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哪吒人物描写作文(描写哪吒的作文三年级300字以上)

哪吒人物描写作文(描写哪吒的作文三年级300字以上)

更新时间:2023-06-14 07:16:15
哪吒人物描写作文(描写哪吒的作文三年级300字以上)

哪吒人物描写作文【一】

《哪吒之魔童降世》讲述本应成魔的哪吒,在父母和师父的帮助下,慢慢学会控制自己的情绪和能量,最终战胜了体内的邪恶力量的故事!看过《哪吒之魔童降世》后,作为父母在教育孩子的问题上我觉得应该做到以下几点:

一.陪伴是最长情的告白

对于孩子,尤其是婴幼儿而言,让他们感觉最快乐的事情,是和父母在一起共度的时光,哪怕是简单地一块儿吃顿饭,闲聊几句,玩已经不知玩过多少遍的游戏,都是满满的欣喜。片中的哪吒因特殊的身世,基本没有同龄的玩伴,更不要说好朋友了。父母尽管不因他的特殊来历而区别对待,依旧爱他,但都忙于自己降魔除妖的事业,鲜少有陪伴他的时间。所以妈妈有空和哪吒玩踢毽子游戏,且不会因为他控制不好力度而浑身是伤地坚持陪玩,令小哪吒特别感动。被关注、被陪伴的感觉真好!在面对命定的三年天劫时,哪吒说:三年虽然短了点,但我过得很开心,唯一遗憾的是还没有和你(爸爸一起踢过毽子。

幸运的是,哪吒虽然是魔丸投胎,父母依旧对他不离不弃,即便他每次离开家都弄得鸡飞狗跳,惹出一大堆麻烦,李靖夫妇也没有放弃他,尤其是在得知三年天劫可能让他灰飞烟灭时,李靖更是去求神仙解救之道,在云说出可以通过亲以命换命的方法时,李靖毫不犹豫地选择和哪吒换命。就一个父亲来说,父爱如山也不过如此吧。

二.父母如何和孩子说话

混元珠被抓住后,太乙真人和申公豹的师父将其炼制成了灵珠和魔丸。太乙真人被委以重任将其托胎转世,不料遭到师弟嫉恨,将灵珠抢走给了龙王,并将灵珠注入龙蛋,敖丙成为龙族千年复兴的希望。龙王与敖丙说话总是让他不要忘记家族使命,让其出生就背负沉重的包袱。不料事与愿违,敖丙无意中结识了哪吒,并承受了哪吒的救命之恩,两人成为彼此唯一的朋友。

哪吒在得知自己魔丸转世的命运之前,李靖夫妇一直隐瞒他的身世真相,从来不曾在他面前说过他是妖怪,只是担心他的能力造成他人的困扰,一直对他严加管教。到后来更注重正面引导,尤其是李夫人对哪吒更是疼爱有加,只希望哪吒在短暂的生命中能开心快乐!不要轻易给孩子贴上你是坏孩子的标签,因为这会对孩子造成无法挽回的伤害。小哪吒有一段时间我行我素,想方设法各种破坏,就是因被贴上妖怪这个标签,被世俗的成见所囿而自我放弃。

毁掉一个孩子很容易,一句可能充满恶意的话,一个鄙夷不屑的表情,一种拘泥于世俗的成见,都能让孩子万劫不复。挽救一个孩子也很容易,一张纯净的笑脸,一句暖心的话语,一份发自内心的信任,都能让孩子改过自新。这世间没有生来的恶人,在有能力选择的时候,更重要的是你的选择。

三.命运掌握在自己手中

中国人自古信命,听天由命、宿命,都在强调屈从于所谓的命运。灵珠和魔丸日月同生,千年重元。魔丸本应在三年天劫中灰飞烟灭,但我命由我不由天,在师父太乙真人和父母李靖夫妇教导下的哪吒却要逆天改命,本来是陈塘关全城百姓人见人害怕的哪吒,却在肉身飞灭的时候赢得全城百姓的自动下跪。这样的不认命,我服气。哪吒宣称:我命由我不由天,是魔是仙我自己说了算。

所有的一切都是自己的选择,没有人能随随便便成功,光鲜亮丽的背后,都有不为人知的艰辛和心酸。人生苦短,且行且珍惜!

但是我今天要说的并不是电影本身,也不是号招大家去看电影,而是在这个电影中,我看到了李靖夫妇对待哪吒的智慧之处,很有教育启发和意义。他们用爱,信任、支持和奉献以及善意的谎言来影响哪吒,帮助哪吒归正。电影中一句台词:我命由我不由天,让人印象深刻和感动!

哪吒人物描写作文【二】

这部电影网上的口碑很高,票房也很不错,但在我看来,哪吒还称不上是中国最好的动漫电影,中国动漫电影的水平不止如此。电影笑点泪点都很多,画面感真实清楚,细节也把握的很不错,但也有一些缺点。电影中没有交代为什么选择太乙真人做灵珠的守护者的原因。申公豹明显更加勤勉(他说自己很用功学习仙法,从未懈怠,太乙真人好吃懒做没有自制力,在李夫人生孩子这样的重要场次居然还喝酒,这样的神仙也是只配骑头猪。他们的师傅不仅重视太乙,还给了他那幅山河社稷图,换我我也觉得意难平,也会猜测是不是自己的出身有问题,这样就让申公豹的黑化有了理由。陈塘关的百姓被哪吒一次又一次的捉弄:放火,掀房,吓晕 。这样的粗鄙行为村民还能忍住不请求哪吒也是脾气好,哪吒没满3岁就这样暴虐,越长大不是越不受控制吗?(是谁说哪吒成为魔头前会了他的?陈塘关的百姓都来为哪吒庆生(私以为这里应该放上李靖去请求百姓前来的画面,最好是磕头更有泪点。哪吒看到李靖为他一命换一命的画面,然后立马就从良了。这个转变搞得我有些措手不及:从前一直欺负哪吒的村民他也不憎恨了,村民的偏见哪吒也不在意了(哪吒心里还是很在意村民的看法,希望有人和他做朋友这样的转变似乎感情太过顺畅,少了些真实感。

敖丙也被村民误解:龙族都是妖怪。那么是谁给他们镇压海底妖怪的?龙王也期盼自己儿子成仙而不是做主宰者,也还是希望能被世人尊敬和承认,这样的想法不是很平常的吗?这部剧中让我最意难平的是世人的偏见确实很可怕(潜意识里是了哪吒和敖丙,而我们大多数人做不到不被他人的目光左右。偏见背后的原因是什么?龙族和豹族从前是不是做过坏事?就像狼来了效应,你做了坏事就要承担日后人们对你的偏见。哪吒和敖丙被世人误解然后又拯救世人的做法符合真善美,村民从前各种误解哪吒和敖丙,最后又对他们下跪,这样的对比也足够凸现村民的无知和盲从(人性善变可怕。我为哪吒和敖丙受尽世人白眼却为拯救他们丧生感到心酸和不值,也为自己可能一辈子都没有哪吒的“我命由我不由天”感到悲哀。

哪吒人物描写作文【三】

哪吒为魔丸转世,生下就是要给世间带来灾难的不祥之物。他的第一次转变发生在《山河社稷图》里修炼的时候,父亲李靖告诉哪吒,他其实是灵珠转世,是元始天尊留在世间对抗妖魔的武器,所以他天生神力,与凡人不同,导致百姓另眼相待,但是需要努力修炼斩妖除魔的本领才行。自此哪吒暂时摆脱百姓成见,开始了两年的苦心修炼。

敖丙为灵珠转世,最好的出身。龙王告诉敖丙,龙族千年等来了一个翻身离开海底炼狱的机会,依靠敖丙登上天庭,拯救龙族于水火之中,他生来就担负为家族正名的重任,通过李靖和龙王的对比,我把心理暗示分为两种,一种是“过程暗示”,另一种是“结果暗示”。李靖给哪吒的心理暗示突出过程,要学习好斩妖除魔的本领才能有好的结果。而龙王给敖丙的心理暗示突出结果,要为龙族正名,要把龙族带离海底炼狱,只要达到这个结果可以不择手段。

回想我们这一代人,到处充斥着结果暗示,从小开始父母和老师都会说,好好学习,等着考上了大学就轻松了。很多人苦读12年考上了心仪的大学,上了大学突然之间就不知道干啥了。你说阶段性满足也好,你说到达了终点也罢,“结果暗示”给了我们很多人一个误解:上了大学就成功了,想干啥就干啥了。殊不知人生是一场长跑,很多人在大学中迷失,被其他人弯道超车。

作为父亲的我,反思要给孩子更多的“过程暗示”,目标要有,但重点应放在做事情正确的过程上。李靖对哪吒的教育对我触动最大的也是这点。当知道哪吒能活三年时,妈妈要求带他四处游玩,开心的过完三年。读后感·而李靖让其拜师太乙真人学习斩妖除魔之术,他不想让哪吒的人生没有意义,哪怕只有三年。李靖三年都在把天生妖性的哪吒往正途上引导,教他不要在意大家的成见,坚持做正确的事情,所以电影尾声哪吒喊出我命由我不由天的时候,我相信很多人也会流泪。前面的情感铺垫在这一刻都全部释放出来了,直击人的心灵。

冷静下来,想要给孩子“过程暗示”就要教会孩子明白一个道理:人生没有终点,途中可以休息和调整,但是不能停止不前,阶段性的终点只是人生下个阶段更高的起点。

哪吒人物描写作文【四】

《哪吒之魔童降世》讲述的是,天地灵气孕育出一颗能量巨大的混元珠,元始天尊将混元珠提炼成灵珠和魔丸,灵珠投胎为人,助周伐纣时可堪大用;而魔丸则会诞出魔王,为祸人间。元始天尊启动了天劫咒语,3年后天雷将会降临,摧毁魔丸。太乙受命将灵珠托生于陈塘关李靖家的儿子哪吒身上。然而阴差阳错,灵珠和魔丸竟然被掉包。本应是灵珠英雄的哪吒却成了混世大魔王。调皮捣蛋顽劣不堪的哪吒却徒有一颗做英雄的心……

不仅剧情颠覆,连人物形象也来了180°的大转弯。

记忆里的哪吒和敖丙,一个勇敢善良,一个作威作福,因闹海一事势不两立。

影片中的哪吒和敖丙,却成为了惺惺相惜的命运共同体。

一向以反派形象出现的敖丙,也终于帅了一回,化身为温润如玉的龙二代。

魔丸投胎为哪吒,灵珠投胎为敖丙,两人亦敌亦友的关系成为了影片最大看点。

哪吒的师父太乙真人也一改往日仙风道骨的形象,成为了大腹便便的快乐神仙,坐骑竟然是一头猪。向来是背景板的哪吒母亲殷夫人,也成为有有肉的巾帼英雄。

有句港句,一口川普的太乙真人虽然改变很大,但成为了本片的笑点担当。夸张大胆的人物风格,增添了很多喜剧色彩。

当然,最大的颠覆,还是哪吒本人的形象。

疲惫的三角眼、深邃的黑眼圈,一副丧出天际的表情,这就是陈塘关的熊孩子哪吒。

生而为魔,不受喜爱,哪吒的童年怎一个惨字了得。众人对他避犹不及、侮辱取笑,让哪吒变成了一个缺爱的朋克魔童。

作为一部动画电影,《哪吒之魔童降世》成功颠覆了无数观众对于动画、传统神话的定义,成为适合全年龄层观看的国漫力作之一。对于成年观众来说,影片并没有单纯地把“正义战胜邪恶”的口号声嘶力竭地从头喊到尾,而是试图呈现出一个有着人类真实情感、内心徘徊于人性善恶交织的主角哪吒。包括哪吒在内的所有人物,都没有绝对的反派与正派,善恶存在于每一个人的身上。通过极具现实意义的角色设定,影片赢得了无数观众的共情。