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关于李明的一天作文英语(李明一天行程安排英语作文)

关于李明的一天作文英语(李明一天行程安排英语作文)

更新时间:2023-12-01 03:11:07
关于李明的一天作文英语(李明一天行程安排英语作文)

关于李明的一天作文英语【一】

书信格式、动词过去式

关于李明的一天作文英语【二】

The first day of high school life, I have some thoughts and feelings。 The passage of time can always give people some special things。

In the new environment, I feel a bit excited。 Be able to recognize the new students and teachers is my greatest gains。 In the next three years, we will learn、work and progress together to make our dreams come true。 I will have new friends, and share the joy and sadness with them。 The process of learning is also a growing process。

Similarly, I will also face many difficulties。 I might have difficulties in learning and getting along with classmates , bearing some pressure in life。 However, I will get stronger and get through every step of high school three years。

关于李明的一天作文英语【三】

你好!

去年暑假,我们俩在全国绘画大奖赛中认识并成为了好朋友。等到明年暑假,我想邀请你到我的家乡来作客。我的家乡座落在五指山和大脑山脚下,这里就是美丽的昭平县城。

昭平县城四面环山,山清水秀,在县城的河东与河西之间有一条大江流过,那就是清澈见底的桂江。在桂江上有一座雄伟壮丽的昭平大桥。昭平的一条条马路犹如一条条丝绸带,镶嵌在昭平的栋栋楼房之间。

昭平的特产也是非常丰富多彩的。有香甜可口的沙田柚,有皮肉鲜美的桂江鱼,色、香、味俱全的昭平茶叶,还有味道香浓的黄姚豆豉等。以上这些,都可以代表昭平的`特色食品。

每年三、四月间,昭平还举行一年一度的茶王节。第一天的比赛是摘茶叶,摘茶叶也是非常有讲究的。摘下的茶叶全部要求是一叶一芽,这样炒出来的茶叶才是茶中精品。在一天之内谁摘的茶叶最多,谁就会获得“摘茶王”的光荣称号。第二天角逐的是炒茶,把摘来的茶叶放到一口大锅里去炒。炒茶是非常注重要领的,如果火候太大了,茶叶就会烧焦;如果火候太小了,茶叶就炒不熟了。所以,选手们还是不能掉以轻心的。选手们用炒好的茶叶泡茶让诸位评委品尝。如果色、香、味这三个特点样样够俱全,就会得到评委们的认可。再在这些得到评委认可的选手之间选出一个最优秀的选手,他就可以享誉“炒茶王”这个光荣的称号了。经过两天激烈的比赛,“摘茶王”和“炒茶王”还会获得2000元的奖金呢!

听了我的介绍,你一定动心了吧!心动不如行动,赶快来吧,我、我的家人和我的家乡都会展开双臂热烈地欢迎你的!

祝你生活愉快、身体健康!

你的好朋友:梁城

2xxx年10月19日

关于李明的一天作文英语【四】

(一)Class opening and review

1、Greeting。

2、Game“Simon says”。Review the words:jump、sleep、take a picture and so on。

(二)New concepts

Use the pictures and review some words about the letter(letter, postcard,e-mail,top,bottom,left,

right,corner,envelope,stamp)

Ask the students to understand the letter and read it then find the past-tense verbs。

Practice:

先让同学结组以Danny或Jenny的身份用汉语组织语言试着口头回信,然后在让每个组试着给Li Ming写英文回信,并回答信中的问题,最后各组在全班进行交流。(同学之间互相取长补短,吸取他人写信时好的方式方法,如和加图片等。)

教师针对以上交流,随时进行指导纠正。

Play the audiotape and read after it。

Practice:

让同学试着介绍自身提前准备好的旅游照片。

(三)Class closing

Homework:Do the activity book