初一语文作文立意教法【一】
今天上午，还是艳阳高照，我原以为今天真是一个好天气！可是一到下午，自从几声响雷以后，天上就开始噼里啪啦地下着雷阵雨。一开始，雨下得并不是很大，过了一会儿就停了，我以为不会再下雨了，可是刚过了没有多久，大雨又哗啦啦地下了起来。
只见这次的雨越下越大，而雷声也越来越大。这次的雨好像是从天上突然倒下来一盆水，过一阵子就没有了。这一滴滴雨，好像是一根根刚劲有力的针，打落 到玻璃上都有很大的声音。夏天的雨一点都不像春天的雨，细细柔柔，打在身上，还会让人感觉到一些清凉；也不像秋天的雨，打在湖面上，泛起了一阵阵涟漪；打 在树上，便落下一片片金色、红色、绿色的树叶，让人感觉仿佛是走进了一个童话的世界；更不像冬天里的雨，刷刷地下着，带来了腊梅花的清香，也带来了春天的 脚步。
我走出房间，来到了客厅。只见外面的雨还是在不停地下着，由于客厅的窗户没有关好，雨水打到了窗框上，打到了窗台上，随后又打到了我们家的沙发上， 最远的都能打到离窗户大约超过１米的位置。我见了，便连忙将窗户关上，拿了一块抹布，将那窗框与窗台上的水擦掉，这样，雨水就打不进来了。过了一会儿，我 又来到客厅，发现这下情势有所好转，可是这下玻璃窗上面却积了不少的水，只好等不下雨的时候让太阳把它晒干了。
夏天的雨可真猛烈，真希望梅雨季节快一点儿结束，如果打雷的话，就不能看电视、也不能打电脑；下雨的话，又不能外出；每次外出的时候都要提心吊胆， 手上总是要带着一把雨伞防止下雨，或许你出门的时候还是艳阳高照，过了一会儿就开始“轰隆隆”地打雷了。我真希望什么时候这个梅雨季节才能结束呢？
初一语文作文立意教法【二】
都市有如一处工厂，没日没夜不停的运转，而乡下有如宁静的天地，“日出而作，日落而息。”两者的生活模式有如天让之别。乡下是都市人的度假胜地，它繁花似锦，绿草如茵，处处生气蓬勃。春回大地的生机和它独特之处，就让我们来好好的欣赏它的美吧！
一走出户外看见了绿油油的小草，它们可得经过风吹雨打，才能显现不屈不挠，笔直的站立着，就像个英勇的武士般。我喜欢享受阳光的温暖，我也喜欢躺卧在草地上，看着一本书边享受着一杯茶，这两者可真是绝佳的组和。此刻，它让人们身心洗涤，也让人享受到片刻宁静之美。
鸟儿喳喳喳、蚯蚓也吱吱吱的，它们是隐藏在草丛的神秘歌手，它们不只唱出了自己的声音，也唱出了春天的气息。当你仔细观察时，你会发现成群结队的蚂蚁，不管眼前有多大障碍物，它们都会同心协力将它们移出，它们可说是最英勇的武士，也是最团结的昆虫之一。而天上突然飞来一只蟑螂，虽然它是脏乱的代表者，但它们是世界活化石呢！任凭时代环境的变异，它都能生存下来。有时你会看见身穿黑色战衣－—甲虫，正在开心的吸吮着甜蜜果汁；有时你也会看到其貌不扬的毛毛虫，在啃食着绿叶；你也可以看到蚱蜢在绿叶中就像个跳远的选手般，正展现出它跳跃的敏捷身手。这些自然之美，是值得我们去观察、欣赏的。
我喜欢畅游大自然之美景，虽然它是那么朴实且没有闪耀的光芒吸引着人们，但只要愿意停下脚步，蹲下来细心的去观察发现，你就会发现，连草丛下的秘境都会使人爱上它。由于都市化的关系与人类的滥垦滥伐的原因，已使得草丛渐渐少了，甚至消失不见了！所以我们更要爱惜与草丛一同生活的可爱生物，不要让我们下一代无法享受到这绿意盎然，活泼有趣的草丛世界。
初一语文作文立意教法【三】
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，春天的画笔蕴藏着神奇的力量，大地上的万物在一夜里绽放、绚烂、蓬勃……
小草在雨后探着脑袋，好奇的窥探的这个七彩的世界，叶尖承接着春的露水，晨曦的映照下晶莹剔透，小小的水珠反射着大千世界。百年的古树在雨后也显的精神饱满，它们挺立着，斗志昂然，迎着太阳的方向，笑得无比欢颜，刚抽芽的绿枝像婴儿的小手一样摆动着，和着风，奏响了春的进行曲……
“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，夏日的雨连绵不绝，细雨纷飞，仿佛给大地披上了一层薄纱，带来淡淡的神秘和一丝丝忧愁。低矮的古寺在山顶勇敢的屹立着，悠扬的钟声伴着细雨回荡在山谷间，跳跃在竹叶上，缠绕在云端……
“自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝”，盛开看一夏的树渐渐的枯黄，叶子伴着风如同去的蝴蝶缓缓飘落，似乎还可以听到它在低吟，是秋风的无情扫落一树落叶还是树的无心挽留？叶子的生命定格在树下的那方泥土，若干年后它将融入泥土，孕育新的生命，橘红的夕阳西下，新的一天又将来临……
“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，冬季的世界是白的，映入眼帘的是一片无垠的白，寒冬里雪静静地从天而降，原本碧绿的树披上了雪白的毛衣，大地银装素裹，份外妖娆，当丝丝缕缕的阳光投到大地，一切又显得暖和，让人沈醉其中……
我热爱美丽的大自然，爱它的全部，迷恋于它的美，敬畏于它的雄伟，感叹于它的鬼斧神工……
初一语文作文立意教法【四】
在暑假的一天里，我的妈妈带我去长江玩一玩。
第二天，我们来到长江。我早早就起床了。早晨，江面上升起了一层如纱一般的薄雾，绣过这层薄雾我看了长江正在缓缓地流淌着。这时候的长江还在沉睡着。我呼吸着早晨的空气，使我一阵清爽。
中午，还在沉睡着的长江醒了起来。这时候的长江开始忙了起来。水流得很急，就像一个个顽皮的小男孩把一个个旋涡卷了起来。长江有时也会唱歌，你听那啪啪的响声这就是长江得意的杰作。
到了傍晚，太阳下了山，给江面铺上了一层金黄色。我站在船上观赏那美丽的黄昏，突然一个小弟弟问我：“大哥哥，是谁给长江铺上了金黄色？”这时，忙碌的长江似乎感到了一丝疲倦。
听当地人说长江白天的景色比不上长江夜晚的景色。夜晚降临了，漆黑的天空上挂着一轮皎洁的圆月倒映在长江里，也是，那么圆那么百好像长江也有一个圆月一样，美丽极了……
深夜，奔腾了一天的长江渐渐平静了下来。在那美丽的月光下，显得十分宁静。
如今我还想去那美丽的长江玩一玩。
初一语文作文立意教法【五】
当木兰在回家的.途中，看见街道上人来人往，不时想起几十年未见面的亲人，迫不及待的加快了矫健的步伐。
木兰兴高采烈地哼歌高昂。父母听到女儿要回来了，便急忙去迎接，穿上了节日的服装，带着精美的饰品。姐姐听到妹妹回来的消息，急忙穿上轻纱的服装，脸上涂上了一层淡妆，把自己大阪城美貌如仙的天女。弟弟听到姐姐回来，穿上帅气的服装，还宰猪羊，庆祝木兰回家。木兰见了这个场景激动地泪流满面。
含有亲情味的团圆饭开始了，餐桌上鸡鸭、鹅、虾、蟹、羊等等，木兰便认为这像是出除夕晚的一幕，因为只有过年过节才有大鱼大肉，如此丰盛。
吃完团圆饭后，木兰一家人一同出门逛街，木兰一肚子的疑问，便说道：“店铺何时变得如此美丽，人来人往、车水马龙、红灯酒绿，街道上挂满了喜庆的灯笼?”父母亲喜笑颜开地说道：“是为了庆祝你胜利归来而设计的。”
回家后，木兰把所有精美的饰品赠送给同县的人。
木兰打开东屋的阁门，坐在西边的床上，脱掉打仗的袍子，穿上晚日的裙子，对着窗户，看着镜子梳理美丽的鬓发，贴上漂亮的花黄。出门去看战友，伙伴们惊呆了：一起征战十二年，尽然不知道木兰是个女儿身。
初一语文作文立意教法【六】
大自然中的四季是美丽的。春天发芽，夏天茂盛，秋天收获，冬天休养，我这个世界因有四季而丰富多彩。
春是一位画家。“晓看红湿处，花重锦官城。”当我吟诵这句诗时，春天的美景仿佛就在一张纸上，一只画笔在勾勒出春的轮廓：桃树开出艳丽的花朵，农民种下新的水稻，小草钻出黝黑的土地，柳树吐出新的枝条。春天是一年的起点，“一年之计在于春”，处处生机勃勃，在地里播下希望的种子。
夏是一位艺术家。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”火红的太阳高悬天空，特别炎热耀眼，弄得大伙儿都不敢出家门，但是蝉儿却忙得不亦乐乎，每时每刻都在放声高唱。夜晚，憋在家里一天的人都出来乘凉。人来到广场，跳舞，唱歌。在田园，山上，大自然的任何一个角落，动物也不甘落后，它聚在一起，举办森林交响乐会，青蛙、蝉成为主角。
秋是一位自然科学家。“春种一粒粟，秋收万颗子。”秋是收获的季节，农民都在收获稻谷，田野里一片繁忙的景象。秋风瑟瑟，稻田丰收，树叶红得似火，天空蓝得如海，秋的美景无处没有这位自然科学家的功劳。
冬是一位摄影家。“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”白雪皑皑，银装素裹，大地仿佛都披上一件白外套，她悄悄地摄下冬的洁白与寥廓，她用镜头留下冬天永恒美好的记忆。
大自然的四季是迷人的，四季来自大自然，大自然受四季的影响而丰富多彩。大自然更是神奇的，还有许许多多的美景、现象，等着我去发现，探索。
初一语文作文立意教法【七】
那一年暑假，爸爸妈妈带我到海边去玩，我终于第一次看到了大海。
天刚朦朦亮，我们就来到了海边。晨色中的大海静逸安详，仿佛还没有睡醒，只听到海风带着腥味与咸味在耳边吹过，就像大海沉睡中的呼吸。向远处望去，墨绿色的海水泛着微微的晨光，看不到尽头，与天空黏在了一起。蓝色的天空在海的尽头涂上了淡淡的雾霾，看不清哪是天哪是海，让我看到了海天一色奇妙的景象！海水随着大海的呼吸微微地波动，一浪接着一浪，轻轻地拍打着沙滩，沿着沙滩种下了水晶般的花朵，瞬间又消失了。小小的海浪就像是一个个小淘气扑向妈妈的怀抱。
爸爸说：沙滩上可以捡到各种各样的贝壳。我想，把小贝壳串起来做成项链一定会很漂亮。
天边渐渐地亮起来了，银白色的亮光在不知不觉间就变成了金色的霞光。在海天相接的地方，有些云朵，仿佛是专门来挡着太阳升起来似地。云朵的形状各种各样，还在不断地变化着，有的像小鱼跃出水面，有的像骏马在水中奔腾……
忽然，在云朵的空隙中出现了火红色的亮光，瞬间，那海天相接的天空被照得十分嫣红。那火红的亮光越来越大，越来越强，渐渐地，在云朵的上方，出现了火红的圆弧，不到一分钟，圆弧就成为了火红圆球。妈妈说：“宝贝你看，像不像一个火球。”我点点头。圆圆的大火球闪着金光，就像一只燃着熊熊大火的龙珠。
太阳升起来了！刚才火红的圆球逐渐变成了金黄色，阳光很刺眼，天空也越来越亮。海面波光粼粼，远远望去，就像太阳洒下的一片片金色的瓦。
我兴奋不已，催着爸爸多拍几张照片，自己的嘴巴却张得老大。
我爱大海，爱它的美丽，爱它的可爱，爱它的汹涌澎湃。我相信，大海会给我个金灿灿的童年。
初一语文作文立意教法【八】
大千世界，奇景繁多：黄河奇观、长江三峡、长城一绝……一个好的美景，不仅是一种视觉享受，更可陶冶人的情操。
设想：一座沉寂的孤山，被小溪所环绕，终日只闻水流潺潺、禽兽啾啾。朝阳初生而醒，日上三竿而作，正午骄阳而读，夕阳西下而行，月上柳梢而写……写累了，便捧书而睡。真有点“结庐在人境，心远地自偏”的境界了。但我们却做不到，因为我们心中尚存俗念，不可能整日与诗文书篇为友，以虫鸣鸟啼为乐。因此，我们应该可以尽可能地寻找机会，与大自然亲密接触，与美景对话，与美景沟通，方可剔除杂念、陶冶情操。
登上高山，远眺其景，呈现出来的是一种令人心旷神怡的感觉——天上万顷碧蓝、云下群山连绵，点缀着星星点点的绿，但山峰上却是浓得化不开的绿：仿佛一滴绿墨点入水中。一点点往下沉淀，但上面依然是浓绿，往下看，颜色便慢慢淡了下来，取而代之的是裸露的青褐色的岩石……看见如此美景，心念立刻被净化，忽觉神清气爽；顿时狂风四起，豪迈之感油然而生。大声高喊，以泄心怨，觉得自己心灵得到升华，真如杜甫所言：“会当凌绝顶，一览众山小”。与大自然美景对话，如此心旷神怡，如友。
行船湖中，四相环望，周围的山花花绿绿，高不可攀的天清新淡雅。而自己在一块碧玉上游弋，这块碧玉镶嵌在群山繁花当中。如此“湖光秋月两相和”之景，更可抚平心灵的创伤。与大自然美景的对话中，如此豁然朗阔，胜友。
与大自然美景对话，可以升华我们的心灵，更可剔除心中杂念，开拓出一片心中田园，陶冶自己高雅的情操，也不必“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，何乐而不为呢？
