忘的应有尽有，不可计数。我一生中经历的终生难忘的事是去海南岛玩翻天！
记得我得到要去海南岛玩时，心情久久不能平静下来，那天晴空万里、阳光明媚、鸟语花香，抬头见的是一处处五彩缤纷，五颜六色，光彩夺目，引人注目的鲜艳彩虹。天上的太阳公公对我微笑，地上的小草在舞蹈，树上的小鸟向我献上一曲曲优美、动听的乐曲
半小时，一小时，两小时，四小时，八小时，九小时，十二小时，十三小时啊！那是哪儿？海南岛！我来啦！
一进酒店，一张大大的1米八的床如童话般展现在我的眼前。“什么！还有游冰池！”伴着我来到海南岛的表妹乐乐兴高彩烈地呐喊着，我赶忙跑过去一看，真的呀！IIlikeswim！心急的我心中盛开了一朵格外鲜艳美丽的花朵。我和表妹向父母们呐喊：“我要游泳！我要玩水！”父母们经不住我们的苦苦哀求，便满足我俩了
晚上，我们的父母们带着我们来到了海鲜们最怕来到的地方海鲜馆！
鱼儿们在水中玩笑嬉戏，并不知道危险前飞奔而来；小虾在水与草的之间游动，似乎那儿是它们的游乐场；螃蟹在海鲜的形态万千，不可计算，应有尽有。
然后我们去了花灯街，花灯有的是兔子形状的，有的猪的，有的是老鼠的，有的是鸡的。它们似乎在向我们微笑，又似乎在向我们招手，又似乎向我们说你好，又似乎向我们形态万千。
光阴似箭，五天的旅行一点一点的过了，这是我去旅游最远的一次，也最难忘的一次。
第一次站岗的作文小学四年级【三】
今天我吃完饭已经八点了这是妈妈才慢慢的走进家。看见妈妈劳累的样子，我决定为妈妈做一件家务――洗碗。
我是第一次洗碗，所以很兴奋。我先拿出清洁水，再把它挤到洗碗用的`小手帕上，然后用它在脏碗上擦一擦，最后用水把碗冲干净。我就这样一个一个把碗洗干净的。现在一个个脏碗变得干干净净，亮晶晶的。
我拿起一个碗放在我面前，瞧！碗好像一面镜子，我红彤彤的小脸袋儿“印”在了碗上，闪闪发亮。
洗好碗，衣服都湿透了，紧紧地贴在我的身上，我到处水淋淋的！我很累很累，我想：我洗一次碗就这么累，妈妈天天洗碗多累啊！
我很高兴，因为我为妈妈做了一件事。正当我高兴时，我不小心滑了一跤。我回头一看，哇！厨房成了一片海洋！我想：洗个碗还着不容易啊！
第一次站岗的作文小学四年级【四】
今天，我早早地来到了学校，和同学们聊起了秋游可能发生的事情。 9点钟，我们出发了，一路上的风景真是让我大开眼界，一座座高楼大厦拔地而起，一排排树木苍翠欲滴，让我感受到广州的飞速发展。
10点钟，我们到达宝隆游乐园，这里的花是那么的香，这里的树是那么的茂盛，这里的风景是那么的迷人。
一进去，就勾起了我想赶快去玩耍的心。老师说：“玩耍的时候不能独自行动，要分组展开，”说完这些，我们就迫不及待地去玩了。
我们小组玩的第一个项目叫丛林飞鼠。它好刺激呀！下面我跟你说一说它怎样刺激吧！首先，它慢慢地上了去，然后，速度加快，来了一下急转弯，吓我了，我坐在后面感觉要被甩出去了一样，紧接着又来了几个急转弯，吓得我都喘不过气来，最后，速度渐渐减慢，终于回到了起点。
不知不觉，就到了我们集合吃饭的时间。我们到学生食堂吃饭，哇！这里的饭菜这么香，有榨菜，鸡蛋，鸡腿，火腿肠，真是色香味俱全。
吃完了美味的佳肴，我们又开始了开心地玩耍，这次，我们玩的就不是刺激的了，它是有趣的了，叫做摇头飞椅。终于轮到我了，我进去找了一个最外面的位置坐好。开始启动了，速度逐渐加快，我伸直脚仿佛就能碰到最高的树上的叶子，呀！我感觉我好像飞起来了，后来速度减慢，慢慢地停了下来。 下午，我们还玩了海盗船，本来我要坐最边上的，但是被人抢了先，我只能坐中间，其实坐中间也有坐中间的好处，没有那么怕，开始了，速度加快，我好害怕。“啊”！我都喊出声来了，真是有惊无险。
这真是一次难忘的秋游。快乐的时光总是让人觉得一晃而过。广播通知要回去了，我依依不舍地上了车，在车上我睡着了，做了一个梦，梦见我又来到了宝隆游乐园。
教师点评：作者按一定的顺序，详细地描绘了自己和同学游宝隆游乐园的真切感受，既有景物描写，又有活动描写，表现了自己无比热爱和赞美大自然的思想感情。
第一次站岗的作文小学四年级【五】
一、创设情境
谈话：同学们，你们喜欢天鹅吗？你了解天鹅的哪些信息呢？
出示情境图，学生观察。
谈话：你从图上了解到哪些信息？能提出什么数学问题？
学生可能提出：天鹅长大后比出生时体重增加了多少？
［设计意图]以学生感兴趣的情境引入，拉近了数学与生活的距离，调动了学生的积极性，又培养了学生的问题意识。
二、探索新知
谈话：谁能列出算式？
学生独立列式，教师板书：10.5千克-200克=
谈话：你能解决这个问题吗？在计算当中遇到了什么困难？
让学生到统一计量单位的必要性。
谈话：怎么改写成相同的单位呢？和小组内的同学讨论一下。
学生分小组展开讨论，教师指导。
谈话：哪个小组愿意把自己的想法和大家交流一下。
学生可能会出现两种想法；
①把千克改写成克： ② 把克改写成千克
1千克=1000克 1千克=1000克
就是把10.5扩大到它的1000倍，将小 就是把200缩小到它的 ，将小数点向左移动三位。 数点向右移动三位。
10.5千克=10500克 200克=0.2千克
10500-200=10300克 10.5-0.2=10.3千克
学生介绍自己的想法，师生予以评价。
教师总结改写方法。
［设计意图］充分利用情境图，激发学生参与学习的热情。同时引导学生独立探索，合作交流，主动获取新知，收到了良好的教学效果。适时小结，帮学生进一步理顺了单名数化单名数的方法。
三、巩固应用
1.想一想，填一填。
自主练习的第4题，让学生独立完成，然后集流，让学生说一说改写的方法。
2.比一比，填一填。
自主练习第3题，学生自己填写，同桌互相检查。
3.算一算
自主练习第6题，学生做完后说一说自己是怎么想的。
［设计意图］习题的设计，考虑到不同的`学生要有不同的发展，既有层次，又有坡度。学生通过这样的练习，由浅入深地巩固新知。
四、全课小结
谈话：这节课你有什么收获？你对自己的表现满意吗？
［设计意图］培养学生的自主评价意识，在总结的同时让学生获得成功的喜悦，体现不同的人在数学上得到不同的发展。
