小学生描写体操作文【一】
今天，我校举行了一次隆重的活动——广播体操比赛。
比赛开始了，请五年级的.同学入场，同学们踏着整齐的方步缓缓入场，个个精神饱满等待老师来是批阅。老师一声令下比赛开始，同学们跟着音乐做起操来，十分整齐。赢得领导热烈的掌声。
比赛结束了，祝愿我们班取得佳绩！
小学生描写体操作文【二】
5月28日下午学校举行广播操比赛，那天天气并不是很好，眼看着就要下雨了，但是每个班都认真的准备着，并没有因为天气原因有一丝的抱怨和怠慢。
会操结束，我们一个个被淋得像个落汤鸡似的，但我敢说没有一个班像我们班做操做的这么有意义，同学们都说我们必须拿精神文明奖，结果我们不仅获得了精神文明奖还获得了全年级第三名的成绩，我们班是最好的呵呵！！加油！！
小学生描写体操作文【三】
星期四下午，我们学校举行了一场广播体操比赛。比赛前，老师跟我们说：“只要认真做操，把我们的水平发挥出来就是最好的。”随着广播体操的音乐响起，比赛开始了。
我们班和一四班比赛，我有些紧张，也有些兴奋。做完操后，回到教室，我才松了一口气。
小学生描写体操作文【四】
第二节课的时光在眨眼之间溜走，岁月不等人啊！
初冬，天气是很冷的，我们全体同学站在操场上，脸冻得通红，可是我们的心是热的！我们的是沸腾的！我们立志要拿二连冠！
该我们班上场了，同学们迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，“一！二！三！四！一二三四！”声音震耳欲聋，我瞥见了校长的`微笑，看到了我们成功的希望。我们在评委席前面摆好“阵型”，熟悉的音乐响起，我不敢大意，开始认真地做着那一系列的、滚瓜烂熟的体操，我的心放松了好一大半，但是意外发生了，在第三节时，有两个小细节出了“差错”，我的心像皮筋一样“嘣！”就嘣了回来，弹得我的心直发痛，坏了！我想到了老师那严厉的目光，同学的鄙夷的目光，时间仿佛停止了，空气凝固了。我定了定神为了一会儿不再出小差错迅速把心收了回来，还好到最后一节没有再错。我们又喊着响亮的口号，“一二三四！”迈着整齐的步伐“撤离现场”。下课后，我在同学们的议论中发现很多同学也出错了，真是“人无完人，金无足赤”啊！
比赛结束了，通过这次比赛我深深地到了“台下十年功，台上一分钟”。虽然比赛名次还没有出，但是我切记老师说的：“名次不重要，重在参与，只要有集体荣誉感，一起努力，一定会获得优异的成绩！"
小学生描写体操作文【五】
运动会的开幕式上，我们进行了广播体操比赛。瞧！照片上的我们真神气啊！大家都穿着整齐统一的服装，黄色的T恤，蓝色的裤子，白色的球鞋，我们还系上了红领巾。
伴着广播体操的音乐，我们的动作非常整齐，我非常认真地做好每一个动作，为了这一刻，我们练习了好久，平时在学校练，放学了在家里还要练，我们多么渴望得第一呀！
小学生描写体操作文【六】
今天是一个很特别的日子，下午有一场广播体操比赛。
经过反反复复的练习，一些同学已对广播体操了如指掌，可是我的\'心里还是有一块石头堵住了我的心，我是新生，没有学过这个学校里的一个操（心理健康操）。时间似流水，转眼间已是下午了，老师叫我们出去排队。来到楼下，望着五年级即将做完，我不时有一点担心，我赶紧跟老师说：“老师，我怕我做的不好，我可以退出吗？”而马老师却还是坚定地把我拒绝了。轮到我们班了，我们打起精神踏步来到了篮球场中心，我的脑子里一片空白，不时地低下头来看绿点生怕猜错点子，我的绿点并不是那么的清晰，稍有一些模模糊糊的影子。音乐声响起开始做了，我踩中点子专心致志地踏步起来，随后跟着广播操音乐动起来。可我做着做着感觉不对劲了，我不时地望了望领操员，我的头上冒出了粒粒汗珠，可我还是不时地提醒我自己，放松，放松，什么也不要想，马上就要结束了，可我偏偏做得跟别人相反，我在心中责备自己，怎么搞的，集中思维，双眼正视前方，努力做着每一个动作……随着音乐将要接近尾声，我心中不时地有一丝开心，旁边的邹芸一直提醒我：“喂，汤欣宇，看好绿点！”我下意识地退了一步，踩在点上，终于，广播体操结束了，还有一个回去时，一共20分，我打起精神，撩起袖子擦了一把汗，回到楼梯上，我终于松了一口气。
经过这一次比赛，虽然我们做得不好，但我却明白了一个道理：在做任何事时，我们都不能慌乱，这样只会令事情做得越来越复杂。只有定心，才会战胜一切困难。
