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小学生作文长城怎么写(写长城的作文300字五年级)

小学生作文长城怎么写(写长城的作文300字五年级)

更新时间:2023-02-08 15:10:25
小学生作文长城怎么写(写长城的作文300字五年级)

小学生作文长城怎么写【一】

我去北京参加全国钢琴比赛时。爸爸为了让我开拓视野,增长见识,便带我到北京爬了“万里长城”沿线中的一段------居庸关。

在烈日下,我们来到了长城脚下。抬头看,哇,多雄伟呀!在翠绿的山坡上,长城婉蜒曲折,犹如一条巨龙盘旋在崇山峻岭之间,若隐若现。

我抬起了双腿,准备顺着台阶,一步一步地爬上这条“巨龙”。它可不是那么好爬的。每一级台级都是那么高。才爬了十几级,我就感到累了,但我不想半途而废,继续坚持着向上爬去,中途我们在城台的中间平地上休息了几分钟,又继续向高处攀登。

台阶两旁是一米多高的城墙,下边有瞭望口和射炮口。我踏着脚下的砖石,扶着城墙,激动地想:修筑长城是多么浩大的工程啊!秦朝的劳动人民多么有毅力啊!若没有他们的辛勤汗水,怎么能造就万里长城这么伟大的工程呢?

不知不觉中,我们已经爬得很高了,离峰火台也不远了。等我站在峰火台上观看美景时,那可真是一览无余呀!此时让我想起了“劝学”中的一名话来:“吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。”登高望远的感觉真是好啊。

我原以为下去会很轻松,可没想到下去居然还比上来要费力很多。上来只要抬起双脚就好了,而下去时,因为台阶又高又陡,不但要抓牢栏杆,而且要很小心地迈出步子才行。

虽然这次没能再登上第二个峰火台,但我还是很开心。我爱你,长城!

小学生作文长城怎么写【二】

登上长城,顿时感到心胸都开阔了许多,这雄伟挺拔,气势恢宏的长城,蜿蜒的卧在连绵起伏的山峦上。仿佛像是翘首欲飞的巨龙,显现出华夏魅力和宏伟的英雄气概。

我站在长城上,抚摸着一块块城墙青砖,从他们身上感受着那久远古朴的气息,同时还散发着辛酸和苦涩,感受到役民的痛苦和劳累。缓缓闭上眼睛我的思绪仿佛随着吹拂的山风回到秦朝,我是俯瞰天地的太阳,望着人民在这灰暗的天底下,过着苦不堪言的日子,役民的劳苦和汗水,才筑成了这座恢弘的长城。经历了多年的建造,日复一日,年复一年,他们没有自由,没有休息,没有尊严,汗水从身上滑落下来,浸湿了大地,浸湿了人们脚下的长城。

在这看似雄伟壮丽,代表着华夏人民智慧和精神的伟大建筑物上,他的背后,又隐藏着多少役民的辛酸和汗水,多少人们的苦和累,又有多少百姓饥寒,无辜的生命和家破人亡。这一切,仿佛都历历在目的浮现在我的脑海中,我俯瞰着大地,将这一切都尽收眼底。我看见在这漫漫修建之路上,有无数的人慢慢倒下,他们经不住劳累和艰苦,终于和自己的妻儿永远地告别。我仿佛看到,在这样伟大的工程背后,又埋葬着数以万计人民的尸骨,我仿佛又看到,家中的妇女听闻丈夫的讯,躲在家里抱着孩子庆生的哭泣……

我看到,在这一条漫长的修建道路背后,有着千千万万百姓的尸骨,他们有的不甘,有的不舍,还有的充满了怨气,抚摸着城上的青砖,这些画面在我的脑海中不断播放,挥之不去……我仿佛又看到了家人离别和搬运砖石的场面,又听到妇女孩儿的抽泣,残酷的鞭挞声。

有许多人谈论秦始皇的功与过,有人说:“他焚书坑儒,建阿房,是暴君的典型代表。”也有人说:“他统一全国,建立长城,实属一位明君。”但是,在建立长城抵抗匈奴的同时,又何不是一种“暴”的体现呢?

也许很少有人想到,在这华夏的代表,中国的伟大建筑——长城的背后,又有多少的艰苦和黑暗。

小学生作文长城怎么写【三】

我和学校民乐社团的小朋友、老师们,一起去北京参加民乐比赛。比赛过后,老师准备带我们去爬长城,我特别高兴。因为我终于能去爬梦寐以求的长城啦!!!在长城里面,最著名的要数八达岭长城了,刚好,我们这次要爬的就是这段长城,我真是太兴奋了!!!

刚到八达岭,我就迫不及待地跳下车,直奔长城入口。“回来!还没买门票呢!”老师大叫道。我只好回到了队伍中。在取得门票后,老师又给我们分组。分好后,我就飞快地进入长城,直奔八达岭顶端。长城有时是楼梯,有时是坡道。两边还各有一面“墙”,“墙”上有许多小洞,这应该是古人射击用的吧!

大概因为长城太陡的原因。没过多久,我就累得气喘吁吁、汗流浃背了。可能就是这个原因,才使得这座长城出名的吧!眼看后面的队伍就要跟上来了,我咬咬牙,迈着坚定的步伐,朝长城顶走去。

越靠近顶端,人越多。最后干脆来了个“堵人”,谁也走不了。只能等前面的人散去,才能到。最终,我还是爬到了长城顶,这时候,我真想对全世界喊到:“不到长城非好汉!我终于登上长城啦!!!”

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