以采摘活动为内容的一篇英语作文【一】
美，是什么？有人说，漂亮的景物是美；有人说优良的创作是美；有人说，善良的心是美。美有好多种，我定义的美，是任何令我感到幸福的事物。美在哪？艺术大师罗丹说：“美，到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
的确，生活中的美，不管是一幅漂亮的画，一个精巧的杯子或一件美丽的衣服，只要是自己所能认定的事物，也是美。
记得上一次去码头时，当时正好是傍晚，看着难得一见的夕阳，慢慢的滚着火轮子回家，以及看着白白的浪花打在大岩石上，如花碎玉般的溅起随即又落下消失无踪了。刹那间，我感觉自己像与世隔绝了，人群吵杂声、脚步声全都消失了，只剩下火红的夕阳仍继续下沉，海浪也依然“沙、沙”的拍打海面，海风更是徐徐的吹拂着我的脸颊，我则静静的享受着这个静极了的大自然之美。有些人，常常会放弃自己美丽而短暂的人生，因此人生是黑白的；有些人，不放弃人生的希望。
因此人生是彩色的，并且充满了希望。好像上次我去码头，顿时觉得人生充满了光采，感觉人生画上了美丽的一页。我爱美。我爱风景之美；我爱创作之美；我爱物品之美，不过，我更爱人生之美。
以采摘活动为内容的一篇英语作文【二】
对于我来说，我今年9岁生日是一次让我终身难忘的生日。 那天，爸爸问我：想不想得到生日礼物？想想想！我已经迫不及待的想得到生日礼物了。那你就去你房间的火箱里找吧。他带点神秘地说。 我满怀兴奋的去房间里找我的生日礼物。可我只发现了一张小纸条，上面写着： 欧阳睿文小朋友，我就是你老爸给你的生日礼物。不过，第一次见到你，我有点害羞哦，所以我就躲起来了。你来找我吗？我躲的地方大大的、长长的、长方形，你小时候很喜欢用，现在很少用了，我在那里哦！ 看来要得到这个礼物还不容易呀。关键时刻我灵机一动，想起了浴室的浴缸。
于是我跑到浴室，不出我所料，我的玩具下压着一张纸条。上面说要说出五个带国的成语。，其中一个还要带有庆。 我到爸爸那轻而易举地说出了五个带有国其中一个带有庆的词语。然后撕开纸，里面写着：下一个地点：厨房微波炉上面。 我匆匆忙忙赶到厨房，在微波炉上面找了又找，翻了又翻，就是找不到。后来才发现，它被压在一瓶醋下面，那上面说要说出三种从瓶子里取珠子的办法。我直接说出了三种办法，然后前往下一个地点：院子。
我风风火火的赶到院子里仔细找了起来，不放过院子里的任何一个角落。但我依然找不到，正当我准备向妈妈求助时，我终于发现了空调上的小纸条，我皱着的眉头顿时舒展开来。这次是个关于天蓬元帅的问题。说在上是仙，在下是什么，爸爸表情上带点奸笑的提醒我：天蓬元帅是猪八戒。那猪八戒在凡间是什么？我眼珠子咕噜噜一转，说：在下是猪！爸爸哈哈大笑，我猛的意识到我说我自己是---猪！我火冒三丈。 下一个地点是鞋柜里，我一会就找到了。
这是个字谜，爸爸说这是最后一关了。我绞尽脑汁得想也无济于事。妈妈说这会不会是书柜？我马上以风一般的速度爬到书柜顶上，果然，那书柜上放着一台---PSP！ 对于我来说这真是妙不可言的一天。
以采摘活动为内容的一篇英语作文【三】
在我的成长过程中，发生过很多事，每当夜深人静，回首往事，历历在目，其中最难的事，莫过于那次上数学课。每当我想起来，我就会想起我的同位。 记得那一次，我在上数学课时，老师出了二十道竖式题，我飞速地做起来，正当我做到第二十题时，这一道题却挡住了我的笔尖。
我左思右想做不出来时，我发现了我同位已经做完了，我顿时想看看同位地答案，抄下来。不，应该是参考一下。我刚看到了一眼，就被我同位发现了，我本以为他会去报告老师或说我一顿。但是，他却问我哪一题不会？我如实回答，他立即边讲边给我写说题的过程以及怎么计算，一直给我讲到了下课。但是，下课时老师收完卷子后，叫我的同位去了一次办公室，我出于好奇，在办公室外偷听，原来是我同位在做老师的作业本时错了一道题，老师在办公室里把错题指出，叫他回到教室改完送回来，我同位走出办公室，回到教室后，我也跟着他一并回去了，回到教室后却见他闷闷不乐，原来他错的那道题老师只是大体的讲了一下，他不明白，我知道原因后，教他怎样做，他对我说："谢谢你"。
我说："不用谢，我们同学之间相互帮忙时应该的。" 虽然事情已经过去了几个星期，但是每当我看到他时，还时会想起这件事。令我终身难忘的事时时告诉着我，同学之间应该互相帮助。
以采摘活动为内容的一篇英语作文【四】
那一夜，很难忘 金秋时节，我们来到了浏河，令我最难忘的不是过铁索桥，也不是钓鱼，而是那浪漫的一夜。 浏河的夜晚静悄悄，皎洁的月光照耀大地。“放孔明灯喽！”不知谁在宿舍前的空地上喊了一声，随即从楼上传来一阵急促的脚步声，这可能是有史以来最快的一次集合。
同学们每人都提着一盏灯，有的红，有的黄，有的绿，好看极了。 准备的时候，两人一组，拆开包装纸，取出一片四四方方的折纸，一拉开就是一盏孔明灯。我在底座插上蜡烛，捏住孔明灯的四只角，耐心地等待老师为它点火。点燃了，火苗窜动着，红红的，亮亮的“啊！飞起来了！”身边一阵欢呼雀跃。我瞥了一眼王逸菲她们的灯，晃晃悠悠地飞上了天啦！再看自己手中的灯，也鼓起来了，双手渐渐感觉到了热度，火苗窜上来啦！橙色的火苗温暖着我的心。
孔明灯越来越大，像个圆滚滚的红球，我一放手，啊，飞上天啦！ 我双手合十，默默许愿：天天快乐，天天向上！看哪！夜空中一盏盏五彩的灯飘忽上升，随风远去，我跟着孔明灯，追啊，喊啊，直到看不见为止。 孔明灯载着我的祝福，载着我的心愿，载着我的理想，载着我的快乐，飞向远方。今晚，我第一次离开亲爱的爸爸妈妈，第一次离开了温馨的家，就像这孔明灯一样，向着更高的目标，越飞越高，越飞越远那一夜，真的很浪漫，很难忘。
以采摘活动为内容的一篇英语作文【五】
假如我是语文老师。我要让学升跨上想象的骏马,在知识的.跑道上奔跑，带着“？”去读书,去思考,谁的见解有创意，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。我要让我的学生去找不会说话的“老师”—字典来帮忙，养成课前预习的好习惯。
假如我是语文老师。用高尔基的话去教育他们“爱书吧，它是你知识的源泉。”我要他们去结识鲁迅、冰心奶奶、安徒生……
假如我是语文老师，我要每天少布置作业，要让同学们有一些时间复习。在班里要定时开展一写交谈会等等……写离不开生活，课间，和他们一起玩，发动他们向报刊投搞……
哎！会到现实中，我还是一个学生啊！
以采摘活动为内容的一篇英语作文【六】
这个人似乎在我的成长中难以抹掉，她银白色的头发中又有几根黑发，她高高的个子却累弯了腰，她严肃的表情却是对我百般的呵护。
从小到大，都是她在我身边照顾我，可我现在却把她一个人留在老家，我发烧了，她带着我去买药；我作业写得多了，她就怕我累着；每一次下地干农活，她怕我一个人在家，总是把我带着；每一次买衣服，她总为我精心挑选着；每一次有好东西，她总给我留着，现在我离开老家了，离开了她，她还总是打电话问寒问暖的，我既开心又觉得难过。
有一天，她在厨房突然对我说：园园，你爸爸说，让你去他那里读书，我兴奋中藏着悲伤，我笑意里带着几滴泪花，看着她年迈的身体，我跑到大厅的沙发上哭了一场，我怕被她看见，就不敢出声音，因为我不知道被她看到了会怎么样？她会心疼我，她也会哭，她还告诉我：到了那里听你爸爸妈妈的话，别和她们顶嘴，我不在那里，多干点活，别让你妈妈说你不听话，好好上学，别丢脸，从她的语言里，似乎是怕我吃亏，再教我防身的方法，我真的好想说声：奶奶，谢谢你。
奶奶，你现在身体好吗？你有没有在想我？我很想你！
以采摘活动为内容的一篇英语作文【七】
我又一个愿望,当一名老师。虽然老师的工作很辛苦，但我愿意把我所有的知识交给祖国下一代的接班人。假如我是老师，我会大大方方的站在讲台上座自我介绍：“我叫小小，大家以后可以叫我小老师。我希望咱们课上是老师和同学，课下是知心朋友。”话音刚落，台下一阵阵掌声。假如我是老师，我会尽全力教会我的学生。课下我精心备课，课上我认认真真的讲课，把我所学的知识毫无保留的交给我的学生。课下我会和学生交朋友，和学生一起打乒乓球、踢毽子。我还会利用课堂时间让学生把知识学牢固。放学后，不留作业，让他们尽情玩耍。假如我是老师，我一定会像蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给我的学生，把一生奉献给祖国的教育事业。
