savethewater作文分三段【一】
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
savethewater作文分三段【二】
古人讲“授之以鱼不如授之以渔”，在这一阶段，我既授“鱼”，也授“渔”。“鱼”指的是语文基础知识及阅读理解题的答案要点，“渔”则指分析、思考问题的方法、思路及答题技巧等。首先，告诉学生做记叙文阅读必须有的准备工作，即整体思路：细读文—说内容—明话题—严审题—判断题型—巧答题。就是要首先认认真真细致地阅读文章，说说写了什么内容（可以一句话概括），明确文章跟什么话题有关（或主题是什么），严格审题（弄清楚问什么），判断是哪一种题型（不同题型有不同的回答方法），最后巧妙作答。每一节课都要出示以上六步骤（可以写在黑板一侧），并按照这六步骤进行学习，帮助学生形成良好的阅读习惯。
通过课内阅读文章教给学生一些语文的基本知识，教他们如何朗读，如何理解词语、句子、语段及整篇文章的大意，如何概括中心，须要掌握哪些修辞手法、写作方法，既教给他们答案要点，又教给他们答题的“公式”。例如，讲比喻修辞的作用时，我给学生的答题公式是：形象生动地表现了+本体的特点+情感。这样一来，“文科教学理科化”，学生有“公式”可寻，答起题来就不容易丢分了。一些有难度的问题要教给学生答题的思路和技巧。例如，《长在岩石下的小花》中的一道答题：联系上下文，谈谈你对下面句子中加点词语的理解。“一朵不知名的小花竟然生长……但是小花竟然绽放了。”这道题考察的是对文中词语的理解。这种题型一般要知道词语本意，然后结合上下文和中心来答，基本步骤是：词语本意+在文中的意思（联系上下文、结合中心来答）。每一种题型都这样细心指导学生，让学生有规律可寻，自然就容易理解，答题时也就不容易丢分了。课文中有些精美语段要让学生有感情地朗读，并进行仿写，以培养学生良好的学习习惯，见到好的语段就朗读、仿写，对学生的写作又非常有帮助。
savethewater作文分三段【三】
每隔一段时间要对所学的阅读类型和答题方法进行阶段梳理和总结，以便学生更系统地掌握知识。九年级上半学期要对所有的阅读知识进行分类汇总，就像把无数的小鱼装进几张大网里一样，把学生大脑里的零散知识进行梳理，以专题分板块，如：概括主要内容专题，修辞手法专题，写作手法专题，词语赏析专题，景物描写专题等等，教师筛选典型文章和典型例题汇总，并对学生进行训练，使学生从专题的角度更好地掌握答题的技巧。就像捕鱼收网一样，沉甸甸的“网”会让学生有一种收获的喜悦，这种喜悦也从另一个角度促进了学生对知识的掌握。
教学实践证明，对初中生的记叙文阅读理解指导一定要早动手、早训练，这种“三段教学法”既有利于学生掌握知识，又有利于培养学生的阅读能力，能使学生尽快地掌握本领，信心十足地迎接中考。
savethewater作文分三段【四】
早晨，木兰却不同往常那样叫醒爹娘，而是要做一件危险的事情——代父从军，若到军营，一不谨慎，暴露他的姑娘身份，那可是要头的啊，不过木兰不怕，一个女子怎能被亡屈服，她穿上铠甲，骑着骏马，悄无声息地离开了自己的爹娘，这时他只是在想：爹娘再见，我走了，带战争和平，我还会回来，咱们一起团圆，爹娘您一定等我回来。木兰从白天开始赶路，到了夜晚，就住在黄河边上，这是黄河正淘淘不绝地流动着，河水的激流声响很大，木兰已经听不到爹娘的呼唤她的声音，他只能在那黄河边上思念着家人了，他在想：不知道爹娘怎么样了，他们一定还想着我，待战争平息，我就来看您。第二天清早，太阳已经从东边出现之时，木兰就整理好行装，骑上自己心爱的骏马，继续沿着道路前进奔赴，悄无声息地离开了黄河，在这通往战场的路上，木兰坚信：路过战争不平息，他就永远不会回到自己的家乡。又从白天赶至黑夜，又是一个路程，当他赶到黑山头上时，天已经黑了，今夜只能在这黑山头上宿营，这时黑山头上刮来一阵阵狂风，而仔细听，则是来自于燕山脚下胡人的战马正在嘶鸣着，木兰闻声后，心想：看来胡人都已经开始有所行动了，事不宜迟，得加快脚步了。第三天，木兰就早早驾着马像飞一样跨越山岭，跋涉万里来到战场，谨慎地同其他士兵一起与胡人战斗。
savethewater作文分三段【五】
木兰从白天开始赶路，到了夜晚，就住在黄河边上，这是黄河正淘淘不绝地流动着，河水的激流声响很大，木兰已经听不到爹娘的呼唤她的声音，他只能在那黄河边上思念着家人了，他在想：不知道爹娘怎么样了，他们一定还想着我，待战争平息，我就来看您。
第二天清早，太阳已经从东边出现之时，木兰就整理好行装，骑上自己心爱的骏马，继续沿着道路前进奔赴，悄无声息地离开了黄河，在这通往战场的.路上，木兰坚信：路过战争不平息，他就永远不会回到自己的家乡。又从白天赶至黑夜，又是一个路程，当他赶到黑山头上时，天已经黑了，今夜只能在这黑山头上宿营，这时黑山头上刮来一阵阵狂风，而仔细听，则是来自于燕山脚下胡人的战马正在嘶鸣着，木兰闻声后，心想：看来胡人都已经开始有所行动了，事不宜迟，得加快脚步了。第三天，木兰就早早驾着马像飞一样跨越山岭，跋涉万里来到战场，谨慎地同其他士兵一起与胡人战斗。木兰却不同往常那样叫醒爹娘，而是要做一件危险的事情——代父从军，若到军营，一不谨慎，暴露他的姑娘身份，那可是要头的啊，不过木兰不怕，一个女子怎能被亡屈服，她穿上铠甲，骑着骏马，悄无声息地离开了自己的爹娘，这时他只是在想：爹娘再见，我走了，带战争和平，我还会回来，咱们一起团圆，爹娘您一定等我回来。
savethewater作文分三段【六】
但从前，有一只绵羊，它和其它绵羊不一样，别的绵羊每天忙里忙外地耕耘，而它呢，却独自一人种了一盆草，等待小草长大了，便当成食物吃掉。
这个故事呢，告诉我们的道理，真是“一份耕耘一份收获”。
大家应该猜得到结局，其它绵羊过上了幸福生活，有足够的粮食过冬，收获颇丰。而另一只绵羊却断了自己的粮食，只够它自己吃一顿，它只能饿。
农民伯伯们锄禾日当午，汗滴禾下土，才会有我们如今社会上的美食。
大家想想看，如果这个世界上每一个人都学习那一只羊，我们还会存活至今吗？所以，我们也需要勤奋学习，这样才能有所收获。
这世间万物不都需要勤奋吗？就像那事业有成的人或明星都是靠着自己的努力，才会取得今天的成功。
“少壮不努力，老大徒伤悲”这些名人名言都是告诉我们，要做勤奋的`人，不要做懒惰的人，如果你今天选择勤劳，明天将会有所收获，走向成功，如果选择了懒惰，那等待你的只有失败。
这些事都像羊种草的故事一样，提醒我们“一份耕耘一份收获”。
