英语作文周末活动短文【一】
这样的教学方式学生特别喜欢，因为学生不再像以前那样被动地听和记，学习环境活跃而轻松，学生之间、师生之间的交流和互动大大增强，锻炼了学生的听说读写的能力，而且学生还会从中思考语言的准确性、肢体语言的得体性，从而真正营造一个英式课堂。“学”是为了“用”，活动式小学英语教学课堂就做到了这一点，把学到的英语知识和技能运用到活动中去，达到了活学活用的教学目的。另外，活动式教学方式更有利于培养学生的自信，运用英语来做一些力所能及的事情，取得一点儿小成绩，从而进一步提升学习兴趣。在活动中，学生一定得与不同的人交往，这也培养了学生思考、决定、再反思的处理问题的'能力，培养了其合作能力。
英语作文周末活动短文【二】
周末妈妈公司组织爬山活动，我和爸爸也一起参加了。星期天的早晨，七点整天蒙蒙亮我们就起床了，爸爸妈妈和我迫不及待的开车去妈妈公司。八点我们到了公司，急急忙忙上了一辆大巴车，开始了今天的活动。大巴车开的很快，沿途路过了好多景点。不一会儿，车停了，我们就到达了一座山脚下。一下车，迎接我们的是一眼望不到边的银杏树林，树上满是金黄色像裙子一样的叶子。一阵微风吹过，叶子随风飘落，就像蝴蝶在空中飞舞，好看极了。我们和妈妈公司的同事，还有小朋友们一起沿着小路从山脚下往山上爬。进入山里，那里有茂密的树林，一颗颗高大挺拔的树木就像站岗的军人。绿油油的草丛中开满了五颜六色的小野菊花，我走上前去闻了闻，真香啊！顿时神清气爽了起来。我们有说有笑，一鼓作气地爬到了山顶。站在山顶美景尽收眼底。中午，我们来到了一户当地人家，美味的农家饭菜让我们饱餐一顿。我们还去了果园摘果子。果园里瓜果都熟了。
“哇，好多果子呀”！一进果园，就看到了树上挂满了红彤彤的苹果，像小孩儿的红脸蛋，淡淡的果香扑面而来。大家都兴奋不已，争先恐后的摘苹果，站上梯子，双手高高的举起来摘下来了一个苹果，又站在一块又大又高的石头上摘下了好多苹果，大家齐心协力，在共同的努力下摘了满满的两筐苹果。摘完果子后，我们休息了一会儿，就开始准备下山。在下山的路上，我一不小心滑了下去，没有哭，我鼓足勇气自己爬了起来。真是上山容易下山难呀！我们不知不觉走进了迷雾当中，眼前看不见路，我害怕极了。但是经过大家不懈努力的寻找，我们还是顺利地走出迷雾，下了山。
我们走进了秋天，感受了秋天，这真是快乐的秋天呀！
英语作文周末活动短文【三】
阳光明媚、绿意盎然的春天，我和妈妈带着妹妹一同骑车到玉泉山来游玩。
咦？这还是玉泉山公园前边的那条臭水沟吗？想想以前那黑乎乎的、散发出阵阵恶臭的莲湖，真是今非昔比。只见湖岸边围上花岗岩石栏，石栏上是一朵朵盛开的 “莲花”， “莲花”上还镶着“莲蓬”。这是多么别致的石柱呀！与莲湖之名相得益彰。湖边的人行道也铺着一块块花岗岩，两旁还镶嵌着鹅卵石，就像一条条多彩的绸带，美丽极了！人行道旁边还有绿化带，种着马利拉草、虎皮兰、三角梅、桂花……这些花草树木高高矮矮，错落有致，让人赏心悦目。我和妈妈带着妹妹往湖的东、北两条人行道逛了逛，“一、二、三……”我边走边数石柱，哇！共有177个石柱！这么多呀！我不禁为之惊讶。我们来到南岸的石桥上，往桥的南面望去，看到与北面截然不同的景观，还未施工的湖边，杂乱无章。我扶着花岗岩桥栏，望着湖面，只见湖水清澈见底，微风吹过，湖面泛起一道道波纹。突然，一只白鹭闯入我的视线，它又黑又尖的嘴，长长的脚，一身洁白的羽毛，真像一只仙鹤呀！我不由地想起一首古诗“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天……”
走在这焕然一新的莲湖边，看着来来往往的游客，我深深地感受到我们的身边正发生着日新月异地变化，感受到连江县政府为民办实事，深得人心。
点评：小作者运用细腻的笔触、对比的手法，，写出了玉泉山公园的变化，以点带面折射出大的变化，是生活中的有心人。
英语作文周末活动短文【四】
A WOLF who had a bone stuck in his throat hired a Crane, for a large sum, to put her head into his mouth and draw out the bone. When the Crane had extracted the bone and demanded the promised payment, the Wolf, grinning and grinding his teeth, exclaimed: "Why, you have surely already had a sufficient recompense, in having been permitted to draw out your head in safety from the mouth and jaws of a wolf."
In serving the wicked, expect no reward, and be thankful if you escape injury for your pains.
狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他 取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答 说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬?”
这故事说明，对坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。
英语作文周末活动短文【五】
课堂上，我必须有一个清晰的自我定位。如果连自己都无法认清自己在课堂上的地位，还怎么去教学生呢？如果自己都感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能把学生也弄迷惑了，害惨了。教师不仅仅是的执行者，更要做一个明白人？
在平时，要极力做一名反思型教师。反思是一种美德，学会自我反思是一个老师的必备素质。两千多年前的孔夫子的就我们教导“吾日三醒吾身”，可见不断反思，才能逐渐进步。
最后引用李开复博士的一句话：“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同”，做最好的自己，做快乐的自己，相信自己一定可以成功！
英语作文周末活动短文【六】
活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定，既要使课堂活跃起来，还不能让课堂显出混乱。活动的多样性，小学生的本身差异较大，教师设计的活动一定要紧跟教学实际，让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强，教师在每一项活动中都要有较强的控制力，当某一活动偏离主题时，教师一定要及时地拉回来，不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好，不能只是课本内容的简单再现，要依据内容进行引申和创新，这样一方面可以激发学生的学习兴趣，另一方面也可以培养学生的创新能力。
综上所述，活动式教学是一种有效的英语教学方法，英语教师要灵活运用，鼓励学生积极参与，培养学生的英语学习习惯与能力，提高课堂教学的效率。
英语作文周末活动短文【七】
早上，我还在呼呼大睡，就听“砰”的一声，我吓得从梦中惊醒。“啊呀！妈呀！”，我睁开眼一看，原来是爸爸把我床头的的课外书弄到地上去了。“有惊无险啊！”，我还以为了呢！
“小懒猪，还不起床！我们要去大雷山摘桔子了。”爸爸发话了。听了爸爸的话，我的跳了起来！
一切都准备好了后，我们出发了，一路上我看到了比爸爸还高的长得绿油油的甘蔗，还看到了金灿灿的稻谷。很快我们就到了芳杜水库，那里的水蓝莹莹的，我跟爸爸说：“我们去水库抓螃蟹和小鱼吧！”可被他们拒绝了。
终于到达大雷山了，我看到一箱箱的桔子从车上搬下来，心里真想快点摘到桔子，可是找来找去也没找到可以摘桔子的地方。后来，我们碰到一个卖桔子的人，他告诉我们要再等一星期，桔子才真正成熟，看来白跑了一趟。我们回到了车里，我心里很失望。
车子往回走了，突然妈妈大叫一声“停车！停车！”，车子刚停下，妈妈就迫不及待的打开车门，爸爸也下去了，我往车后看了一下，原来是去买桔子，于是我就在车里的看起书来。
过了一会儿，只听见一声“你好”从我耳边响起，我抬头一看，原来是个和尚，现在的和尚真流行啊！左手拿着手机，右手拿着可乐，我冲他笑了笑，就继续看书了。
后来，我把刚才的事跟爸爸说了一遍，爸爸乐的开怀大笑，妈妈却不相信。
我们就这样渡过了这个星期天！
