一年级作文写小动物怎么写【一】
今天是星期六，我到乡下去看望爷爷、奶奶。一进屋子，我看见地上有一个纸箱，里边发出“叽叽”的声音。我掀开盖子一看，哇，是两只可爱的小鸡!
这两只小鸡，浑身长满了淡黄色的绒毛，像两个绒线球;它们的眼睛，圆溜溜黑乎乎的，像一颗颗小珠子;它们的小脚丫，不时地在箱子底下印出一朵朵小花;它们的小嘴，又尖又细，不停地啄得纸箱“咚咚”响……
忽然，一只小鸡扑棱棱扑棱棱地想飞出纸箱到外面玩，可怎么也飞不出去。它急坏了，“叽叽”地叫着，在纸箱里挤来挤去。看它那着急的样子，我连忙托着它圆鼓鼓、热乎乎的小肚子帮它跳出了箱子。一落地，这只小鸡就撒了欢似的扇动着两只小翅膀到处乱窜，好像在喊叫着：“我自由了，我自由了!”另一只小鸡听见同伴的叫喊声，也拼命地扇动翅膀跳出了箱子。两只小鸡一见面，立即高兴地打着招呼，你追我赶地跑到一边玩去了……
哦，多么可爱的小鸡!
一年级作文写小动物怎么写【二】
??小动物们的一封信四年级作文400字亲爱的小动物们：
你们好！
你知道我为什么要给你们写信吗？这是因为你们以前的好朋友——人类。现在为了个人利益采取各种手段来捕你们。
比如说：现在人类发明了一种叫做“电子鱼”的东西，长的和鱼很像。但是它的身体里装有一种感应器，会在你们靠近时射出鱼网来网住你们。辨别它们唯一的方法是：这种电子鱼会发出一种“咝咝”的声音，当你们听到这种声时，要远远的'避开，可千万不要把它当成同类。
而且现在人类不仅捕你们，还污染了环境，你们一定要注意不要喝被污染了的水，不然的话会中毒亡。还有，如果海龟朋友看见在海里有一种很亮的东西在水中飘的话，可千万不要去吃。那可不是好吃的，而是人类扔的废塑料制品！
还有，现在狡猾的人类还会模仿鸟叫，他们会用各种鸟儿的鸣叫声去森林里吸引鸟类，并在鸟类靠近后用各种工具捕。所以在你们听到有鸟叫声时要分辨是同类还是人类，这样就不会惨遭毒手。成为人类的口中餐、笼中物。人类还会把你们爱吃的小虫抓住，在身上涂上麻醉剂，然后诱惑你们吃这种小虫，再在你们被麻醉后抓住你们。他们还会在森林里放上一种银色的，闪闪发光的东西——捕兽夹。当你们看见这种东西时，可千万不要去摆弄它，更不要把脚伸进去。当然，人类还会象以前一样挖一个大坑，在上面铺上一层草，你们可一定要小心，不要掉进去了。
还有，如果你们看见地上有一堆你们爱吃的东西时，一定要仔细的看一下，这是不是人类的陷阱。如果你们不仔细看，直接去吃的话，很有可能会被人类抓住。
但是，我相信，人类终有一天会醒悟，天空会重新变蓝，水会重新变清，森林里会长满参天大树，我们生活的世界会变得更美好！
祝你们
幸福快乐
一年级作文写小动物怎么写【三】
在很久很久以前，老鼠一直生活在猫的黑暗危胁之下，一直让鼠国终日人心惶惶，生活不得安宁，心里充满了对猫的恐惧。鼠王是愁白了头，怎么想都使不出计谋。只好召开盛大的会议。众老鼠一收到消息，奔走相告。鼠民已经开始心惊胆战，想着不知如何是好，众大臣不知会想出什么好办法。
在窄小的会议室，众大臣一论纷纷，已经开始商量计策。随着鼠王的到来，声音才停止。鼠王清了清嗓子，皱着眉头，说：“各位大臣，想必你们也知道我为何让你么日夜兼程赶回来的原因把！猫国向来就对我们虎视眈眈，只想狮子开大口，消灭我们。不知各位爱臣有何办法？”话音刚落，只见一只身穿白袍，拿着拐杖，长着长胡子的老鼠立刻站起来，提出自己的英明决策：“陛下，我们可以让大力士般来石头，再把石头运上城墙，让士兵们夜以继日地守着，等那猫来了，把大石头投下去，压猫，不就可以了吗？”那老鼠一脸得意的样子，觉得不会被其他老鼠反对，另一只老鼠说：“我们老鼠身材矮小，哪能搬起，就算这样，搬起的石头对猫不值一提，简直就是一颗颗小石子儿，以我看，应该做一些炸弹，炸他们！让它们知道我们老鼠可没那么好惹！”可也被反对了。这也不行，那也不行，会议室里鸦雀无声，所有老鼠绞尽脑汁，可什么也想不出来。突然，一只个头矮小，年龄不大的老鼠得意洋洋地站起来，说：“我们为何不做一个铃铛，挂在猫的脖子上，猫一来攻城，铃铛就想起来，我们马上可以逃走。”众臣一听，立即欢呼，忙说同意，当会准备散场时，一只高龄的老鼠不紧不慢地站起来，扯着沙哑的嗓子喊道：“派谁把铃铛挂在猫的脖子上？”
众臣一听，立即傻眼，你看看我，我看看你，随即一哄而散。鼠王一下子躺在宝座上，仰天长叹，说道：“这些只会纸上谈兵的家伙，哎，鼠国将亡也！”
一年级作文写小动物怎么写【四】
一个阳光明媚的早晨，小兔吃完早饭，蹦蹦跳跳的去新建的充气城堡里玩。
抬头望去，碧蓝的天空中有几朵绵柔的白云在缓缓漂浮着，小兔开心地一边哼着歌，一边踏着轻快的步伐来到了一条小河边。他左看看，右望望，眉头不禁皱了起来，自言自语地说：“哎呀，没有小船，这让我可怎么过去呀？”小白兔急得团团转。
这时，一只大白鹅缓缓地游了过来，小兔高兴极了，像白鹅招手说：“白鹅先生，请问您能载我过河吗？”白鹅先生点点头说：“可以呀，快上来吧。”
不一会儿，小兔和白鹅先生到达岸边。小兔感激的说：“谢谢你驮我过河。”大白鹅说：“不用客气，助人为乐，我也很开心。”
一年级作文写小动物怎么写【五】
秋天，小松鼠的爸爸和妈妈采集了一些食物，准备埋到树下的小洞里，留着冬天吃。可它们怕忘记了地方，又怕被狐狸偷去，因为每天中午都有只狐狸从树下走过。
“嗬！嗬！我有主意了。”松鼠爸爸写了个小牌子，插到藏食物的地方。上面写着：“这儿什么也没有，更没有可吃的。”
中午，狐狸走来了，它读过小牌子后，眼珠儿一转，笑了。然后就用力挖起来，不一会就找到了食物，装进口袋里，哼着小曲儿走了。
“噢！噢！你的主意不好，看我的。”松鼠妈妈换了个地方埋食物，上面栽了些草。
中午狐狸又来了，它看到草，说：“好怪，这儿怎么孤零零地长了些草？”说完尖嘴巴一翘，笑了，然后又用力挖起来，转眼功夫又把藏着的食物背走了。
“嗬！嗬！我可想出顶顶好的主意了。”松鼠爸爸用木头做了只大象的脚印。它说：“狐狸看到大象的脚印，准得吓个半。”
中午，狐狸走来了，它看到脚印，先是一惊，接着就哈哈大笑起来。“大象还得叫我师傅哩，我才不怕呢！”然后把食物挖走了。
“嗬！嗬！完了。…‘噢！噢！完了。”噢！噢！完了。“松鼠爸爸和妈妈大哭起来。
”我有个好主意！“小松鼠说完跳到了树下，用尺子四下量了起来，然后埋好食物，并在四处挖了好些小洞，有的插上小牌子，有的栽上草，有的印上脚印。
中午，狐狸又乐滋滋地走来了，这次，它还带上了自己的妻子。它们东瞧瞧，西望望，这里挖挖，那儿抠抠，脚爪子都蘑出了，也没挖到一点食物，只好空着袋子垂头丧气地走了。
”以后，你能找到藏食物的地方吗？“松鼠爸爸和妈妈担心地闸小松鼠。
”看！“小松鼠拿出一张地图。”全记在这上面呢！是老师教会我们的。将来按地图上记的位置，立刻就会找到藏食物的地方的。“”嗬！嗬！上学真好！上学真好！“松鼠爸爸快活地嚷。
”噢！噢！咱也上学去！咱也上学去！“松鼠妈妈笑着说。
”可我们学校只要小孩子啊。“
”嗬！嗬！放心，我们去上大人补习班，将来我们也就会画地图了。“
