梅江书院同步作文【一】
写景作文 美丽的梅江公园
我家旁边的梅江公园，鸟语花香，空气洁净。 那里有一个大湖，春季，水凉凉的。每当风儿吹起，湖水轻吻岸边的大石头，芦苇摇头晃脑。绿树成荫，绿意盎然。温暖的风不知从哪里吹来。坐在树荫下，吃自己带来的野餐，是多么享受啊！真是绿色的春天。 夏季，天气很热。但是，在湖的边沿有一个台阶。由于积水，水已经没过台阶。脚踩进去，凉爽极了。梅江公园还栽培了果树，有桃子，石榴等等。随手摘下一个，用自来水洗净，非常惬意。真是红色的夏天。
秋季，落叶成了厚厚的地毯。偶尔起雾，公园又笼罩在轻纱之中，增添一份神秘色彩。清爽的.风拂过脸颊，真想围着公园疯跑一圈。公园里的广场这时少不了练骑车，学骑车的人。真是金黄色的秋天。 冬季，雪是少不了的。白白的，纯洁的雪覆盖了绿色的草，干枯的树枝。仿佛大地在沉睡。可是，等冰冻结实了，滑冰的人又增多了。就算是冬天，公园里的人也很多。如果在刚刚下完雪的时候出去，没有人踩过的地方像一片洁净之地，圣洁美丽。真是白色的冬天。 这么美丽的地方，我怎能忘怀呢？
梅江书院同步作文【二】
与此同时，小义勇正背着行囊雄赳赳地走着，他不知道‘月光星船’到底在哪儿，晕头转向的地走进了一片大森林，疾步向前，可越走越迷失了方向，不知疲倦的他感到了紧张、害怕。“喳喳、喳喳”。小义勇小心地顺声抬头，是一只小鸟对着他叫，它飞落到小义勇身旁，小义勇蹲下来对小鸟说：“鸟儿啊，你飞得高，望得远，你可知道‘月光星船’在哪儿呀？”小鸟叫了一声就飞走了，小义勇想：小鸟也不知道，继续向前走吧。过了一会儿，一大群小鸟飞了过来，它们颜色不一：红的、黄的、粉的、蓝的、紫的……好看极了，领头的正是刚才的\'那只小鸟，每只小鸟都衔着一根柳枝，它们把树枝铺在地上轻盈地飞过来飞过去的舞蹈，又像同心协力在做什么，小义勇被吸引地瞪大了眼睛，一张柳枝网编好了，领头的小鸟用嘴牵着小义勇的衣服，把他领到网前，小义勇走了上去，躺下来想：它们真好，知道我累了，特地编张网让我休息，走得累了，我想睡觉了，小义勇躺在柳枝网上睡着了。等它睁开眼睛一看，左右围了一群小鸟，它们正用嘴叼着网飞呢！“原来我在空中呀！它们是不是要带我去见月亮女神呀？”小义勇自言自语道。飞着飞着，慢慢降到了地上，小义勇抬头一看，有一座大石门立在面前，上面写着：世外桃源，四个大字。这就是世外桃源吗？月亮女神会不会住在这里呢？忽然，大石门轰得一下开了，小鸟们领着小义勇，来到一个有山有水的地方，小义勇往四周一看，百兽和各种鸟类都有，连灭绝的恐龙也有，只是个头不大，正中间坐着一只黄毛大老虎。小义勇吓得掉头就跑，这时大老虎说话了：“孩子不要怕，我们不会伤害你。”小义勇慢慢地转过头问道：“我们那里的老虎都吃人，你不仅不吃，还会说话？”大老虎说：“我们是神物，住在这里，帮助前来求助的人们解除灾难，你刚才碰到的小鸟就是通信员。”小义勇兴奋地说：“我妈妈得了一种怪头痛病，我在寻找去月亮女神那里的月光星船，你能帮助我吗？”大老虎说：“你真是个孝顺的好孩子，你三天三夜没休息赶到大森林里，这是我多少年来没看到的，而你还是个孩子，我虽然不知道去月亮女神那里的月光星船，可我有一个朋友，他比我的本领大，也许他能帮你。我让小鸟儿们送你过去。”“谢谢，谢谢你！”小义勇激动的不知该说什么好。
梅江书院同步作文【三】
虐上面的是虎头，也是虎字的变形；下面的是一只反着的，即爪的变形，古文字写作、。虐字用老虎反爪抓人表示残暴之义。
总结：学习确定中心句，结合课文教学进行听说训，增强环境生态方面的危机感，培养环保意识。
