以难忘老师话题的作文【一】
人的一生中有许多事，有伤心的事，高兴的事，快乐的事，悲伤的事。当然，人的一生也少不了难忘的事！
那是2015年的初夏，妈妈早早的叫我起床，可是，我却还在睡梦中，直到早饭的时候才起床。一起床就感觉身体有些不对劲，但还是忍着了。中午和下午妈妈一天和妹妹一天都在田镇。而爸爸也不在家。
而我，只好一个人闷在家了看电视。中午有朋友叫我出去玩的，可因为身体有些不对劲，所以放弃了玩的时间，中午也没吃饭！突然，觉得浑身没有力气，感到很冷，很困。所以救铺上几床被子睡着了！
夜晚，妈妈和妹妹从田镇回来了，妈妈见我盖严了被子，觉得不对劲，就摸了我的头一下，顿时间，妈妈就立马叫我起床，带我去医院看看怎么了！妹妹也要去，所以就连妹妹一起带去了！
到了医院以后，经医生检查；是感冒了没及时处理才会发高烧的。医生说；‘吊水吧！这样好的快。妈妈和妹妹在旁边陪伴着我，使我感到了无比的幸福！
突然，肚子竟咕咕的叫了起来，妈妈说；“中午没吃饭饿了吧！”我说；“咦，妈妈你怎么知道？”妈妈傲慢地说：“我看见桌子上的饭一动也没动就知道了！”
在我生病的这个期间，家里的人都很照顾我，使我感到了无比幸福。
这就是我难忘的事，虽然，他只是生活中的小事，但它却震撼了我的整个心灵！在我的脑海里深深的记录了下来！
以难忘老师话题的作文【二】
我有一个美好的愿望。就是长大后当一名语文老师。
假如我是语文老师，春天我会带学生去春游，让学生体会到大自然的力量，让学生充满童年的快乐和幸福;秋天，我会带学生去秋游，去采集标本，让学生感受秋天的美。
假如我是语文老师，我会培养学生自学的良好习惯，让学生感受到，让学生感受到学习的乐趣。
假如我是语文老师，我绝不会把知识往里面灌，而运用到生活中去，我会让学生明白读书是一种快乐，并告诉他们有多少人渴望读书，但仍是遥遥无期，我要让他们热爱读书，将来做社会的人才。
假如我是语文老师，我决不会包庇那些成绩优秀的学生，更不会视那些成绩差的学生，让学生认识到错误，从思想上。生活帮助他们，然后再慢慢地把知识补会来。
假如我是语文老师，我会让学生把书上的好词好句都摘吵下来，并且巧妙地运用。
假我如我是语文老师，我会布置少一些作业，让学生有更多的时间去学习课外的知识。
我相信只要通过不懈的努力，梦想一定可以实现的，我会加油的!
以难忘老师话题的作文【三】
在我记忆的长河中，闪烁着许多浪花，每一个浪花就是一个美好的往事，现在就让我奉献给你令我最难忘的一件。
今年暑假，我和妈妈去哈尔滨科技馆游玩。
到了哈尔滨，我们就直奔科技馆驶去。路上，那位司机叔叔边开车边打电话，我心里很气愤：这为司机叔叔开车怎么这么不认真，这样下去会出交通事故的……我心里正想着的时候，那位司机叔叔突然转过身来对我说：“有两位外国朋友坐我车的时候把手机落在了车上，现在我得把手机还给他们。你们二位要是不着急的话，就陪我去一趟吧，我不会多收你们的钱的！”妈妈看看我，便同意了。
我只看见车停在了一个大酒店旁，门前有两个人不知在等什么，只见司机叔叔把门推开，走上前去，把手机还给了他们，其中有一个外国人要拿英镑给司机叔叔，可司机叔叔却拒绝了，司机叔叔连忙摆了摆手，回到了车里。回来之后，我问司机叔叔：“他们给你钱，你为什么要拒绝呢？”司机叔叔严肃地说：“助人为乐是我们中华民族的良好品质，不能见钱眼开。”
司机叔叔，在最后我要对你说：“我们作为新一代的小学生，一定会学习您那种拾金不昧、助人为乐的良好品质！”
以难忘老师话题的作文【四】
我经常梦想着在和煦的阳光下吹着绵柔的海风，在金色的沙滩上漫步。我也曾希望在湛蓝的天空下听着浪花的歌声，在浩瀚的大海中尽情遨游。今天，爸爸终于带我坐上了前往朱家尖海滨浴场的游轮。随着轮船的前进，一座座岛屿星罗棋布，各显姿态。有的如绿龟浮背，有的\'如鳌鱼出海，有的似紫燕剪水，有的似牛卧浅滩，不由让人感慨大自然之鬼斧神工。
到了海滨浴场，只见大海一望无际，汹涌澎湃。我激动万分，迫不及待地冲进大海，想给它一个大大的拥抱。可大海并不领情，一个大浪便把我打回海岸。我有些生气，怎么就招你惹你了，难道不喜欢我吗？我索性不管它，在海中尽情地扑腾起来。可是没过一会儿，又一个大浪打来，海水一下子灌入我的口中。那水又咸又涩，可不是什么好味道。“呸呸”我吐了几口海水，又向他发起了挑战。可这次，连泳镜都给冲没了。我静静地想了想：既然海浪的力量如此之大，我要是借助它的力量往岸上游，不就能战胜它了吗？于是，我又向海中多走了几步，然后面向海岸，摆好姿势，借助一个海浪的力量向岸游去。当时，我觉得速度快极了，就像一条飞鱼，在大海中尽情地遨游。我爬上岸，大声欢呼，心里甜滋滋的。
这次海滨之旅让我至今难忘。从中我也悟出了一个道理：无论是学习还是玩耍，都要多动脑筋，多换几种方法，问题才能迎刃而解。
以难忘老师话题的作文【五】
假如我是语文老师，面对台下无数双渴求知识的眼睛，我会说：“让我们为共同的目标努力!
我首先要在课堂教学上下工夫，使学生上好每一堂课。我要让学生跨上想象的骏马，在知识的跑道上赛跑，让他们带着问题去思考。让他们质疑问难，谁的见解有新意，我就带头为他鼓掌。我还会让学生找不会说话的“老师”字典帮忙，使他们养成课前预习的好习惯。
最使学生头疼的问题就是写作文。有的同学一碰到写作文就抓耳挠腮、绞尽脑汁，总是不得要领。假如我是语文老师，就要改革作文教学。写作文离不开生活。我要带学生去广阔的天地。春天，我会带他们去春游、采野花;夏天，我会带他学习方法们去游泳;秋天，我会带他们去看落叶，低垂的麦穗;冬天，我会带他们欣赏雪景，堆雪人，打雪仗。课间，我会和学生谈心、做游戏，亲如朋友。
我要让学生和书交朋友，热爱书，使他们懂得“爱书吧，书是人类知识的源泉。”我每天会少布置作业，保证学生的阅读时间。
假如我是语文老师，我会做得让每个家长满意。
以难忘老师话题的作文【六】
以前我每次外出，都由爸爸妈妈陪着，自己从未单独出过门，这次单独到外婆家的一件事，可让我长大了许多。
星期六的早上，吃完饭后妈妈对我说：“凯凯，你想去外婆家，今天自己坐62路车去吧，也好锻炼一下你自己。”我一听，心里非常高兴，连忙说：“太好了。”我心想，这下我可“解放”了，早就想独自去外婆家了。
我迫不及待地整理好书包，就一路小跑来到马路边等车。等呀等，等了好久，62路车还不来。此时的我心里真是又高兴又担心，高兴的是盼望已久的事马上就要实现，从我出生到现在已经十岁了，我从来没有一个人出去过，妈妈说：“现在把路手很多不放心。”可我不这样认为，我们班的好几个同学都自己放学回家了。我也想像他们一样。担心的是我第一次单独坐车去外婆家，万一迷路怎么办。由不得我多想，62路车已朝这边开过来了，我忙着上了车。
我上车投了硬币，坐到座位上心里美滋滋的，别提有多高兴了。只见路两边的景物，行人飞速后退，一幢幢高楼大厦，好一派美丽的景色，我忽然发现司机叔叔走错了路。急得我冒了一身冷汗。正当我着急的时候，听到车子有个大妈在说：“前面在修路，所以改道了。”这时我才放下心来。随着车缓缓停住，我下了车，顺利地到了外婆家。
这次独自去外婆家，我懂得了一个道理，你只要大胆地去做一件事就有可能成功。这件事令我难忘。
以难忘老师话题的作文【七】
对于我来说，我今年9岁生日是一次让我终身难忘的生日。 那天，爸爸问我：想不想得到生日礼物？想想想！我已经迫不及待的想得到生日礼物了。那你就去你房间的火箱里找吧。他带点神秘地说。 我满怀兴奋的去房间里找我的生日礼物。可我只发现了一张小纸条，上面写着： 欧阳睿文小朋友，我就是你老爸给你的生日礼物。不过，第一次见到你，我有点害羞哦，所以我就躲起来了。你来找我吗？我躲的地方大大的、长长的、长方形，你小时候很喜欢用，现在很少用了，我在那里哦！ 看来要得到这个礼物还不容易呀。关键时刻我灵机一动，想起了浴室的浴缸。
于是我跑到浴室，不出我所料，我的玩具下压着一张纸条。上面说要说出五个带国的成语。，其中一个还要带有庆。 我到爸爸那轻而易举地说出了五个带有国其中一个带有庆的词语。然后撕开纸，里面写着：下一个地点：厨房微波炉上面。 我匆匆忙忙赶到厨房，在微波炉上面找了又找，翻了又翻，就是找不到。后来才发现，它被压在一瓶醋下面，那上面说要说出三种从瓶子里取珠子的办法。我直接说出了三种办法，然后前往下一个地点：院子。
我风风火火的赶到院子里仔细找了起来，不放过院子里的任何一个角落。但我依然找不到，正当我准备向妈妈求助时，我终于发现了空调上的小纸条，我皱着的眉头顿时舒展开来。这次是个关于天蓬元帅的问题。说在上是仙，在下是什么，爸爸表情上带点奸笑的提醒我：天蓬元帅是猪八戒。那猪八戒在凡间是什么？我眼珠子咕噜噜一转，说：在下是猪！爸爸哈哈大笑，我猛的意识到我说我自己是---猪！我火冒三丈。 下一个地点是鞋柜里，我一会就找到了。
这是个字谜，爸爸说这是最后一关了。我绞尽脑汁得想也无济于事。妈妈说这会不会是书柜？我马上以风一般的速度爬到书柜顶上，果然，那书柜上放着一台---PSP！ 对于我来说这真是妙不可言的一天。
以难忘老师话题的作文【八】
走出了乔老师的班已经有两年了吧，好想再去上堂课，重温那旧日的情怀。时间如流水，过去的日子如过往云烟一去不回，我对乔老师的爱却如纯酒，随着时间的增长而愈加强烈！
老师在自己的工作岗位上教了接近20年，却从没有一个学生说过老师教的不好，更没有一个学生埋怨老师不负责。就是在这平平凡凡的岗位上，老师从没迟到过，即使在生病的时候。
说到这，使我想起了，那是三年前……老师发高烧，正好临近期末，我们都很担心，我们全镇第一的宝座不能就这样白白让给了别人啊！后来证明，这些担心都是瞎担心，该上课的时候，老师照样出现在了教师，还是那样满面红光，神采奕奕。我们都很惊奇，老师，怎么……老师一摆手，说我已经好了！笑了笑，开始上课……
讲完课后，老师的神态不太对，所有人都在愤笔疾书的做作业，我放下笔，注视着老师，只见老师手紧攥，忽然一回身，手向嘴上一放，动作是那么迅速，那么不引人注目。但这些我都看在了眼里，那一刻，我忍住了……
讲完那节课后，老师的病情又加重了，但是，老师没有给我们落下一节课，都是带着药给我们不停的\'讲。我们又有谁是铁石心肠，谁又不为之动容，尽管老师的动作很简短，就是一个吃药的动作，但是，每个同学心中都有了同一个秘密……
我们没有辜负老师的希望，那次，我们成功“卫冕”了镇第一名，老师也笑了……如今，我们在中学里，学的很轻松，因为老师都帮我们打好了基础，在我们级部的尖子生中，我们班占的了多数。
大雁飞的再高再远，终回故里。老师的恩情，我末齿难忘。老师，您就像一条鞭子，永远护送我成功！
