杨靖宇的英雄故事作文400字【一】
1948年，董存瑞所在的解放军准备攻打热河的隆化。敌人在隆化城周围修建了许多碉堡，他们躲在碉堡里向外扫射，使我们部队无法前进。只要炸掉这些碉堡，解放军才能前进。经过了深思熟虑之后，连长决定把这个光荣而艰巨的任务交给了董存瑞带领的爆破组，命令他们炸掉隆化城北边的，火力异常凶猛的4个炮楼和5个碉堡。
董存瑞的机枪，像一阵飓风，突然刮起来了。开路先锋的爆破组，就碠股火力的掩护下出动了。董存瑞挟起炸药，一挥手，就冲向前方去了。战友郑顺义和其他几个队员也冲了出去。
就要接近碉堡的.时候，敌人的火力集中在了董存瑞的身边，他趴在地上，向四周望了一下，四周被子弹打得尘土飞扬。敌人见他不动，以为他了。就在这时，他向突击队组长郑顺义一挥手，把便领会了，投了两颗手榴弹，响声一起董存瑞便冲了上去。冲到碉堡前，敌人的机枪咯咯地响起来，他机警地伏在两个枪口的中间，机枪震动得他微微抖动。他快速地把炸药放在碉堡上，拉响了导火线，翻身滚下来。只听山崩地裂的一声响，第一个碉堡被炸飞了，紧接着，董存瑞跑到第二个碉堡，当敌人发现时，他已把炸药拉响了，战友孙有德也把第三个碉堡炸飞了，紧接着三声巨响，我军的冲锋号响起，吓得敌人逃都逃不了。
战士们越来越接近隆化中学时，敌人的冲锋枪像在风暴雨般打来。把我们压了下来，部队无法前进。仔细观察，发现机枪是从桥上打来的，桥两边有围墙，顶上还有盖顶，是一个非常坚固的碉堡。不炸掉这座碉堡，解放军无法前进，这个艰巨的任务又落在了爆破队的身上。
一个战士上去了，两个战士上去了，三个战士上去了，都因碉堡的坚固而牺牲了，董存瑞决定自己上，可连长和指导员都推托不让他去，右董存瑞非常固执，连长没办法再推托了，只好让他去，并让他小心点。
董存瑞几次把炸药放在桥上都滑了下来。想找东西支撑，可四周没有一样东西可以，经过深思之后，决定为了全中国，牺牲自己的生命也无所谓。
董存瑞托起炸药包，抵在桥上，右手拉着导火线，用心全身的力量，喊出一句口号：“同志们，为了胜利，前进啊！
一声巨响，碉堡被炸飞了。这声巨响像命令一样，让战士们一跃而起，扑向敌人。隆化中学的围墙被炸飞了。
红旗在隆化中学升了起来，残余的敌人投降了，隆化解放了。
董存瑞为了全中国，为了人民的幸福牺牲了自己的人命，是我们的骄傲，是中华民族的英雄！
杨靖宇的英雄故事作文400字【二】
寒假的一天，我在家看了电影《少年杨靖宇》，看了之后，我深深地感受到了它。
这部电影主要讲述的是杨靖宇出生在一个贫穷的家庭，从小就很强壮，而他们村里有钱地主的孩子李欢经常欺负杨靖宇。读书的时候，因为家里穷，没钱上学，杨靖宇每天都站在教室门口听课。他每天回家用沙盘树枝写字，而李悝说杨靖宇一点良心都没有。后来，他们的老师帮助杨靖宇去了县城的.小学。通过不懈的努力，他进入了理想的学校。杨靖宇14岁时就参与了卫国战争。他带领大家积极抗日，打了许多胜仗。在极其危险的条件下，他顽强地坚持对敌斗争，为中国抗日战争作出了巨大贡献。
电影中我最喜欢的片段是：杨靖宇想去上学，但是他家很穷，没钱上学，所以他整天站在教室外面听课。一次下雨，他儿时的朋友告诉老师，他还在外面，他说，“不交学费，我不能进教室。”这句话感动了我。杨靖宇在如此艰苦的环境中努力学习，取得了比普通学生更好的成绩。他长大后成为共产主义者，领导了东北抗日联军，为把日本帝国主义赶出中国做出了巨大贡献。看看我们现在的生活和学习环境，有清晰的窗户，温暖的冬天和凉爽的夏天。和他们相比，我们真的太幸福了。我们应该向杨靖宇学习，不怕苦，不怕累。为了实现我们的理想，我们应该坚持我们的精神，努力学习，成长为对国家有用的人。
杨靖宇的英雄故事作文400字【三】
当我翻开《英雄人物故事》后，我就被这本书里英雄的气概给感动了。英雄有男有女，有老有少。但是他们举动后的目的只有一个：保卫国家，赶走侵略者。这些人都把自己的生命视为最低，而把保卫国家视为最高，甘愿为国家献出自己的生命。这些故事都是非常感人的，看了后会使你泪如雨下。
比如就有一个故事，内容大体是这样的：有一个小组，走势图赶走侵略人，因为侵略人正在那个国家防御力最强的城堡，他们硬打也打不过。所以他们只能装扮成草慢慢前进攻打城堡。哪个小组听上级说，要从晚上九点到晚上十二点装扮成草，等大多数敌人睡着后，十二点半准时攻打城堡。哪个小队在草地上等了好久，就快接近十二点半时，敌人看守吸完烟后扔在草地上，顿时，草地上烧起了大火。大家看呆了，因为看守的眼人到了一个人的头上，他便被大火吞噬，但是他没有大呼小叫，而是默默地在那里接受地狱之火的考验，最终，所有人看着那个人被活活烧。终于到了十二点半，所有人都热沸腾，大喊着为那个队员报仇，了所有的敌人。
这本书记录着许多英雄人物故事，它告诉了我们：我们要为别人而付出，要要帮助他人。
