关于我的班级管理建议作文【一】
在一小中，老师、同学、领导都会给予你喜欢、开心、欢笑和知识……在这里我会感觉在家里，充满浓浓的亲切感。
老师会像妈妈一样，悉心教导你。像火炬在你六神无主时，指引你前行。像攀登杖，帮助我更上一个台阶。在你不懂这道题怎么做时，老师会细心为你讲解。在你考试考不好时，会给你一个鼓励。考得好时，又劝你不要骄傲，要继续努力。在你伤心时，又会给你一个温暖的安慰。在你做错事时，又会来劝导你。老师就像你的亲人，无微不至地照顾你。（排比三个即好，最好有事例）
同学像你的兄弟姐妹，在你需要帮助时，伸出援助之手。在你悲哀时，做个鬼脸，说个笑话带给你欢笑。在你需要找个人说说时，同学会和你一起谈天说地。在你生病时，做个贺卡或小礼物来看望你。在你灰心时，同学会来和你同肩并齐。同学是你的救援队，在困难时帮助你。同学是你的金子屋，能带给你许多惊喜。同学就像你的兄弟姐妹，给予你许多帮助。
领导讲课时，会全神贯注，会为你安全着想，会让我们未来前途不可限量，会让我们进入金子屋，会让我们远离危险，会悉心照顾我们，会在你优秀进夸你，会教我们危险时怎样跳生。领导就像我们的守护神，保护我们。
一小，就是我们的家，我爱一小，感谢一小，感谢它给我们无穷的财富。
关于我的班级管理建议作文【二】
春姑娘踏着轻快的脚步向我们走来。瞧！小草长出了嫩芽，柳树长出了新叶，梅花、杏花、梨花、桃花都开放了，鸟儿也从南方飞回来了！又要春游了，我建议去梅花山。
梅花也是南京的市花，让我想起了王安石的《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这时，南京正在举办国际梅花节呢！
走进梅花山，满眼都是大片的梅花。有火红的红梅，它的颜色就像是对人们热情的洋溢；有雪白的梅花，从远处看，还以为刚下过雪落在树枝上呢；还有粉红的梅花，张开那可爱的笑脸，真情地对人们笑。那里有许多品种，每个品种的挂着一个小牌子，能增长许多见识。既然它的花那么漂亮，谁都想去留下一个回忆，很多游客都和它拍照留影。
到梅花山不仅可以看到美丽的梅花，还可以欣赏画展、温室花展、表演。更吸引我们的是：儿童游乐嘉年华。还有美味的金陵小吃，我想大家一定会流口水了。
我的建议希望大家能采纳。
关于我的班级管理建议作文【三】
我爱我班，我爱我的班级，我的这个班级刚刚组成不到三周的时间，但我已经深深爱上了这个班级，这个班级每天都欢声笑语，其乐融融，不论在任何课上学习氛围都很浓厚，这促使每个人都更有劲头儿学习。
这个班集体的欢声笑语，可少不了几个能唠嗑儿风趣幽默的同学了。首先要说的是自来熟儿的范俊松了，他可是我们班公认的话痨，无论什么时候，哪怕全班一片寂静，他也能一句话戳中我们的笑点，让我们笑个不停，只要跟他说上一句话，他就好像打开了话匣子，一句接着一句，源源不断从他嘴里涌出。
还有一位同学，他叫宋鹏阳，他是一位有些内向的同学。在生人面前没有那么多的话语，但在熟人面前他可就放飞自我了，一口流利的东北话，加上豪放的笑声和我之前所认识的他，真是两个模样，别看他们那么话痨，可学习也是一点儿不差，在班级里都担任着课代表的职务。
我爱班级浓厚的学习氛围。在班级里，我们的班长和课代表们轮流检查我们的笔记，考察笔记上所积累的内容，上晚自习的时候，班级里静得连根针掉在地上的声音都能听到，大家互不打扰，每个人都能认真思考学习。
我爱班级的民主制度。在开学第一天，老师就跟我们讲了班级的民主制度，规矩。开始我并没有把这当一回事儿，但当到了参加一些活动时，大家可以自荐报名，老师也尽可能让我们都参与其中，因为我们的民主团结在各项活动中都拿到了很好的名次。
我爱班级的团结友爱。在班级我有几个不错的好朋友，有一个朋友，她叫孙丽丽，她的学习十分棒，而且特别有趣，我有不会的题问她，她都会告诉我，不仅是她，还有很多同学给予了我学习上的帮助，受这种氛围影响，我也更乐于助人了，放学时搀扶肚子疼的同学，妈妈都觉得我不一样了。
我爱我的班级，是因为这个班级的组建让我认识了幽默风趣的同学们，也让我遇到了教的好人又温柔的老师。
我爱我的班级，一个充满欢声笑语的大家庭。
关于我的班级管理建议作文【四】
企业的首要任务是求生存。换句话说，企业经济学的指导原则不是追求最大利润，而是规避亏损。企业必须设法赚取额外的资金，才足以承担企业运营中不可避免的风险，而这种风险预备金唯一的来源就是利润。的确，企业不只需要为自己的风险预作准备，还必须面对亏损，因为在经济的新陈代谢中，总是会有些企业亏损累累，销声匿迹，而这些都关系到社会的利益，这是自由、弹性和开放的经济体系主要的安全防护网。企业必须负担社会成本，对于学校、军备等有所贡献，也就是说，企业必须赚钱缴税。最后，企业还必须创造资本，以满足未来成长、扩张所需。但是最重要的是，企业必须有足够的利润来承担风险。
总而言之，追求最大利润是否为企业经营的动机仍值得商榷，但企业绝对需要赚取足够的利润，以承担未来的风险，至少需要获取必要的利润，以保存生财资源，继续在现有行业中求生存。企业通过对“必要的最低利润”设定严谨的限制，并检验其有效性，来影响企业的行为和决策。为了经营，管理者必须设定相当于“必要的最低利润”的经营目标，建立明确的标准，来评估利润表现是否达到目标。
那么，什么是“企业管理”？根据对企业活动的分析，企业是通过营销和创新来创造顾客的，因此企业管理必须具备企业家精神，而不能只是官僚作风、行政作风，甚至决策工作。
由此可见，管理企业必须是一项创造性的而不是一项适应性的任务。管理层越是创造经济条件或改变经济条件，而不是被动地适应经济条件，才能把企业管理得越成功。
但是我们对于企业本质的分析也显示，尽管企业管理最终要靠绩效来检验，但管理是理性的活动。具体而言，这表示企业必须设定具体目标，表达企业预期达到的成就，而不是“像追求最大利润的理论一样”，只把目标放在适当可能的外在条件。因此，设定目标时必须把目光紧盯预期达到的成就，只有如此，接下来才应该考虑如何自我调整，以面对可能的状况。管理层因此必须决定企业所从事的是什么样的事业，或究竟应该从事什么事业。
