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五年级我的小创意作文500字(五年级快乐读书吧创意作文500字)

五年级我的小创意作文500字(五年级快乐读书吧创意作文500字)

更新时间:2024-02-20 04:06:45
五年级我的小创意作文500字(五年级快乐读书吧创意作文500字)

五年级我的小创意作文500字【一】

在人生的舞台上,无论我们扮演何种角色,无论台下的观众是否为我们鼓掌,我们都有属于自己的一片小天地。

对于我来说,事业的小天地,在教室里,在羽毛球场上,那里记录着我成长的脚印,那里有我挥洒汗水和努力拼搏的印迹。生活的小天地在宿舍里,在我的房间里,那里是我休息、娱乐的地方,那里留有我成长的喜怒哀乐。

而我最喜欢的小天地莫属我的房间了。当初爸爸妈妈买房的时候,就已经好好地装饰了我的房间,再加上我的因地制宜,自出心裁,属于我的小天地便“横空出世”了!我的小天地,简洁而又不简单,朴素但又不乏亮点,总之,我的小天地是独一无二,不可复制的。

我的小天地——房间,地理位置十分好,一进门右拐就到了。不过危险度也很高,幸好我们小区的治安没什么问题。

进入我的小天地要通过一道“屏障”——门,我房间的门是呈棕黄色的,门上有很多古典的图案,有一种返璞归真的感觉。不过这道“屏障”大多数时候都是紧闭的,因为它的主人——我,经常不在家。

一进门,你不会感到华丽堂皇,也不会感到枯燥、单调,你只会感到一种简约、现代的气息。因为房间的主体是白色的,墙壁也是白色的,它不像红色那样激情奔放,也不像蓝色那样深沉、忧郁。似乎只是想留得一身的洁白,如周敦颐所说的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。

而我觉得房间里的点睛之笔莫过于墙壁上,柜子上,床头上的海报、图片和警句。所以,我的小天地里并不单调,在雪白的墙上贴上了我最喜欢的体育明星的大幅图片,再挂上自己在运动场上挥汗如雨的照片,两者形成鲜明对比,不断地提醒我要多锻炼、强身健体。当然摆设也十分讲究,比如说将林丹(羽毛球世界冠军呐喊时的图片与我在场上“奋勇敌”的图片相对,倾斜30度左右,仿佛在跟我说:永远不要满足于现在所拥有的辉煌。衣柜上贴的是我自己抄写的名言警句,每每看到它们的时候,就像是在告诫我要珍惜时间,努力学习。

我的床放在房间的中间,左边是书柜和电脑桌,右边是衣柜,我的床是用红木做的,再铺上一层弹簧和海绵,十分柔软,让我有种倒头就睡的感觉。

我的书柜和电脑桌是我学习的重要“阵地”,它们是一套的,也是用红木做成的,桌上有文房四宝,让我的房间里充满了文学气息。而在一旁书柜则是在不断地补充在我的知识。

书柜的对面便是衣柜,衣柜里有一堆堆成山的衣服。摆放很整齐,多而不乱,给人一种赏心悦目的感觉。

我的小天地——我的房间,简约但是很实用,它是我最亲密无间的“朋友”。

五年级我的小创意作文500字【二】

??家的小白兔-五年级-状物

在我家的大笼子里,住着两位“兔少爷。它们俩非常的可爱。一只全身都是白白的,眼睛像两颗大大的红宝石,耳朵又长又扁,只见一根根管为它的耳朵作装饰;另一只兔子除了耳朵和眼睛边上的毛是黑色外,其他部分也是白色的。但是这只却不同了,它的毛很长,连耳朵上也长了长毛,看起来像个大大的毛球。它眼睛是黑色的,体型比另一只小。它们俩一只是长得胖乎乎的月月兔,一只是新来的宠物兔,但是都特别可爱。

它们都是个大吃货。每当我走到兔笼前,它们总是争先恐后地扒在笼边上,一下跳二楼,一下又跳到一楼,好像在迫不及待的说:“快给我吃食物,我已经饿得不行了!只要放的.是蔬菜或水果,它们都吃。而且,放多少吃多少,放的再多也照样吃完。只要还有,都能吃光,因为它们不会按份量吃,就算吃饱了也会继续吃,所以我只能控制它们吃的量,不然它们又会控制不住,真是个大吃货。

小白兔们不仅是个大吃货,还个不分蔬菜的兔子。它们习惯性的看见菜叶就吃,新鲜的,不新鲜的都吃。有一次,给它们吃了一些不新鲜的菜叶子,吃完第二天马上就拉肚子。还有一次,笼子的旁边有一个塑料袋,里面装了一些青菜。在我没看见的情况下,有一只兔子伸出它的小嘴,咬了几口塑料袋,可能是想把袋子拖靠近笼子吃里面的青菜,结果菜没吃着把咬烂的塑料袋吞进肚子。结果第二天就得到了惩罚,涨肚子、食欲不振、不吃不喝,全家都被他吓坏了,直到晚上慢慢开始吃一点东西。

小白兔们不仅要乱吃,还要捣乱,是两只调皮的兔子。有一次,一只兔子站在一楼往上顶,整个二楼就塌了,让我又要给它修笼子。有一次,我打开笼门正准备喂菜时,两只兔子同时跑了出来,抓住这只放进笼子再去抓那只时,这只又跑了,抓这只,那只又跑出来……就这样,又忙活了一会才把它们都抓回去,真是两只捣乱兔。

小白兔们不愧是我们家的兔少爷,虽然贪吃,又一天到晚都在捣乱,但是我还是喜欢我家的两只小白兔。

五年级我的小创意作文500字【三】

仔细一瞧,原然是一只小蜗牛。我突发奇想,我想与这只小蜗牛一起散步。于是,我慢慢得走着,生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步,回头一看,那只小蜗牛竟离我这么远。

我在它后面推了推,可它仍是那样慢慢地爬着。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在说:“我已经尽力了!”

蜗牛它虽然爬不快,但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方,为的就是能完成给自己定下的目标。

我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力,永不放弃的精神,完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神,去完成自己的目标!

生活常给人以启示,然而,生活却不会主动把“启示”送上门。生活按照它自己的.模样和规律进行着,每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会,而问题在于我们自己能不能从中去发现“启示”。勤于思索的人,在某种意义上,就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找,怀着种种疑团去找。思索生活本身,思索生活中的种种现象,你才会受到生活的馈赠。