假如我是班主任作文结尾怎么写【一】
去了那么多地方，我还不满足。因为，如果我还能飞的话，我仍然还要飞回祖国的大地。回想那悠久灿烂的历史，观看祖国留下的每一个脚印，倾听祖国向着美好未来的每个步伐，每一次颤动和人们美好的心声！假如我是班主任作文结尾怎么写【二】
我是一颗小草，有着坚韧不拔的毅力；有着不怕风吹雨打的坚强的品质；有着不怕一切困难，敢于战胜一切艰难苦困的勇气。
然而，我自己最喜欢的是小草的颜色——绿色。绿色，是草的颜色。小小草儿，是生命强者的象征；小小草儿，具有坚韧不拔的品质；小小草儿，具有风吹不倒霜打不怕的毅力。正因如此，绿色也就是生命强者的象征，具有坚韧不拔的品质和毅力的标志。春季，春风吹拂，万物开始复苏，整个大地开始有了自己的颜色－－绿色－－小草的颜色。虽然这时绿色是极不起眼的，但是它们不谓艰难，坚韧不拔，最终成为大地的主色。
小草，是生命活力的象征代表。绿色的春季，是以小草的`颜色为主旋律的。虽然小草的生命是有限的，但它们面对生命的枯萎，面对冷酷无情的霜落，面对野火的焚烧，它们颜色并没有被抹灭，并没有因为枯萎，霜落，野火而褪色。而是被另外一种颜色而取代。虽然绿色的春季被枯黄的秋天而取代，虽然枯黄取代了绿色，但是它预示着新的生命即将开始。如是：＂野火烧不尽，春风吹又生。＂所以，在我的人生路上，应该有这样一种品质。
小草，不仅是生命强者的象征，更是生命健康的标志，是生命的延续。当世间万物开始复苏，当“春江水暖鸭先知”时，小草，也展示它那坚强的毅力。“春风又绿江南岸”，不正是展示它那坚强的毅力吗？
没有花香没有树高，我是一棵无人知道的小草，这就是我——小草。
假如我是班主任作文结尾怎么写【三】
假如我是班主任，哈哈！我终于成了一名班主任，班主任要做什么呢？我开始了深思……假如我是班主任，我要把语文老师的幽默发扬光大，让同学们在欢声笑语中快乐学习，快乐度过每一天。
假如我是班主任，我会象我们的班主任一样实行班级计分制，鼓励大家勇敢举手发言，早上大声读书，但不会让他们使劲喊，那样会喊坏嗓子的。
假如我是班主任，我会首先整治那些不听话的、不完成作业的、捣乱的学生，要让他们上课认真听讲，回家按时完成作业，虽然这很难。
假如我是班主任，对表现好的学生一定要进行奖励，让不听话的学生羡慕一下。
假如我是班主任，我会给学生留下一个好的印象，我还会不定期地与学生谈心，了解学生的心理状况，和学生成为好朋友、好伙伴。我还会关注家长和学生对我提出的意见和建议，如果有不对的地方立即改正。
我相信如果我真的做了一名班主任，我一定可以做的不错。
假如我是班主任作文结尾怎么写【四】
“小懒虫，快起床”闹钟把我从梦中惊醒，可我今天特别讨厌它，因为它打破了我“奇异的旅程”。假如我是班主任作文结尾怎么写【五】
等我长大了，我要做一个老师。一个特别的老师，一个学生都喜欢的老师。
我会给他们上有趣的课。我把课都改成游戏的形式。同学们能在课上随意发言，想到什么问题就提出来。我不会只按课本上的顺序教，同学们对哪篇课文感兴趣我就先教哪篇。当有人回答错了问题，我不会批评他，不会罚他站，不会骂他笨，而是去鼓励他，让他知道自己的想法与众不同，让他对下一次的问题信心满满。
我要和学生们一起做游戏。跳大绳，跳皮筋，砸沙包，凡是我玩过的都要教他们玩。我不会拖堂，也不会留下太多课下的任务。对了，我还要制定一个特别的规定：每人下课最少要玩5分钟。
我要带同学们去公园，告诉他们这是什么草，那是什么花。我还要带他们去游泳，去爬山，去跑步，学习五花八门的、课本上学不到的知识。
我会留下很多时间让他们看书，童话、故事、小说、散文。我还会向他们推荐好看的电视节目，纪录片、电影、电视剧、动画片。也许他们会从这不同的故事里得到不同的见解。
假如我是老师，我会对每个学生都公平，无论他学习好还是差，做事认真还是马虎。
啊!我真想快点长大，做一个这样的老师，活泼开朗，健康正直，教出与众不同的学生!
假如我是班主任作文结尾怎么写【六】
如果我是一名班主任，我是一名班主任，我会让同学们学习好，之后出去玩。
不占同学们的任何课，不论课任也不论主题，如果我是一名班主任，我会看到学生成绩不好，去鼓励他们，不会去训斥他们，找到家长不会去说学生的好与坏。
我们小学1-5年级的班主任，就是这样的一名班主任。她对我们倍加呵护，她对我们的.学习很关心，我们很喜欢她。
她对我们很好，从不找家长，有什么事，也会再学校自己解决。我们的班主任——徐春芹。
