我的理想社区英语作文初一【一】
社区的傍晚，是感人的.，是吵闹的，是温馨的，是美好的。
傍晚，总是伴随着社区里的大妈们的音乐拉开帷幕："你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……"
和家人坐在圆桌吃着晚餐，听着楼下的热闹，手中的筷子不自觉的加快了速度，此时的天，还未转为靛蓝，以消食儿为理由独自一人急急忙忙的下了楼。
路灯散发着淡黄的光，路灯旁坐着一对夫妻，那可是一对老夫妻了！两位老人手牵着手，坐在同一张长椅上，谈笑着儿孙的趣事儿，谈笑着今天在菜市场买菜砍了多少价。老奶奶一直在讲述着，老爷爷一直很认真的在倾听着，看着老奶奶笑，自己也咧开了嘴笑。两位老人都早已年过半百，两鬓花白，但关系却永远似新婚般甜蜜。
走到不远处的大石桌，四个老人围在一起打麻将。"幺鸡""三铜""碰一个！"这是社区老人的饭后娱乐时间。叫上好友打个麻将、织个围巾、斗几局地主，闲谈着家中鸡毛蒜皮的小事儿，自己的孙儿们在身边嬉闹，虽然闹是闹了点，但哪位老人不希望家中儿孙满堂呢？孙儿们围在身旁，追着喊："奶奶！"听着那甜糯糯的奶音，逗弄着还在襁褓中的孩子，心里啊，那叫千万句甜蜜蜜啊！
篮球场上，好胜的青年肆意挥洒着汗水，青春的精力充沛和张狂总是在篮球场上释放。旋转、运球、投篮，引得围观人们的感叹："年轻真好啊！"青年们对运动的热爱感染着周围的人，一场球赛，看出了青春应有的朝气。
街道上，一人一宠地走着，主人拉着牵引绳，爱宠悠闲地散步，也有的没有被系上牵引绳，伴在主人身旁。一个人，一条犬，一份温馨。
走的有些饿了，不妨去到小吃铺，买一份章鱼小丸子，配上一杯金桔柠檬茶，看尽人来人往，看尽傍晚。
有时候，人间烟火最抚凡人心。
我在等，等天空变靛蓝；我在看，看马路上的人来人往。人间烟火不是别的，一盏路灯也算……
一盏路灯，两盏路灯，百盏路灯，照亮了整个社区。这便是社区的傍晚，这便是那抚平人心的人间烟火。
我的理想社区英语作文初一【二】
回想起来，同学们是那样天真活泼，课堂是那样富有情趣，令我自豪。
那是春天，大地复苏。校园里鸟语花香，英语老师迈着轻快的步伐，走进教室，交给我一项重要的任务——当一次老师，我愉快的接受了任务。
“叮叮叮”，上课铃响了，我深吸一口气，走上讲台，对同学们说:Hello, Nice to meet yo.” “Nice ti meet yo to.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了，同学们,跟我读单词” “Yes,teacher.” “cover,cover, go” “cover, cover” “sell” “sell, sell.” “ok, agoin.” 接着，同学们又响亮的.读了起来。“好，现在我们每组同学充当一个角色，第一组彼得，第二组安妮，go。”我一声令下，充当角色的游戏马上就要开演了。“I like drawing， Let is draw，图片。”顿时，全班大笑，有的笑弯了腰，有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时，第二组的唐敏说“你们笑什么笑，没文化，不知道，中外结合吗?一看都不懂。”“哎，还中外结合，我看你是狗加唐敏相结合。”刘兵说。顿时，唐敏无话可说了，用书遮住脸，真想找个地缝钻下去。我说“笑什么，你们不知道鼓励他，反而在这里冷嘲热讽。唐敏，相信我，你会读懂的，加油。”听了我的鼓励，同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头，用洪亮的声音读出了安妮说的话：“I like drawing，Let is draw pictures。”刚说完，教室里便响起雷鸣般的掌声，第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光，他们也自豪的坐了下去。“唐敏，你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀，地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着，大家都笑了起来。
“叮叮叮”下课了，这节课便在欢声笑语中结束了。
我第一次当小老师，既收获了成功，又收获了欢笑。虽然往事不再，但它已成为我记忆中的珍宝。
我的理想社区英语作文初一【三】
Recently we did a survey in our class in order to learn about students’ ideal jobs. Here’s a report about my group members’ ideas。
Mary wants to be a fashion designer because she likes beautiful clothes and is good at drawing. Kate wants to be a gardener, she lives plants, and she wants to make the cities better. Mike would like to be a writer. He’d like to share his wonderful stories with others. Tom would like to be a cook. He’d like to cook delicious food for others. I would like to be a policeman. I want to protect the people safe。
Hopefully everyone can realize their dreams in the future。
