二年级折风车作文【一】
做风车今天早上，杨老师让大家回家做风车，还要将过程写下来。放学回到家，我将书包一放就开始准备了。做风车要准备的原料首先是一张彩色的比较厚的卡纸，越厚越好，这样不容易折坏，还需要剪刀、大头钉、胶棒、小木棍或长吸管等工具。首先，将准备好的.卡纸裁成正方形，然后将卡纸沿对角线对折，折成一个三角形之后再对折，然后展开。展开的正方形纸上就有两条十字线。用剪刀按折痕（也就是两条对角线）剪开，但是，千万不要全剪开，而是剪到里中心大约一厘米的地方就可以了。
接下来，将剪开的四个角分别折向纸的中心点，要隔一个角折一下，用胶棒将折向中心的角固定住，以防玩时突然突然散开。
将粘好的雏形用一个大头钉穿过中心固定在竹签或小木棍上，这样，一架风车就“万事具备，只欠东风”啦。看着我做好的风车，别提多高兴了，我在家里客厅里举着做好的风车跑起来，“呼呼呼——”我的风筝转起来喽。
二年级折风车作文【二】
星期五，我们进行了折纸飞机比赛。比赛的规则是谁折的纸飞机在空中停留的时间长，谁就能赢得胜利。老师说比赛中得到名次的同学还能得到一颗星。
小时候我就很喜欢折纸飞机玩，所以我一定要抓住这么好的一次机会。中午，我们先在班级中进行了预赛。按照老爸嘱咐的，飞机飞出去的时候，手的力量要用得不轻不重，太轻的话，飞机会飞不远；太重的话，飞机会因速度过快而很快落地。在预赛中我发挥得很好，飞机稳稳地飞了上去 ，快要飞到了二楼阳台的`高度，然后在空中盘旋了几下，落地了。
我顺利地进入了决赛 ，下午第一节课后，决赛开始了。每个班级的前五名选手聚集在一起开始比赛。我有点紧张了，心怦怦地跳个不停，握着纸飞机的手也开始冒汗了。每个选手有两次飞的机会，但是我因为紧张，两次都发挥得没有在预赛中的好。
回到家里，我跟爸爸说了比赛的经过，爸爸说：“参加任何比赛，都需要有良好的心理素质，只有不紧张才能发挥出自己的水平。”爸爸接着鼓励我说：“以后成长的道路上还会有各种各样的比赛，相信你一定能慢慢地做到最好！”我听了爸爸的话，坚定地点了点头。
二年级折风车作文【三】
今天的手工作业是做风车。
和妈妈讨论了做风车的方法后，我准备一张正方形红纸，一个大头针，双面胶，还有一支带橡皮的铅笔。开始制作了，首先我将正方形的纸沿着对角线对折，找到对角线的中心点，并沿对角线对称的剪开，共剪了四条等长的边（中心点附近不能剪），得到四个相同的等长三角形，然后从八个角中，间隔选出四个角风别向中心点折叠，并用双面胶粘好，这时风车的外形已经初具规模，用一个大头针穿过风车的中心点，再固定在铅笔的橡皮头，这样一个红红的风车就做好了。
我鼓起腮帮子大口的吹着风车，风车慢慢的转动了，很有成就感。为了看到风车旋转更快的样子，我在家里开始奔跑，哈哈！风车转的越来越快了！接下来，我还要再做一个黄色的风车，这是一项有趣的活动！
二年级折风车作文【四】
老师一说要开始折衬衫比赛，大家就迫不及待地抽出衬衫来，那动作像闪电一样快，同学们都兴奋得摩拳擦掌，跃跃欲试。
第一轮比赛，老师开始挑兵选将，有的人期待地望着老师，希望选中自己，有的低下了头，似乎希望老师无视自己，他们还没准备好呢。结果，如我所愿地老师选中了我。我马上开始了准备工作。我拎起衬衫先将在空中抖一抖，然后翻到背面平放在桌子上，用手抹平。
听老师的一声令下，比赛开始了。我以迅雷不及掩耳之势抓起一支袖子，然后将袖子连衬衫折到对面。我像电脑排版似的目测衬衫要折的各个部分的长度。用力按了按布面，抹平。然后，另一个袖子也照这样处理。之后，我将衬衫下部分翻上来，翻折到大约第一个扣子扣第二个扣子中间的位置。这时，我仍然觉得衬衫变得非常简单。旁边的同学也都似乎被我的快速而熟练的动作惊呆了。到这时才加油似的大叫，“庄文杰要完成了，庄文杰要完成了。”正当我要将最后一个部分折好抹平时，一个声音传来——“我们完成了。”还有人比我快？！轮到我惊呆了。可是，我并没把动作停下来，我抓紧完成了。把衬衫转到正面。现在，我随着刚才发声的地方瞧过去，是林游鑫！他比我快，我顿时失落及了。
接着是评比环节。卢耀辉同学折的那叫一个完美，领子立来，有立体感，衣服也折得齐整，两边的袖子也没露出来，可以和服装店折的一决高下了。黄伊欣同学折的不怎么样，歪歪扭扭的`，两肩大小不一。接下来是评价我折的了。老师的一步步地朝我走过来，我越来越紧张。“完了！”我想，因为我折的袖子露出头了。最后是评价林涵鑫同学折的衬衫了。老师一捧起他的向大家展示，全班立马就被逗得哈哈大笑，他折的歪歪扭扭，一塌糊涂。
之后我们又进行了第二轮和第三轮比赛，分别是小组争夺赛和个人争夺赛。我都没有获选，可是我还是很开心。比赛一局接一局，教室里掀起了一阵高潮，同学们都沉浸在比赛的欢乐的气氛中。
