我最喜爱的两个人作文4年级【一】
有一次，我在院子里洗手帕，不知何时三只小羊悄悄地来到我的身后，轻轻地用头蹭我的后背，还用它们那灵巧的舌头舔舔我的`手。我顽皮的用水扬了它们一下，它们转身就跑，边跑边回头朝我不停地叫咩！咩！咩！好像在说：我们给你玩呢，你为什么扬我呀？看着它们那可怜又可爱的样子，我咯咯地笑了。
每次回家看见它们，我都是那么的开心。它们是我的小伙伴，我们在一起你追我赶，快快乐乐地生活。可爱的小羊我的最爱，我给它们送草吃，给它们端水喝，我都成了它们的保姆了。只要看到我，它们就会围过来，咩——咩地叫着，好像在说：你怎么才回来呢，想我们了。我赶紧放下书包，跑来跑去地和它们做游戏。
我爱你们，我那三只亲亲的小羊！
我最喜爱的两个人作文4年级【二】
我最敬佩的人非张根硕莫属。
因为他从一个陪伴明星的毛毛小头变成了一位轰动全韩的大明星，犹如一只刚出生的龙变成了威风八面的'神圣青龙。因为他的勇气在表演时自己独自创了一个动作让大家非常吃惊所以才成了大明星，一次他在北京拍节目所以就在北京逛逛顺便玩了一会儿，他非常淘气想做个恶作剧，他看见了一位男生就把自己的鞋子放在了那位男士的头上，那位男生不但没有责骂张根硕而且还笑了，因为他得到了张根硕的“香气”这说明张根硕的名气高昂。
他在表演时十分开心，他那对炯炯有神的眼睛，再加上那淘气的动作，犹如一只正在美妙的杜鹃在唱歌，如果有人哭了他会去安慰，她有些人叫他“暖男天天二号”让你有一种安全感，犹如你周围有十万大军保护者你。
张根硕以他的智慧.和勇敢换来了大家的羡慕和信奉还有明星大宝。
下一个是《花儿与少年》节目中的最小的弟弟华晨宇，小名：花花，他从小一个人在家里因为他5岁的时候父母就离婚了，他在没有父爱和母爱的情况下快乐成长，犹如一朵在枯枝败叶里开花结果的玫瑰花，的他一个人独自呆在家里自己学习、唱歌，直到有一天他参加了快乐男生，他在唱歌时整个人都融入了歌曲中，好像和歌曲合二为一，他那对可爱的双眼非常激动，他每次唱歌都会干动现场的观众，决赛时他那到第了一名，那天晚上踏第一次得到了父亲的爱，他以前是街头混混现在是大明星，犹如一只无毛小鸟欲火重生成了黄金凤凰，他在《花儿与少年》中非常可爱，还懂得关心别人，无论饭吃少一点攒钱挨饿也不怕，为了给队友买礼物什么值得，一次，他在街上遇到了一位音乐人，他一直在听音乐寸步难离，最后还是队友劝告才继续旅行。
我最敬佩的人他们都坚持不懈。都做出了大名堂都从无名小鸟变成了黄金凤凰，非常厉害。
我最喜爱的两个人作文4年级【三】
有句话说得好“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”我想这就是用来形容一位良好的老师的吧！
我喜欢张老师的教学方法，她让我们小组讨论，进行“群学”和“对群学”，增加了我们的学习兴趣，增强了我们大胆发言，积极举手，勇于探索的信心。张老师——您，就像一位辛勤的园丁，用知识的源泉滋润我们，哺育我们，促使我们成长着。
我喜欢张老师的.善解人意。又一次，我语文作业的默写古诗没有写，我本以为我会受到批评，严惩以待。没想到第一句话却是“为什么？”当时我愣住了，回答道“我……没有……抄语文的这项作业。”老师：“这一次就原谅你，但还是得补抄两遍，下一次可就不是这样了。”我一下就松懈了下来。很快便把作业补了上去。
我也喜欢张老师严格的一面，张老师不论是对我们上课，作业，课外，活动都是很严格，一丝不苟的。张老师他的眼睛紧紧的顶着我们，看到开小差，讲笑话，做小动作的便专门点他们的名，让他们回答问题，但很少点错。
张老师，您，就像一盏明灯指引我们方向。您的一句话足以让我恍然大悟，一个微笑使我们充满信心。上课时一个眼神都能让我们打起寒战。下课时，就如朋友般与我们沟通，还时不时帮我们搞一下卫生，当我想起您那张慈祥的脸，就有一种亲切感在我心中洋溢。
张老师，我要感谢您，是您传授我们知识，是您让我们健康成长，您是一位负责的好老师！
我最喜爱的两个人作文4年级【四】
她是在我们三年级时来到我们班的。她给我们班上的第一节数学课用来向我们做自我介绍，讲了上课应守的纪律，还让我们每一位同学买一本软皮抄，用来写“数学日记”。在她讲话时，我观察了一下。她额头高，鼻子也是高高挺挺的，脸上还总挂着微笑。后来我 还 发现她讲话时总爱眨眼睛，把眼睛睁大，显得她十分有精神。她还有个特点：她凡是要用到手时，她的小拇指总是弯曲着，显得她的手格外有力。她，就是我最最喜爱的方老师。
方老师是一个懂得尊重同学的老师。在一次数学课上，我和小组成员上讲台汇报，可能有一方面讲得不够具体，老师插进了一句话，这本是很普通的事，可她却要给我们道歉，正因为她那一句“对不起”我们越来越喜欢她，越来越喜欢上数学课了。
还有一次，上数学课时，一个同学正在回答问题，老师的手机突然响了，原来是有人打电话来了。我们都以为老师会去接电话。可老师却像没听见似的，继续上课。有些同学以为老师真的没听见，便脱口而出：“老师，你的手机响了！”老师却说：“任何事情也不能阻碍我们上课！不要理它，现在是上课时间！”我们立马把目光又转移到课本上，心里却不停地赞叹着方老师。
方老师还是一个很懂得教育的老师。我们班之所以那么喜欢上数学课不仅仅是因为方老师很尊重我们,也是因为她上课很特别。三年级时，也就是方老师第一次来到我们班时，差不多每节数学课的课前三分钟都要和我们玩游戏，比如:猜字谜，脑筋急转弯，“嘴巴手指不一样”，“大西瓜，小西瓜”“倍数报数”，等等。而且这些游戏都能训练我们的反应，倍数报数的游戏也和数学知识有关，所以老师总是对我们说：我们生活中到处都有数学。
每一次小测验或是考试，老师都会用“幻灯片”做光荣榜，把90分以上的.同学名字列在光荣榜里，满分的则会用不同的颜色。有时小测验可能比较难，80分以上的也会列在“光荣榜”里。就算没有达到90分，进步很大的也会列在“光荣榜”里，给许多同学很大的鼓励，我们也会更加努力，争取自己的名字一次又一次的列在“光荣榜”里！
与其说方老师是五(1班的数学老师，不如说她是我们的家人，像妈妈一样关心着我么。希望六年级时仍然是方老师教我们!我是我的心愿，我想这也是我们全班同学的愿望吧!
如果我们是一颗颗小树苗，那她一定是那个辛勤的园丁；如果我们是夜晚的小星星，那她一定是那美丽而宽阔的夜空。方老师，我们永远爱您!
