关于晏子使楚的作文指导【一】
在五年级下册中，令我印象最深刻的一篇课文就数《晏子使楚》了，从中晏子的语言中，晏子的聪明就慢慢的表现出来了，他的神态、语言就仿佛展现在我的眼前了。
楚王第一次侮辱他的时候是从他身材矮小来说的，挖了一个狗洞让他钻进去，晏子当然毫不示弱，说的意思是这不是大门是一个狗洞，你们楚国到底是什么样的国家，大门是狗洞，那你们楚国也是一个狗国吧！如果你们承认你们楚国怕是狗国的话，那我就从狗洞里钻进去。楚王当然不会承认自己的国家是狗国，只好大开城门迎接晏子。
第二次第三次晏子面对楚王的侮辱，既不有失礼节，还说的楚王无话可说。
从中表现的晏子的智慧和一身正气、爱国情怀和高超的语言艺术，我们都要向他学习这种精神。
我佩服晏子，佩服他这种一身正气、有智慧的人。
关于晏子使楚的作文指导【二】
我读了晏子使楚这篇课文后，感到晏子是一个非常机灵的人。楚王是个自作聪明的人，但是他知错能改，也是个好君王。
这篇课文讲齐王派大夫晏子去访问楚国，楚王处处刁难晏子，但是都被晏子解决了，最后楚王只好向晏子赔不是，再也不敢不尊敬他了。
读完这一篇文章后，我知道了每个人都有自己的长处，也有自己的短处，大家可不要拿自己的长处跟 别人的短处比，也不要去侮辱别人，因为这样只会使你的品质渐渐降低，让别人对你的仇恨深一层，是得不到好处的。大家一定要学习晏子的品质和精神，成为一个人见人爱、聪明机智的人。
关于晏子使楚的作文指导【三】
我们这学期课文有《晏子使楚》这一课。
文中晏子是齐国的大夫，去访问楚国时，楚王仗着自己国势强盛，百般侮辱晏子。比如在城门旁开了个五尺来高的洞;说他们国家没有人了，为什么派他来;说齐国人没出息。但晏子却用机智巧妙的语言回敬楚王。从这以后楚王不敢不尊重晏子了。
这篇课文无处表现出语言的魅力，让我们时刻感受语言表达的艺术。但我有时候就太会运用语言。有一次，我与同学发生了争执，激烈的争吵使好多人来劝架。但她不但没有停止，反而越说越凶，声音越来越大。我本想回想回敬她几句。但一想的那一课，晏子受到侮辱都没有发火，我这算什么呢?于是，我压住自己的火气，对她说：“咱们别吵了，我给你道歉!”她一看我这样，有些不好意思啊?“哎，没，没关系!”于是，我们俩重归于好。哇，语言真奇妙，竟然让我们和好了。我做了一个“耶”的手势。
在我们生活中，那都需要语言，我们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，让我们有效的和他人交流;机智巧妙的语言，帮我们摆脱尴尬;幽默风趣的语言，让我们开怀一笑。
亲爱的朋友们，学会用语言吧!
关于晏子使楚的作文指导【四】
我看了《晏子使楚》这个历史故事，里面讲的晏子非常有智慧。他到楚国，楚王给他开了一个五尺高的窟窿让他进，晏子说：”这是狗洞，不是城门。我要是上狗国来，就钻这个小洞，我要上人国来，就应该走城门。“楚王听说了，只得打开城门迎接晏子。
进了城里，楚王挖苦晏子说：”齐国为什么打发你来呢?“晏子哈哈笑着说：”我们有个规矩，出使大国，派有才干的人，出使小国，派没有才干的'人。出使贵国，只能派我这样的人。“楚王听了哑口无言。通过这个故事，我感觉楚王不应该挖苦贬低晏子，自以为是。
我也很欣赏晏子的自尊和智慧，他用自己的机智维护了自己和国家的尊严。我以后一定要向晏子学习。
关于晏子使楚的作文指导【五】
楚王没有难住晏子，心中再生一计。
一日，他亲自来到晏子下榻的客栈，装出一副诚恳而谦恭的样子，说题目：“晏子大人，前几日对您多有得罪，还望大人海量。我知你们齐国人爱骑射打猎，趁今天天气好，请大人赏个脸，我俩一块到郊外赛赛马，打打猎，不知大人意下如何？”晏子忙起身，说题目：“既然楚王有这番美意，恭敬不如从命，那就随大王走吧！”
楚王领着晏子来到他的马场，之间马场里养着许多骏马，一匹匹膘肥体壮。晏子拍拍这匹，摸摸那匹，心中十分欢喜，正待飞身上马，楚王却拉住晏子的手，说题目：“大人且慢，请随我来。”他手牵着晏子向前走，这是，马圈里闪出一匹马不像马、驴不像驴的动物。楚王把手一拱，客客气气地说题目：“大人请上马。”
晏子心想题目：这分明是侮辱我们齐国人只能骑骡子，好好和你斗斗。楚国的大臣们都情不自禁地把嘴微微一翘，以为可以让晏子丢尽脸了，哪知晏子笑着说题目：“唉，敝国养的全是膘肥体壮的马，你们却养怪马，也许是两国水土不同，导致草料变了。”楚王说题目：“才不是呢，这些怪物都是从你们齐国买来的。”晏子说题目：“哦，是吗？这些原来是骡子啊，这在你们楚国怎么就变得瘦不拉几的啦？也许是两国的水土不同。这些骡子在我敝国都是农民们的好帮手，你们却用来骑。大王，来给我骑骑看吧。我可从来没有骑过呢。给我示范一下吧。”
楚王不好推辞，只好上了骡子。楚王平时对它不好，不给它草吃，用鞭子抽它。原本是想让骡子让晏子出丑，没想到搬起石头砸自己的脚了。
楚王上了骡子，用鞭子一抽，他立即就从骡子上摔了下来。
晏子在心里偷笑。楚王真想找个洞把自己藏起来呀！
