ahappyday作文初二【一】
请你迎着阳光，敞开心扉吧，你的心里将永远没有黑暗！
——题记
妈妈要出门，叮嘱3岁的双胞胎孩子在卧室里玩游戏。
卧室的门被母亲无意中给锁了，窗户关着，阳光进不来。兄弟俩就商量着拿扫把去阳台上扫点阳光进房间。他们扫了好几次，屋内还是没有阳光。兄弟俩好不纳闷，几多委屈。
妈妈回来后，他们向母亲抱怨、诉苦。妈妈笑着对他们说：孩子，只要把窗户打开，阳光自然会进来的啊！
呵呵，窗户一推就开，可孩子们却未曾想到要去推它，他们毕竟还只是三岁小孩啊，他们懂什么呢？可是，十三岁的我们，甚至二十三、三十三……的人们又何尝不是常常犯着同样的错误呢？
我们每一个人都拥有一扇窗户，打开它，将获得快乐、温暖；关上它，将拥有孤独、寒冷。这扇窗，我们明明可以打开它，却总不愿意动手。
这扇窗就是我们的心扉。
那些还徘徊在黑暗、寒冷中的朋友们，请敞开你们的心扉吧！
敞开心扉，不要让黑暗占据了你的心。也许一开始你会觉得阳光刺眼，但慢慢的，你会习惯，你会爱上这个温暖的世界。
敞开心扉，让温暖的阳光照亮你的心灵。不要怕，阳光将会洒落到心灵的'每个角落；阳光将会澄清你的心灵；阳光也将会给你一个明朗的天空，那个天空属于你，也属于和你一起敞开心扉的人，太阳会在天空上望着你，在你困难时，它定会立刻投下那温暖的阳光。
敞开心扉，让快乐走进心中。快乐会变出一个录像机，它会自动录下你美好的瞬间。而它，也是个聪明的精灵，它会滤去你那不愉快的经历。在你烦恼时，它会为你播出快乐的画面，洗去那些孤单的记忆。
敞开心扉，让微风拂过心灵。风儿知道你的心中有颗种子，是仇恨，是防御。所以它会轻轻地把它连根拔起。风儿不敢用力，它怕惊动了你。然后它又轻轻地在你心中埋下了另一颗种子，是爱！风儿在种子旁边守护着，慢慢地看着它一天天地长大。风儿也终于抚摸了你那受伤的心灵！
敞开心扉，向别人述说你内心深处的故事。不要认为人与人之间太陌生，不要认为人与人之间没有爱，要相信，有一个人正在某个地方像你一样正在敞开心扉。你需要友谊，需要一座桥梁，桥的这边是你，而那边，则是数也数不清的人们。相信我，友情是靠真情去获得的，而敞开心扉，你可以做到。
敞开心扉，鸟儿的歌唱会愉悦你的心情。
敞开心扉，乐器的敲击声会演奏出你生命的乐章。
敞开心扉，刚升起的太阳会成为你人生的导航。
所以，请你迎着阳光，敞开心扉吧，你的心里将永远没有黑暗！
ahappyday作文初二【二】
一把吉他，一间教室，两年时间，一位音乐人。在最艰苦的条件下让学生走出大山，你，值得我敬佩。
早上的乌蒙山，云雾缭绕，为大山蒙上了一层薄沙，山上的植物，抽出了新绿，“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开……”孩子们坐在教室里，如天籁般的歌声回响在山间。阴冷潮湿的教室里没有黑板，没有灯，桌椅板凳全是用夯土做的。孩子们之前的世界，就像这教室一样，闭塞自卑，直到你——梁俊来了之后。
你坐在讲台上，抱着那把破旧的木吉他，左手按动品格，右手轻拨琴弦，琴弦微颤，奏出你自己谱的曲子，“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开……”。你用那不标准的普通话，一字一句的教孩子们唱着。“白日不到处，青春恰自来……”孩子们也跟着你，饱含深情地唱着。即使语言不通，你们的心灵是相通的。在你的调教下，孩子们已有了一百多首诗词的储备量，就是你，让孩子们彻底摘下了“自卑封闭的帽子”！
雾散了。太阳爬上了乌蒙山头，把金色的光芒洒进教室。孩子们手舞足蹈地唱着你教给他们的诗歌，脸上洋溢着幸福。
“梁老师，外面的世界是什么样的啊？”一个孩子跑到你身边，看着太阳，看着山的那边，用那天真无邪的声音问你。“外面的世界啊……”，你微笑着回答，“就像诗词中描绘的那样。”“那诗中的世界到底是怎样的？”你微笑着给孩子们讲述外面的世界，讲述你教过的每一首诗的意思。孩子们都围在你身边，用手托着自己的小脸，静静的听着，日光照在你的脸上，给你镀上了一层金色的光芒。
教室角落，几株苔藓默默地吐出新绿，即使他们不像牡丹一样鲜艳，即使它在阴暗潮湿的角落里，但也在努力开放着。
“你们看，那就是诗中描绘的苔，它们虽不起眼，但也在努力开放……”你对孩子们说。你的眼眶不经意间湿润了，在为那些苔感动，“苔花如米小，也学牡丹开……”孩子们再次唱了起来。他们穿越时空的歌声，赋予了沉寂三百多年的古诗新生。
你们上课时唱，下课时也唱。清晨唱，日落唱。悲观时唱，快乐时也唱。一群人唱，一个人也唱。两年时间，你们走上了央视的舞台，惊动了全场，惊动了全国。
不是所有的花都叫牡丹，但在自己的世界里，每个人都是国王。你，梁俊和孩子们都是教室角落里不起眼的苔。但为了自己的理想努力开放，你，你们还有千千万万像苔一样，虽不起眼却努力开放的人，都是我最敬佩的人！
ahappyday作文初二【三】
郑湘怀在班上，不论是诗歌还是坐姿都是数一数二的。
久而久之，她成了我最敬佩的人。
还在三年级，郑湘怀的诗就已经小有名气了。她还建立了一个诗词组，组员有好几个。他们写的诗虽不差，但和郑湘怀的相比，仍然有点差距。
暑假，郑湘怀写的作文文思泉涌，写得最多的就是诗。开学后，黄老师当众表扬了郑湘怀的诗，郑湘怀也成了班上当之无愧的“诗人”。不久，郑湘怀的诗在学校的校刊上刊出了，我更加敬佩她了。
还有一次，午自习我们正在收听广播。广播里突然念到了郑湘怀的诗，我们全班都惊呼起来。只有郑湘怀还镇定自若笔直地坐在那里，好像念到的并不是她的诗，而是别人的诗。
郑湘怀的坐姿是我们班的典范。每次不用老师提醒，她就笔直地坐在那里，从上课到下课。老师有时提醒我们坐好，总会拿郑湘怀等一些同学做我们的榜样。郑湘怀每次都会被黄老师表扬，但她从来不在任何人面前炫耀或骄傲；相反，我们只要说郑湘怀哪里好，她都会谦虚说自己做得没有那么好。
郑湘怀是我最敬佩的人，她是我们的榜样，我们都应该学习她的优点。
ahappyday作文初二【四】
去年夏天，炎热难耐，我与家人坐车来到了凉爽的十八湾，大约又行了三四分钟，便到了目的地——湿地公园。
下了车，放眼望去，是一片片的绿草地，间中有几座凉亭和一片大池塘把草地隔开来，但是我总觉得它们只是绿地毯上镶嵌的宝石，虽然耀眼，却怎么也隔不开那一大片茸茸的绿意。我心里痒痒的，最后终于按奈不住，独个先跑向草地，享受起了草地上睡床般的舒适。我躺在草地上，感到每株小草都是冰凉柔软的，虽然烈日当空，但草地依然保持着清晨被露水滋润后的湿润。我睡躺在上面，这些草没有被我身上的热度“烘干”，反而把我身上的燥热悄悄拭去，令我心情舒畅，感觉比洗了一个凉水澡还舒服。我小眯一会，又坐了起来，想到了一个更享受的方式——赤脚走在草地上。我脱了凉鞋，走在草地上，脚下软软的，好像走在云朵上，水珠还不时渗入我的皮肤，很是凉爽，真有点飘飘欲仙的感觉。
不知不觉，走到了一座小桥边，桥周围是一大片池塘。池中是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。高高低低的荷叶争抢着去赶集市，我又踮起脚尖，还可以看见几位抹着淡淡的胭脂的“姑娘”，虽挤在“人”群中，但也不乏羞涩的脸庞。这几枝荷花虽然还没有长高，但已有几分“大家闺秀”的韵味。脚老踮着也有点累了，我便坐下来，低头朝水中看，忽然看到平静的水面动了两下，我仔细一看，嘻，原来水中游来了两条泥鳅!
它们在水面上向我们吐着泡泡，好象在诉说着什么，我正要去捉，它们又缩了回去，平静的水面荡起了一道道涟漪，这涟漪一道一道打到了荷叶杆子上，荷叶一晃脑袋，一颗颗水晶般闪亮的水珠陆续滚进了水中。看着清澈的水，我迫不及待地把手伸进了水中，顿时，一股沁人心脾的凉爽又朝我扑来。我又接着把手往下伸，竟然摸到了虾米，便一个劲儿的抓起来……
渐渐地，柔和的风轻拂起我的脸颊，我突然多了些睡意，原来已经是下午，我们悠闲地走进了凉亭，一阵阵迎面而来的凉风再一次带走了我身心的疲惫与烦躁，使我的头脑立刻变得更加清醒，我还好想再享受一下，可是时间在不经意之间已经悄悄地溜走，我只得带着湿地公园给我的舒适，踏上了归程……
