三年级关于友好的作文【一】
在一个月光洒满大地的夜晚，一个文具盒里传出了一阵激烈的的争吵声。原来是文具盒里的文具们在抢功劳。
你听铅笔在说：“我的功劳最大了，每次小主人写作业时都是用我来写呢！”这时橡皮擦说话了：“要说谁的功劳最大那当然是我了，当小主人用铅笔写错了字时还不是要请我出面。”“不是，我的功劳才是最大的，小主人要画直线时，要不是我他画得直线还不是弯弯扭扭的呀！”一把直尺焦急的说。
“你们别吵了，要我说呀还是文具盒的'功劳最大，你们想要不是文具盒把我们装起来，我们在哪里安家。而你们却在这里争抢谁的功劳大，真是太可笑了。”一个声音从争吵声中传过来。那些文具一看原来是小刀在说话，这些文具便马上停了下来仔细的一想也对，文具盒为我们付出了这么多，而我们却在这里瞎争功劳。我们真是不应该呀！文具们想。
就是这样文具盒里又恢复了以前的平静。
三年级关于友好的作文【二】
今天上午，老师让我们制作一幅布贴画。唉呀，别提我当时有多高兴了！
我做什么好呢？想呀想，我想到了做一间“郊外小屋”。因为郊外景色优美，小屋令人流连忘返，我早就想亲手做一间了：
我先从塑料袋里找出一堆花花绿绿的布，有浅蓝色的、黄色的，还有粉中带点儿白色的。我又从纸盒里取出白纸，拿出胶水、剪刀和彩笔。材料和工具都准备好了，我就开始制作起来。
我先用剪刀修剪材料。这项工作看似容易，其实很难。做屋顶的布怎么也剪不动，我急了，真想把它扔掉。“要用巧劲儿”，我突然想到了这一点。于是，我慢慢地下手，终于巧妙地把一块黄白相间的布剪成了半圆形，这就是屋顶了。接着，我把它贴在白纸的左上方。然后，我把一块浅蓝色的布剪成正方形，对折后，再在中间掏一个小洞，这就是窗户了。我在“窗户”的四周涂上胶水，把它贴在屋顶下方，用手掌按了按，使它贴紧。我又剪下了“小溪”、“鲜花”和“竹笋”，分别贴在“小屋，的四周。我看了看，布局还满紧凑的。最后，我在“小屋”的后面用彩笔画上了一片竹林作为背景。就这样，一幅布贴画做好了。
我捧着我的劳动成果仔细地欣赏。你看，一座美丽的郊外小屋，被一条丁冬流淌的清澈小溪包围着；小屋背后是一片嫩绿的竹林，门前的草地上到处是鲜艳的小花，景致真是美极了。我连忙把它交给了老师，老师看了，表扬我说：“你真是心灵手巧啊！”我听了，心里比吃了蜜还甜。
三年级关于友好的作文【三】
小猫的家住在一条大河边，河里有很多鱼。 可人们往大河里倒垃圾，里面的鱼了一大片，侥幸活下来的鱼也被污水呛得难受。小猫也不敢去里面洗澡了，他只好去井里打水洗澡、喝水。 这时，小猫的肚子已经饿得咕咕叫了，因为生活在小岛上，没有食物，他是吃鱼长大的。如今，鱼差不多光了，小猫心急火燎。
他看着洗澡的木盆，又想出了办法。他在木盆中装满井水，向河边走去。鱼儿正在河里困难地呼吸，因为水底没有氧气，鱼儿都游到了水面上。小猫正躲在盆后睡大觉呢!鱼儿忽然看见清清的水，连忙一蹦跳在小猫的盆里。其他的鱼儿也不知是计，接二连三地跳进盆里。 夕阳西下，水面波光粼粼。小猫打了个哈欠，伸了个懒腰，看见了盆里的鱼儿，高兴地笑了。他把木盆带回家，把三分之一的鱼放进水缸，把三分之二的鱼吃掉了，第二第三天也是这样。到了第四天，他把四分之一的鱼吃了。就这样，一年以后的`一天，小猫对河的变化大吃一惊，原来河水在小猫不注意时被治理得干干净净了。小猫笑了，把水缸里的鱼儿放回了干干净净的大河了。 从此，小猫再也不用“钓鱼新法”了，因为河水干净了嘛!
三年级关于友好的作文【四】
学弹电子琴三年了，我很少得到老师的表扬，每次回家，奶奶总会调侃，这次又被老师“表扬”了吧。唉！
最近要考级，老妈督促紧了，每天都压迫我“钉”在电子琴上一两个小时。这一周老师说要检测我有没有达到考级的水平。我心里有些发慌。
慢吞吞地爬上了楼，胆怯地敲开老师家的门，紧张地从包里取出琴谱。老师说：“先弹钢琴曲再弹乐曲。”老实说，钢琴曲再难我也不怕，我所怕的是乐曲，这简直就是一个强大的敌人。
我慢慢按下同步启动，把标准推动到多指和弦，奇怪，今天手指变得特别灵活，一串串音符在琴键上流淌着，美妙的音乐让老师也连声称赞。享受着老师的赞扬，我心里那个美啊！“哈哈，这一个星期的努力没有白费啊！”
“不好！到了最容易弹错的地方了。”我仿佛从喜马拉雅之巅往下坠。我暗暗祈祷：“菩萨、佛祖、耶稣，保佑我呀！”在最容易弹错的环节，我居然没怎么出错。老师又表扬道：“弹得不错，只两个音有些小问题。继续努力，考级肯定OK。”
今天，连续得到老师的两次表扬，我心里乐开了花。回家告诉奶奶，奶奶问：“靠什么才能得到老师的表扬？”
我大声回答：“靠勤学苦练！
三年级关于友好的作文【五】
我们班中有一个叫张高睿的男孩，他的数学成绩很好，我们班的同学都很佩服他。
他有一双好奇的眼睛扑闪扑闪，乌黑浓密的头发，一双温和的手，一个高高的鼻子，一张圆呼呼的脸。
他每次数学测试都打满分或九十多分这样的成绩从没有下降过。有一次，我们班参加数学测试，考完了，等考试结果出来后，仅仅只有他和几个同学打了满分。
别人一有什么困难，第一个伸出手来帮助别人的就是他。他犯了错误也会主动承认，从不连累别人。一次他犯了错误，肖老师在全班查，下课后，他主动到老师那里去承认错误。在这里，我要对他说一声：你真棒！
三年级关于友好的作文【六】
一天，动物王国召开了表彰大会。兔子、乌龟、青蛙、刺猬……都来参加聚会了。
大会开始了。山羊伯伯是主持人，他说：“乡亲们，大家说说这次大会该表扬谁呢？”
小白兔争先恐后地说：“啄木鸟可厉害了，它可是了不起的医生。它用那尖尖长长的嘴巴，”笃笃笃“几下，就把大树里的虫子给叨出来了，大树的病就好了，它应该要表扬呀！”
小乌龟乐不可支的说：“应该表扬小青蛙，因为小青蛙是捉虫子的能手，把虫子舔进肚子里，结果把虫子吃光了，应该要表扬他呀！”
小刺猬兴高采烈地说：“我表扬小蜜蜂，因为它提着桶，在花丛中飞来飞去，采花粉，再酿造蜜，分给大家吃，应该表扬它。”
山羊伯伯笑笑说：“大家都该表扬，因为你们都能看到别人的优点，这是最可贵的。”山羊伯伯的表扬，让我明白了一个道理：乐于帮助别人的人，才是大家最喜欢的人。以后我也要做一个乐于助人的人。
三年级关于友好的作文【七】
今天下午的语文课上，我受到了老师的表扬，心里美滋滋的。上课的时候，老师先当着同学的面读了我写的，然后说："付牧遥的写的越来越好了，进步很大啊！大家都要向付牧遥同学学习了。"当时我的'心里就像喝了蜜一样甜。
老师还让我们每个组进行评选活动，每个周从每个组选出一名最优秀的学生，登在后面的优秀榜上，今天我被入选了，心里真高兴啊！快下课的时候，老师对我说："你的这个作文本用完了，送给老师吧。"我说："好的。"老师又给我2个本子做为奖励，我心想：妈妈知道后一定会很高兴的。
放学后，我兴高采烈的跑回家，迫不及待的把这件事告诉了妈妈，妈妈说："受到表扬是件好事情，可是不能骄傲自满，好还要更好，相信你一定能做到。"受到表扬的滋味真好，让我更增加了自信，我会再接再励的！
三年级关于友好的作文【八】
动物王国有一只老母鸡，它有九个聪明的孩子，其中有一只小黄鸡很调皮。 一天，鸡妈妈带小鸡们春游。
他们出了家门，翻过小山坡，来到草地上，啊，这里的风景好美呀!
你看，在绿绿的小草中间开着许多五颜六色的野花，蝴蝶和蜜蜂正在花丛中飞来飞去，好像在欢迎他们。 小鸡们跟着老母鸡，一会儿跑向东，一会跑向西。他们有的摘花，有的捉虫，玩得可开心了。 不一会儿，小黄鸡便玩得不耐烦了，他想：“这有什么好玩的，还不如到大树后面自己玩个痛快。” 想到这儿，他便偷偷地要溜走，不管鸡妈妈怎么劝说，他总是不听。
小黄鸡哪里会知道，在树后藏着一只老猫，老猫发见了小黄鸡。老猫想：“美餐送上门来了。”
等小黄鸡刚走近大树旁边，老猫就龇着牙“喵”地一声扑了上来。小黄鸡吓得大叫：“妈妈!妈妈!快来呀!”鸡妈妈闻声赶来，老猫吓得逃走了。鸡妈妈疼爱地把小黄鸡搂在怀里，说：“孩子，别怕，有妈妈呢!”小黄鸡听了妈妈的话，脸“刷”地一下子红了。 他低着头说：“妈妈，我今后一定听您的话，再也不乱跑了。”鸡妈妈高兴地说：“知错改错就是我的乖孩子。” 傍晚，鸡妈妈带着小鸡们，衔着“战利品”，高高兴兴地回家去。
